Получите свидетельство
Вход
Запиши в скобках вопрос. Определи падеж имён существительных.
Образец: бежать за (кем?) собакой (Т. п.).
| Рассказать о ( ) фильме ( ). | Любоваться ( ) закатом ( ). |
| Купить ( ) торт ( __). | Писать ( ) ручкой ( ). |
| Смотреть на ( ) море ( ). | Ждать ( ) друга ( ). |
| Улыбаться ( ) учителю ( ). | Попросить у ( ) сестры ( ). |
| Лежать ( ) на кровати ( ). | Подбежать к ( ) полю ( ). |
Запиши в скобках вопрос. Определи падеж имён существительных.
Образец: бежать за (кем?) собакой (Т. п.).
| Рассказать о ( ) фильме ( ). | Любоваться ( ) закатом ( ). |
| Купить ( ) торт ( __). | Писать ( ) ручкой ( ). |
| Смотреть на ( ) море ( ). | Ждать ( ) друга ( ). |
| Улыбаться ( ) учителю ( ). | Попросить у ( ) сестры ( ). |
| Лежать ( ) на кровати ( ). | Подбежать к ( ) полю ( ). |
Запиши в скобках вопрос. Определи падеж имён существительных.
Образец: бежать за (кем?) собакой (Т. п.).
| Рассказать о ( ) фильме ( ). | Любоваться ( ) закатом ( ). |
| Купить ( ) торт ( __). | Писать ( ) ручкой ( ). |
| Смотреть на ( ) море ( ). | Ждать ( ) друга ( ). |
| Улыбаться ( ) учителю ( ). | Попросить у ( ) сестры ( ). |
| Лежать ( ) на кровати ( ). | Подбежать к ( ) полю ( ). |
Запиши в скобках вопрос. Определи падеж имён существительных.
Образец: бежать за (кем?) собакой (Т. п.).
| Рассказать о ( ) фильме ( ). | Любоваться ( ) закатом ( ). |
| Купить ( ) торт ( __). | Писать ( ) ручкой ( ). |
| Смотреть на ( ) море ( ). | Ждать ( ) друга ( ). |
| Улыбаться ( ) учителю ( ). | Попросить у ( ) сестры ( ). |
| Лежать ( ) на кровати ( ). | Подбежать к ( ) полю ( ). |
Просклоняй имена существительные (измени их по падежам).
| Им. п. | Кто? Что? | страна | плащ | любовь |
| Р. п. | Koгo? Чего? |
|
|
|
| Д. п. | Кому? Чему? |
|
|
|
| В. п. | Koгo? Что? |
|
|
|
| Т. п. | Кем? Чем? |
|
|
|
| П. п. | О ком? О чём? |
|
|
|
Просклоняй имена существительные (измени их по падежам).
| Им. п. | Кто? Что? | сын | мама | лошадь |
| Р. п. | Koгo? Чего? |
|
|
|
| Д. п. | Кому? Чему? |
|
|
|
| В. п. | Koгo? Что? |
|
|
|
| Т. п. | Кем? Чем? |
|
|
|
| П. п. | О ком? О чём? |
|
|
|
Просклоняй имена существительные (измени их по падежам).
| Им. п. | Кто? Что? | земля | конь | степь |
| Р. п. | Koгo? Чего? |
|
|
|
| Д. п. | Кому? Чему? |
|
|
|
| В. п. | Koгo? Что? |
|
|
|
| Т. п. | Кем? Чем? |
|
|
|
| П. п. | О ком? О чём? |
|
|
|
Просклоняй имена существительные (измени их по падежам).
| Им. п. | Кто? Что? | страна | сын | лошадь |
| Р. п. | Koгo? Чего? |
|
|
|
| Д. п. | Кому? Чему? |
|
|
|
| В. п. | Koгo? Что? |
|
|
|
| Т. п. | Кем? Чем? |
|
|
|
| П. п. | О ком? О чём? |
|
|
|
Просклоняй имена существительные (измени их по падежам).
| Им. п. | Кто? Что? | комната | плащ | степь |
| Р. п. | Koгo? Чего? |
|
|
|
| Д. п. | Кому? Чему? |
|
|
|
| В. п. | Koгo? Что? |
|
|
|
| Т. п. | Кем? Чем? |
|
|
|
| П. п. | О ком? О чём? |
|
|
|
Определи падеж каждого имени существительного, задавая к нему (устно) нужные падежные вопросы.
