Карточка для работы в парах «Плод добрых трудов славен»

«Плод добрых трудов славен»

Задание 1. Соберите пословицы (4 мин.)

1. Вразумись здраво, А что кобыла без хвоста.

2. Муравей не велик, Б а горы копает.

3. Взялся за гуж, В надо в воду лезть.

4. Дело без конца, Г начни рано, исполни прилежно!

5. Хочешь есть калачи, Д так и хлеба не родится

6. Не потрудиться, Е так и с полки не достанешь.

7. Руки не протянешь, Ж так не сиди на печи!

8. По готовой работе З не говори, что не дюж.

9. Без дела жить - И все перетрут.

10. Чтобы рыбку съесть, К только небо коптить

11. Терпенье и труд Л печь холодна.

12. Не за свое дело не берись, М вкусен обед.

13. Где хотенье, Н люби и саночки возить.

14. Без работы и О а за своим - не ленись.

15. Любишь кататься, П там и уменье.

ОТВЕТ: 1- 2- 3- 4- 5- 6- 7- 8- 9- 10-

11- 12- 13- 14- 15-

Задание 2. Заполните пропуски (3 мин):

Не позволяй душе _________________________________!
Чтоб в ступе воду не толочь,
Душа обязана ___________________________________
И день и ____________, и день и ___________________!

Гони ее от дома к ____________________,
Тащи с этапа на этап,
По пустырю, по бурелому
Через сугроб, через ухаб!

Не ______________________ ей спать в постели
При свете утренней звезды,
Держи ______________________ в черном теле
И не снимай с нее узды!

Коль дать ей вздумаешь поблажку,
Освобождая от _____________________,
Она последнюю ____________________________
С тебя без жалости сорвет.

А ты хватай ее за плечи,
Учи и мучай дотемна,
Чтоб жить с тобой по-человечьи
Училась ___________________________ она.

Она рабыня и царица,
Она работница и дочь,
Она обязана ________________________
И день и _________________, и день и __________________!

Задание 3: Посмотрите мультфильм (9 мин..). Запишите его название: ___________________________

Перечислите тех, кому «помог» заяц: _______________________________________________

_______________________________________________________________________________

Сформулируй основную мысль мультфильма: ______________________________________

_______________________________________________________________________________

Задание 4: Прочитайте параграф на с.41-42. (6 мин.)

Заполни схему «Отношение к труду представителей разных религий». Какие мысли доносит до людей религия? (3 мин)

Запиши вывод: В труде проявляются _____________________________ качества человека. Труд _______________________________ нас, а безделье ____________________________.

Заботясь о нравственном состоянии человека, религия повелевает ему _________________________.

Задание 5. Разделите пословицы на группы. Озаглавь группы (3 мин.)

1. Больше  дела  - меньше слов

2. От работы не будешь богат, а будешь горбат.

3. Глазам страшно, а руки делают.

4. Работа не волк, в лес не убежит

5. Торопливый, дважды одно дело делает.

6. Без труда нет плода.

7. Муравей  невелик, а горы копает.

8. Кто ленив с сохой, тому весь год плохой.  

__________________________________ ___________________________________

1. От работы не будешь богат, а будешь горбат.

Задание 6. Сочините синквейны для каждой группы пословиц по схеме (6 мин.):

Синквейн - этокороткое нерифмованное стихотворение из пяти строк.
первая строка – тема синквейна, одно слово, существительное или местоимение;
вторая строка – два прилагательных или причастия, которые описывают свойства темы;
третья строка – три глагола, рассказывающие о действиях темы;
четвертая строка – предложение из четырех слов, выражающая личное отношение автора синквейна к теме;
пятая строка – одно слово (любая часть речи), выражающее суть темы; своего рода резюме итог.