Химия урок 3 для моего класса

Химия правила работы в лабороторном кабинете и теории

• Слово  «химия»  в современном мире часто вызывает отрицательную реакцию. В воображении предстают отравленные водоемы, кислотные дожди, вредные химические добавки к пище и т. д. Но химия окружает нас повсюду. Нет ни одной сферы, где бы не использовались продукты химической и нефтехимической промышленности. Школьная тетрадь, книга, ручка, доска, мебель, одежда, дома, машины и многое-многое другое изготовлены благодаря знаниям химии.
•  
• Химия —  интересная и сложная наука.
•  
• Для овладения ею необходимо не только усвоить изучаемый материал, но и научиться применять полученные знания в повседневной жизни.
•  
•  
• Для каждого человека важно знание основ химической науки и понимание химических процессов для объяснения природных явлений, правильного использования химических знаний с целью улучшения своего быта, сохранения здоровья и окружающей среды. Знания по химии нужны для развития химического производства, улучшения качества жизни людей. Грамотное использование химических знаний позволяет человечеству решать важнейшие проблемы современности — продовольственную, энергетическую, экологическую.
• Пример:
• так, продуктивность сельскохозяйственного производства во многом зависит от того, как химическая промышленность обеспечивает его минеральными удобрениями и средствами защиты растений от вредителей. Велика роль химии в производстве строительных материалов, синтетических тканей, пластмасс, красок, моющих средств, медикаментов. Химия обеспечивает переработку полезных ископаемых в ценные продукты: металлы и их сплавы, топливо.
• Обрати внимание!
• Неумелое, неконтролируемое использование продуктов химического производства приводит к загрязнению окружающей среды, что губительно действует на живые организмы!
• Поэтому химию надо последовательно и внимательно изучать. Прежде всего нужно  усвоить основные законы и важнейшие химические понятия, учиться применять эти знания в различных жизненных ситуациях .

• Изучая природоведение, физику, биологию, вы уже познакомились с понятиями  «физическое тело»    и  «вещество» , имеете представление о составе физических тел. Например, кусок гранита и зерно — это физические тела. Они неоднородны.
•  
•  
• В состав зерна входят крахмал, белки, растительные жиры. Гранит состоит из кварца, слюды и полевого шпата. Белки, растительные жиры, кварц, слюда, полевой шпат, крахмал — это вещества.
• Вещества  — это то, из чего состоят физические тела. Веществ очень много, и каждое из них характеризуется определёнными свойствами. Признаки, по которым вещества отличаются друг от друга или сходны между собой, называются  свойствами веществ .
• Важной задачей химии является изучение веществ, их свойств, и прогнозирование использования веществ в народном хозяйстве.
• Пример:
• вещество алюминий можно охарактеризовать так. Алюминий — металл серебристо-белого цвета. Сравнительно легкий ( p=   2,7   г /см3 ), плавится при температуре  660  °С. Алюминий очень пластичен. По электрической проводимости уступает лишь золоту, серебру и меди. Из-за лёгкости алюминий в виде сплавов широко используется в самолето- и ракетостроении. Его также используют для изготовления электрических проводов и предметов быта.
• Важнейшая  задача химии  — получение веществ, необходимых в народном хозяйстве (пластмасс, минеральных удобрений, лекарств  и др.), из других веществ путём химических превращений.
• Таким образом, на вопрос, что такое химия, можно ответить так.
• Химия — наука о веществах, их свойствах и превращениях в другие вещества.

Правила работы

• Изучение веществ, осуществление превращений одних веществ в другие, развитие химической науки и производства были бы невозможны без  химиков-учёных, химиков-технологов, химиков-педагогов .
•  
•  
• Возможно, именно вам предстоит стать в будущем настоящим химиком.
•  
• Обрати внимание!
• Для этого необходимо не только хорошо знать теоретический учебный материал, но и развивать  личностные качества и способности , необходимые для человека, выбравшего своей специализацией химию (аккуратность, осмотрительность, наблюдательность, хороший глазомер и др.).
• Основные правила работы в химической лаборатории:
• перед работой нужно под­го­то­вить ра­бо­чее место, необ­хо­ди­мую по­су­ду и лабораторное обо­ру­до­ва­ние.
• При выполнении опытов важно стро­го следовать ин­струк­ции.
• Ве­ще­ства нель­зя про­бо­вать на вкус.
• В химической лаборатории нель­зя при­ни­мать пищу.
• За­па­х ве­ществ нужно определять с боль­шой осто­рож­но­стью, на­прав­ляя воз­дух движением руки от ве­ще­ства к носу.
• Жид­кость из пробирки следует брать пи­пет­кой. Твёр­дые ве­ще­ства — лож­кой или шпа­те­лем.
• После окон­ча­ния опыта необ­хо­ди­мо убрать ра­бо­чее место.