| Словосочетание | Падеж | Словосочетание | Падеж |
| Подбегает к дому |
| Взялся за дело |
|
| Стучит по дереву |
| Выпал из дупла |
|
| Взбирается по стволу |
| Выступать на концерте |
|
| Ходить без шарфа |
| На окраине леса |
|
| Попал в мишень |
| Мчаться по городу |
|
| Ящик для письма |
| Дарить праздник |
|
| Командовать строем |
| Купаться в реке |
|
| Вручил бабушке |
| Смотрит с балкона |
|
| Увидеть школу |
| Говорит с дочерью |
|
| Подъехал к роще |
| В научной статье |
|
5
Определи падеж каждого имени существительного, задавая к нему (устно) нужные падежные вопросы.
| Словосочетание | Падеж | Словосочетание | Падеж |
| Подбегает к дому |
| Взялся за дело |
|
| Стучит по дереву |
| Выпал из дупла |
|
| Взбирается по стволу |
| Выступать на концерте |
|
| Ходить без шарфа |
| На окраине леса |
|
| Попал в мишень |
| Мчаться по городу |
|
| Ящик для письма |
| Дарить праздник |
|
| Командовать строем |
| Купаться в реке |
|
| Вручил бабушке |
| Смотрит с балкона |
|
| Увидеть школу |
| Говорит с дочерью |
|
| Подъехал к роще |
| В научной статье |
|
Определи падеж каждого имени существительного, задавая к нему (устно) нужные падежные вопросы.
Гулять по дорожкам_____ Объяснить сыну_____
Грустит у моря _____ Доплыть до острова_____
Варит в кастрюле______ Лететь на вертолёте_____
С весёлой песней______ Приехать в город_____
На зелёной лужайке______ Пришёл на перрон_____
Из свежей капусты_____ Восхищаться работой_____
В хмуром небе______ Встали школьники_____
Сильный ураган_____ Беседовать с товарищем____
Без храброго бойца______ Подбежал к сосне____
С верным другом______ Думал о подарке______
Определи падеж каждого имени существительного, задавая к нему (устно) нужные падежные вопросы.
Гулять по дорожкам_____ Объяснить сыну_____
Грустит у моря _____ Доплыть до острова_____
Варит в кастрюле______ Лететь на вертолёте_____
С весёлой песней______ Приехать в город_____
На зелёной лужайке______ Пришёл на перрон_____
Из свежей капусты_____ Восхищаться работой_____
В хмуром небе______ Встали школьники_____
Сильный ураган_____ Беседовать с товарищем____
Без храброго бойца______ Подбежал к сосне____
С верным другом______ Думал о подарке______
Определи падеж каждого имени существительного, задавая к нему (устно) нужные падежные вопросы.
Гулять по дорожкам_____ Объяснить сыну_____
Грустит у моря _____ Доплыть до острова_____
Варит в кастрюле______ Лететь на вертолёте_____
С весёлой песней______ Приехать в город_____
На зелёной лужайке______ Пришёл на перрон_____
Из свежей капусты_____ Восхищаться работой_____
В хмуром небе______ Встали школьники_____
Сильный ураган_____ Беседовать с товарищем____
Без храброго бойца______ Подбежал к сосне____
С верным другом______ Думал о подарке______
В каждом предложении подчеркни основу и определи падеж имен существительных.
Максим любит жареный картофель и куриные котлеты.
Машина папы заехала в гараж.
Дети любят лепить снеговиков.
Девочки изготовили милую поделку из бумаги.
Зимой медведь залёг в берлогу.
Колючий ёжик заснул до весны.
Весёлые ребятишки катаются на санках с горок.
В каждом предложении подчеркни основу и определи падеж имен существительных.
Максим любит жареный картофель и куриные котлеты.
Машина папы заехала в гараж.
Дети любят лепить снеговиков.
Девочки изготовили милую поделку из бумаги.
Зимой медведь залёг в берлогу.
Колючий ёжик заснул до весны.
Весёлые ребятишки катаются на санках с горок.
В каждом предложении подчеркни основу и определи падеж имен существительных.
Максим любит жареный картофель и куриные котлеты.
Машина папы заехала в гараж.
Дети любят лепить снеговиков.
Девочки изготовили милую поделку из бумаги.
Зимой медведь залёг в берлогу.
Колючий ёжик заснул до весны.
Весёлые ребятишки катаются на санках с горок.
В каждом предложении подчеркни основу и определи падеж имен существительных.
Максим любит жареный картофель и куриные котлеты.
Машина папы заехала в гараж.
Дети любят лепить снеговиков.
Девочки изготовили милую поделку из бумаги.
Зимой медведь залёг в берлогу.
Колючий ёжик заснул до весны.
Весёлые ребятишки катаются на санках с горок.
Карточки "Падеж имен существительных" (108.73 KB)
0
28
0
Нравится
0
