№ п/п | № урока в теме | Тема урока | Плановые сроки прохождения (учебная неделя) | Скорректированные сроки прохождения (дата) |
Как устроен мир (6 часов) | ||||
| 1 | Природа. Ценности природы для людей. |
|
|
| 2 | Человек. |
|
|
| 3 | Входная административная контрольная работа. |
|
|
| 4 | Работа над ошибками. Общество. |
|
|
| 5 | Что такое экология. Природа в опасности! |
|
|
| 6 | Обобщение знаний по теме "Как устроен этот мир". |
|
|
Эта удивительная природа (18 часов) | ||||
| 1 | Тема "вещества ","частицы". |
|
|
| 2 | Разнообразие веществ. |
|
|
| 3 | Воздух и его охрана. |
|
|
| 4 | Вода. |
|
|
| 5 | Превращения и круговорот воды. |
|
|
| 6 | Берегите воду! |
|
|
| 7 | Что такое почва. |
|
|
| 8 | Разнообразие растений. |
|
|
| 9 | Солнце, растения и мы с вами. |
|
|
| 10 | Размножение и развитие растений. |
|
|
| 11 | Охрана растений. |
|
|
| 12 | Разнообразие животных. |
|
|
| 13 | Кто что ест? |
|
|
| 14 | Проект"Разнообразие природы родного края". |
|
|
| 15 | Размножение и развитие животных. |
|
|
| 16 | Охрана животных. |
|
|
| 17 | В царстве грибов. |
|
|
| 18 | Великий круговорот жизни. Обобщение знаний по теме "Эта удивительная природа". |
|
|
Мы и наше здоровье ( 10 часов) | ||||
| 1 | Организм человека. |
|
|
| 2 | Органы чувств. |
|
|
| 3 | Надежная защита организма. |
|
|
| 4 | Административная контрольная работа. |
|
|
| 5 | Работа над ошибками. Опора тела и движение. |
|
|
| 6 | Наше питание. |
|
|
| 7 | Дыхание и кровообращение. |
|
|
| 8 | Умей предупреждать болезни. |
|
|
| 9 | Здоровый образ жизни |
|
|
| 10 | Обобщение знаний по теме"Мы и наше здоровье" |
|
|
Наша безопасность ( 7 часов) | ||||
| 1 | Огонь. Вода и газ |
|
|
| 2 | Чтобы путь был счастливым. |
|
|
| 3 | Дорожные знаки. |
|
|
| 4 | Проект "Кто нас защищает" |
|
|
| 5 | Опасные места. |
|
|
| 6 | Природа и наша безопасность |
|
|
| 7 | Экологическая безопасность. Обобщение знаний по теме "Наша безопасность" |
|
|
Чему учит экономика ( 12 часов) | ||||
| 1 | Для чего нужна экономика" |
|
|
| 2 | Природные богатства и труд людей-основа экономики. |
|
|
| 3 | Полезные ископаемые. |
|
|
| 4 | Растениеводство. |
|
|
| 5 | Животноводство. |
|
|
| 6 | Какая бывает промышленность. |
|
|
| 7 | Проект "Экономика родного края" |
|
|
| 8 | Что такое деньги |
|
|
| 9 | Государственный бюджет |
|
|
| 10 | Семейный бюджет |
|
|
| 11 | Экономика и экология |
|
|
| 12 | Обобщение знаний по теме "Чему учит экономика?" |
|
|
Путешествие по городам и странам (15 часов) | ||||
| 1 | Золотое кольцо России |
|
|
| 2 | Золотое кольцо России |
|
|
| 3 | Наши проекты."Музей путешествий" |
|
|
| 4 | Наши ближайшие соседи |
|
|
| 5 | На севере Европы |
|
|
| 6 | Что такое Бенилюкс |
|
|
| 7 | В центре Европы |
|
|
| 8 | По Франции и Великобритании |
|
|
| 9 | На юге Европы |
|
|
| 10 | По знаменитым местам мира |
|
|
| 11 | Обобщение знаний по теме "Путешествие по городам и странам".Административная контрольная работа. |
|
|
| 12 | Закрепление изученного |
|
|
| 13 | Природа. Ценности природы для людей. |
|
|
| 14 | Природа. Ценности природы для людей. |
|
|
| 15 | Обобщение знаний по теме " Путешествие по городам и странам " |
|
|
|
|
|
|
|