Календарно – тематическое планирование УМК “Немецкий язык 4 класс”
Авторы: Н.Д. Гальскова, Н.И. Гез - М.: Дрофа, 2018 .
№ п/п |
Тема раздела (тема урока) |
Кол-во часов |
Сроки изучения |
1 | 1А Мои любимые увлечения | 6 |
|
1 | Введение НЛЕ и РО по теме | 1 |
|
2 | Активизация ЛЕ и РО по теме | 1 |
|
3. | Формирование грамматических навыков. Употребление РО с глаголом sich interessieren. | 1 |
|
4. | Степени сравнения прилагательных. | 1 |
|
5. | Формирование навыков устной речи и чтения. | 1 |
|
6. | Совершенствование навыков устной речи и чтения | 1 |
|
| 1В Мои любимые занятия, интересы | 5 |
|
7. | Введение НЛЕ и РО. | 1 |
|
8 | Активизация ЛЕ и РО по теме | 1 | |
9. | Формирование навыков чтения и устной речи. | 1 | |
10. | Формирование навыков диалогической речи | 1 |
|
11. | Совершенствование навыков чтения и навыков устной речи. Контроль навыков устной речи | 1 |
|
| 1С Мои любимые сказки | 5 |
|
12 | Введение НЛЕ и РО по теме. | 1 |
|
13. | Активизация ЛЕ и РО по теме | 1 |
|
14. | Формирование грамматических навыков. РО с haben и sein в Imperfekt. | 1 |
|
15 | Слабые глаголы в настоящем и прошедшем времени. | 1 |
|
16 | Контроль навыков чтения с полным пониманием | 1 |
|
| 2А Я и моя семья. Мой день | 5 |
|
17 | Введение НЛЕ и РО по теме. | 1 |
|
18 | Формирование лексических навыков и навыков чтения с полным пониманием | 1 |
|
19 | Формирование навыков устной речи и грамматических навыков. | 1 |
|
20 | Систематизация спряжения слабых глаголов в настоящем времени. | 1 |
|
21 | Формирование навыков чтения с общим пониманием и устной речи | 1 |
|
| 2В Распорядок дня | 5 |
|
22 | Введение НЛЕ и РО по теме. | 1 |
|
23 | Формирование лексических навыков, навыков аудирования и устной речи. | 1 |
|
24 | Формирование навыков устной речи и грамматических навыков. Возвратные глаголы с отделяемой приставкой. | 1 |
|
25 | Совершенствование грамматических навыков. Перфект слабых и сильных глаголов | 1 |
|
26 | Контроль навыков чтения с общим пониманием | 1 |
|
| 2С Мир моих увлечений. Выходной день | 6 |
|
27 | Введение НЛЕ и РО по теме. | 1 |
|
28 | Формирование лексических навыков, навыков чтения и аудирования | 1 |
|
29 | Формирование грамматических навыков. Употребление глаголов в настоящем времени для выражения действия в будущем. | 1 |
|
30 | Формирование навыков устной речи и чтения. | 1 |
|
31 | Совершенствование грамматических навыков и навыков чтения | 1 |
|
32 | Развитие навыков чтения и устной речи. | 1 |
|
| 3А Страна/страны изучаемого языка и родная страна | 6 |
|
33 | Введение НЛЕ и РО по теме. | 1 |
|
34 | Формирование лексических навыков и навыков чтения | 1 |
|
35 | Совершенствование навыков чтения и устной речи | 1 |
|
36 | Формирование грамматических навыков. Степени сравнения прилагательных. | 1 |
|
37 | Совершенствование грамматических навыков и навыков устной речи. | 1 |
|
38 | Развитие навыков устной речи, чтения и письма | 1 |
|
| 3В Путешествие в Германию. Общие Сведения: название, столица | 6 |
|
39 | Введение НЛЕ и РО по теме. | 1 |
|
40 | Формирование лексических навыков и навыков устной речи | 1 |
|
41 | Совершенствование грамматических навыков и навыков устной речи. | 1 |
|
42 | Совершенствование навыков устной речи и письма. | 1 |
|
43 | Формирование навыков чтения с поиском необходимой информации | 1 |
|
44 | Развитие навыков письма, чтения и устной речи | 1 | |
| 3С Виды транспорта, посещение города | 6 | |
45 | Введение НЛЕ и РО по теме. | 1 | |
46 | Формирование лексических навыков и навыков устной речи | 1 |
|
47 | Формирование навыков устной речи и грамматических навыков. Глаголы с отделяемой приставкой. | 1 |
|
48 | Спряжение модальных глаголов müssen, dürfen | 1 |
|
49 | Повелительное наклонение глаголов | 1 |
|
50 | Контрольная работа по теме | 1 |
|
| 4А Моя школа, школьная жизнь | 6 |
|
51 | Введение НЛЕ и РО по теме. | 1 |
|
52 | Формирование лексических навыков и навыков чтения | 1 |
|
53 | Совершенствование навыков чтения и устной речи | 1 |
|
54 | Формирование грамматических навыков. РО с глаголом können | 1 |
|
55 | Формирование навыков чтения c полным пониманием и устной речи. | 1 |
|
56 | Совершенствование навыков чтения и устной речи | 1 |
|
| 4В Страна/страны изучаемого языка. Небольшие произведения детского фольклора на немецком языке | 6 |
|
57 | Введение НЛЕ и РО по теме. | 1 |
|
58 | Формирование лексических навыков, навыков чтения и аудирования | 1 |
|
59 | Формирование навыков устной речи и чтения | 1 |
|
60 | Совершенствование навыков чтения и устной речи | 1 |
|
61 | Развитие навыков устной речи и чтения | 1 |
|
62 | Развитие навыков устной речи, чтения и письма | 1 |
|
| 4С Мир моих увлечений. Выходной день | 6 |
|
63 | Введение НЛЕ и РО по теме. | 1 |
|
64 | Формирование лексических навыков и навыков чтения | 1 |
|
65 | Совершенствование навыков чтения и устной речи | 1 |
|
66 | Развитие навыков чтения и устной речи | 1 |
|
67 | Контрольная работа по теме «Школьная жизнь» | 1 |
|
68 | Обобщающий урок | 1 |
|