Сабақтың тақырыбы: Халқы және аймақтың саяси картасы, Аустралия Одағы
Сабақтың мақсаты:
Аустралия Одағының тарихы мен шаруашылығы туралы білімдерін қалыптастырады. Материк халқының қалыптасу тарихын біледі. Материктің физикалық картасынан халық көп қоныстанған аудандарын көрсетеді. Аустралия Одағы шаруашылығының жетекші салаларын ерекшеліктерін табиғат жағдайымен байланыстырып, тұжырымдайды.
І. Ұйымдастыру кезеңі:
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау:
- Ой қозғау әдісі
- «Бәйге» ойыны арқылы үй тапсырмасын сұрау
- “ Миға шабуыл” әдісі
- Сөзге анықтама бер.
- Осы аталған ұғымға қандай анықтама бере аласыңдар?
Ой қозғау әдісі
«БӘЙГЕ» ойыны арқылы үй тапсырмасын сұрау
І топ Аустралия халықтары
♦ Тропиктік шөл зонасында кездесетін шөлдер түрі.
♦ Оңтүстік жағалаудағы шөл.
♦ Налларбор шөлін кім, қашан ашты?
♦ Суккулентті өсімдіктер қандай өсімдіктер?
♦ “ Аустралияның өлі жүрегі” деген не, ол қандай табиғат зонасында?
♦ Аустралия шөлінің Африка шөлдерінен айырмашылығы.
♦ Саванна зонасындағы топырақ түрі.
Ой қозғау әдісі
«БӘЙГЕ» ойыны арқылы үй тапсырмасын сұрау
ІІ топ Аустралия Одағы
♦ Ормандар материктің қандай бөлігін алып жатыр?
♦ Тасман аралының жануарлары мен құстары.
♦ Аустралия гондваналық плита құрамында болғанын дәлелдейтін жағдайлар
♦ Эндемик деген не?
♦ Ол қандай табиғат зонасына тән болады?
♦ Скрэб дегеніміз не?
♦ Аустралия материгіне қандай табиғат зоналары тән?
“ Миға шабуыл” әдісі. Сөзге анықтама бер.
І топ Аустралия халықтары
♦ Эвкалипт
♦ Саванна
♦ Кенгуру
♦ Косцюшко
♦ Ехидна
♦ Коала
♦ Динго
“ Миға шабуыл” әдісі. Сөзге анықтама бер.
ІІ топ Аустралия Одағы
♦ Киви
♦ Эму
♦ Налларбор
♦ Вилли – вилли
♦ Суккулент
♦ Равенал
♦ Скрэб
Жаңа сабаққа даярлық:
Аустралия халқы жайлы
видео көрсетілім
Топтық жұмыс
1 топ Аустралия халықтары
Халқының құрамы, қалыптасу ерекшеліктері мен қазіргі жағдайы.
2 топ Аустралия Одағы
Аустралия Одағына физикалық-географиялық сипаттама беру.
Жауаптар:
1- Сұрақ- 1-Е; 2- С; 3- В; 4- Е; 5- D.
2- Сұрақ – 1-Е; 2 - D ; 3- С; 4 – В; 5-А.
3- Сұрақ - 1-Е; 2 - D ; 3- С; 4 – В; 5-А.
4- Сұрақ-1-Е; 2 - D ; 3- С; 4 – В; 5-А.
Тест тапсырмалары
1. Аустралияның халық саны. А. 19 В. 20 С. 21 2. Халықтың қанша пайызы қалада тұрады? А. 85 В. 86 С. 86 3. Мал шаруашылығынан шаруашылық түрі А. Түйе В. Қой С. кенгуру 4. Жерінің ауданы бойынша нешінші орында? А. 4 В. 5 С. 6 5. Аустралия Одағын қандай ел бірлестігіне мүше А. Ұлыбритания В. Германия С. Франция
"Иә немесе жоқ " ойыны
Р/с
Сұрақтар
1.
Аустралия материгі мен көршілес орналасқан Тасмания аралын бір ғана ел - Аустралия Одағы алып жатыр.
«Иә»
2.
3.
«Жоқ»
Аустралия Одағы жерінің ауданы жөнінен дүниежүзінде 9 - шы орында.
Қазіргі кездегі халқының саны 22 млннан асады
4.
5.
Елдегі қала халқының үлесі 86% жетеді.
Материктің байырғы халқы мулаттар деп аталады.
6.
7.
Аустралия Одағы - шаруашылығы дамыған ел.
Аустралия меринос қойының саны жөнінен дүние жүзінде бірінші орын алады.
8.
Аустралияның елтаңбасында кенгуру және киви бейнеленген.
9.
Материктің байырғы халқы халықтың 1%-ын ғана құрайды.
ГЕОГРАФИЯЛЫҚ ДИКТАНТ
1. Аустралия материгі мен көршілес орналасқан Тасман аралын бір ғана ел - .................. алып жатыр.
2. Аустралия Одағы жерінің ауданы бойынша дүние жүзінде .................. орында түрғанымен, халқы ең аз материк болып есептеледі.
3. Қазіргі кездегі халқының саны .................. млн адамнан асады.
4. Халықтың басым көпшілігі .................. жағалаудағы ірі қалаларда тұрады. Елдегі қала халқының ..................үлесі жетеді.
5. Материктің байырғы халқы .................. метистермен қоса есептегеннің өзінде халықтың .................. ғана құрайды.
Венн диаграммасы арқылы Аустралия және Африка халықтарының ұқсастықтары мен айырмашылықтарын табу.
« Қажет сөзді қою»
« Қажет сөзді қою»
«Жұлдызды сәт» әдісі
Бекіту сұрақтары:
- Аустралия Одағы көлемі жөнінен дүниежүзінде нешінші орын алады?
- Материктің байырғы халқы кімдер?
- Елдегі қала халқының үлесі неше пайыз?
- Аустралия Одағы дүние жүзіне қандай шаруашылықпен белгілі?
- Аустралияда қандай қойлар көп өсіріледі?
«Аустралия еліне менің көзқарасым» эссе жазу.
Үйге тапсырма:
Аустралияның байырғы халықтарының тұрмыс-тіршілігі мен салт-дәстүрлері туралы мәлімет әкелу. Қазақстанмен байланысын анықтау
Топ басшыларының бағалауы
Аты- жөні
«БӘЙГЕ» ойыны
Сөзге анықтама бер.
Топтық жұмыс
Сәйкестендіру
Мәтін тест
Географиялық диктант
Венн диаграммасы
Қажет сөзді қою
Жұлдызды сәт
Эссе
«МЕН ҮШІН БҮГІН САБАҚТА»
Оқушыларға жеке парақша беріледі, олар үш бағыт бойынша өз жұмысы бойынша қажет сөздің астын сызу керек.