|
|
|
|
|
|
Программа «Карагайская сторона – Карагайская старина»
Профильная программа в режиме РВО
Руководитель программы: Т.Б.Акимкина,
учитель русского языка и литературы
Человеку никак нельзя жить без Родины,
как нельзя жить без сердца.
К. Паустовский
Пояснительная записка
В рамках проекта «Лаборатория академических наук или школа NON STOP» планируется реализация мини-проекта «Карагайская сторона-Карагайская старина». Воспитание любви и уважения к родному краю является важнейшей составляющей нравственно - патриотического воспитания. Чтобы воспитать патриотов своего края, надо знать его историю, традиции, людей, которые живут рядом с нами. Проект «Карагайская сторона – Карагайская старина» окажет содействие повышению престижа и популяризации научных знаний, развитию у школьников познавательной активности и творческих способностей. Таким образом, данный проект - это путь самореализации учащегося, учителей и родителей, возможность сотрудничества на равных. Проект предполагает групповую деятельность учащихся, направленную на достижение результата, имеющего практическую ценность.
К юбилею села Карагай силами участников данного проекта планируется выпустить сборник фольклорных произведений, собранных во время фольклорной экспедиции, альбом «Таланты рядом», посвящённый творчеству Седовой Л.М, альбом «История одного здания: Дом детского творчества», видеофильм «Виртуальная экскурсия по Карагаю».
Цель: воспитание чувства любви к своей малой родине; приобщение школьников к истории и культуре родного края, местным традициям и достопримечательностям
Основные задачи:
расширить представление о крае, приобщить к активной краеведческой работе;
формировать аналитическое и критическое мышление учащихся в процессе творческого поиска и выполнения исследований
научить самостоятельно получать, обрабатывать и обобщать информацию с использованием ИКТ в процессе работы над проектом
Срок реализации программы: 15 дней
Целевая аудитория
Учащиеся 7-8-х классов (13-15 лет), интересующиеся филологией и краеведением
Основное содержание программы:
На базе МБОУ «Карагайской средней общеобразовательной школы №1» создается разновозрастной отряд учащихся под руководством учителя русского языка и литературы Акимкиной Т.Б.
Во время реализации программы деятельность отряда будет вестись по четырём основным направлениям:
«Возвращаясь к истокам» (изучение фольклорных произведений Карагайской стороны) – фольклорная экспедиция;
«Таланты рядом с нами» (встреча с Седовой Л.М.) – создание альбома, посвящённого творчеству Людмилы Михайловны ;
«История одного здания: Дом детского творчества»
«Есть только миг между прошлым и будущим» - история Карагая в фотографиях
Актуальность проекта
Актуальность заключается в том, что проект «Карагайская сторона – Карагайская старина» будет выполнять важную социальную миссию: воспитывать патриотические чувства, расширять знания о крае, его истории, развивать интерес к прошлому и настоящему, способствовать пониманию красоты, особенностей, неповторимости родной земли.
Виды деятельности:
В процессе работы предусмотрены следующие формы работы:
лекция, беседа, «мозговой штурм»,
фольклорная экспедиция,
исследовательские работы,
посещение музея, библиотеки,
встречи с интересными людьми,
культурно-массовые мероприятия.
План реализации проекта
«Карагайская сторона – Карагайская старина»
Этапы работы | Содержание этапа | Деятельность учащихся | Деятельность учителя |
Погружение в проект | У учащихся нет достаточных знаний об истории своего села, о талантливых земляках | Виды деятельности: информационный, творческий, прикладной. | Рассказывает о том, что такое проект и метод проектов. Помогает в постановке проблемы Оказывает помощь в формировании групп, выборе ответственных в каждой группе. Обращает внимание на важность предстоящей работы. |
Планирование | Сбор фактических данных Источники информации: исторические очерки, архивы, электронные справочники, периодическая печать (газета «Приобвинский край», Интернет и др., интервью Способ представления конечного результата. Разработка критериев оценки
| Каждая группа выбирает тему, по которой будет собирать инфрмацию: - Карагайский фольклор -«История одного здания» -«Таланты рядом» -«Есть только миг между прошлым и будущим» Срок выполнения работы - июнь Выбор способов представления конечного результата деятельности: электронная презентация, видеофильм, сборник произведений | Оказывает помощь группам в планировании работы |
Осуществление деятельности |
|
|
|
Поиск информации | Работа с историческими документами, изучение статей, встреча с земляками, посещение музея, библиотеки, ДДТ | Поиск, отбор и изучение необходимой информации в предложенных источниках, самостоятельное фотографирование некоторых объектов, встречи с земляками, интервью | Помогает в текущей поисковой, аналитической и практической работе. Дает дополнительные задания, когда у учащихся возникает в этом необходимость. Наблюдает, советует. |
Обобщение результатов и выводов | Анализ полученной информации, формулирование выводов | Оформляют собранную информацию, готовят материалы для защиты проекта и его презентации. | Оказывает консультативную и методическую помощь. Консультирует в подготовке мультимедийных продуктов |
Представление результатов и их оценка |
|
|
|
Представление конечного продукта в форме презентации, видеофильма , виртуального альбома, сборника произведений | Открытый отчет участников проекта о проделанной работе | Общий анализ работы в группе делают все ответственные в каждой группе. Каждый участник проекта индивидуально защищает свою работу | Слушает, задает вопросы в роли рядового участника. |
Оценка процесса и результатов работы | Оценка конечного результата коллективной деятельности. Анализ достижения поставленной цели. Рефлексия. | Оценивают индивидуальный вклад каждого члена группы в реализацию проекта, в целом группы. Анализ достигнутых результатов, причин успехов и неудач. | Участвует в коллективном анализе и оценке результатов проекта. Проводит рефлексию. Оценивает свою деятельность по педагогическому руководству деятельностью детей |
Ожидаемые результаты программы.
Общее оздоровление учащихся
Развитие лидерских и организаторских качеств, приобретение новых знаний, развитие творческих способностей, детской самостоятельности и самодеятельности.
Получение школьниками умений и навыков индивидуальной и коллективной творческой и трудовой деятельности, социальной активности.
Развитие коммуникативных способностей и толерантности.
Повышение творческой активности детей путем вовлечения их в социально-значимую деятельность.
Расширение кругозора детей.
Деятельность отряда способствует повышению познавательного интереса у учащихся, развитию коммуникативных навыков, а также навыков практической, исследовательской и проектной деятельности, становлению личности учащихся, формированию здорового образа жизни, а также повышению уровня знаний об истории родного края, о талантливых людях, живущих рядом с нами. Возникновение стойкого интереса у детей к прошлому, настоящему и будущему родного края, чувства ответственности, гордости, любви и патриотизма.
Продукты деятельности:
Сборник фольклора «Возвращаясь к истокам»;
Альбом «Таланты рядом с нами»;
«История одного здания: ДДТ» альбом;
Фотогалерея «Есть только миг между прошлым и будущим»
Дальнейшее развитие программы:
Работа в данном направлении будет продолжена в рамках элективных курсов. Подготовленные материалы будут использованы в исследовательских работах учащихся. Воспитанники отряда примут участие в олимпиадах, конференциях и конкурсах различного уровня.
Кадровое, материально- техническое, финансовое обеспечение:
Для реализации программы отряда необходимы:
мультимедийный кабинет с доступом в сеть Интернет),
цифровой фотоаппарат,
цифровая видеокамера,
ксерокс
принтер
бумага формата А4 – 1 уп.,
фломастеры – 3 уп.,
ручка шариковая синяя – 15 шт.
тетради в клеточку – 5 шт.