Календарно - тематическое планирование по биологии 8 класс

№

Тема урока

Кол-во часов

Тип урока

Домашнее задание

Дата

Коррекция

Примечание

Введение (1 час)

1 (1)

Человек – это звучит гордо.

1

Урок формирования знаний

§1

Часть 1. Тело человека как самостоятельный организм. (62 часа)

Структура и функции человеческого тела. (7 часов)

2 (1)

Организм единое целое.

1

Урок формирования знаний

§2

3 (2)

Клетки и ткани: «строительные материалы» Л/р. №1 «Знакомство с препаратами клеток и тканей».

1

Лабораторная работа №1

§3.

4 (3)

Органические вещества – «универсальный конструктор».

2

Урок формирования знаний

§4-5

5 (4)

Органические вещества – «универсальный конструктор».

Урок формирования знаний

§4-5

6 (5)

Разделение труда в клетке – основа ее жизнедеятельности.

1

Урок формирования знаний

§6

7 (6)

Строение и функции человеческого тела. Повторение.

1

Урок обобщения и систематизации знаний

§7

8 (7)

Контрольная работа №1

1

Контрольная работа №1

Как обеспечивается целостность организма. (20 часов)

9 (1)

Кровь. «Река жизни»

2

Урок формирования знаний

§8

10 (2)

Кровь. «Река жизни» - кровь. Л/р. №2. «Изучение препарата мазка крови»

Лабораторная работа №2

§8

11 (3)

Клетки крови на страже здоровья.

1

Урок формирования знаний

§9

12 (4)

Главная транспортная система организма.

1

Урок формирования совершенствования знаний

§10

13 (5)

Неутомимое сердце

1

Урок формирования знаний

§11

14 (6)

Транспортные «магистрали» - сосуды.

2

Урок формирования знаний

§12

15 (7)

Транспортные «магистрали» - сосуды. Л/р. №3 «Измерение частоты пульса до и после нагрузки».

Лабораторная работа №3

§12

16 (8)

Человеческая жизнь бесценна.

1

Урок обобщения и систематизации знаний

§13

17 (9)

Лимфатическая система.

1

Урок формирования знаний

§14

18 (10)

Нервные клетки – «живые провода».

1

Урок формирования знаний

§15

19 (11)

Управление и координация в организме – главные функции нервной системы.

1

Урок формирования знаний

§16

20 (12)

Центральная нервная система

2

Урок формирования знаний

§17-18

21 (13)

Центральная нервная система

Урок формирования знаний

§17-18

22 (14)

Головной мозг.

1

Урок формирования знаний

§19

23 (15)

Управляющие вещества

1

Урок формирования знаний

§20

24 (16)

Нейро-гуморальная регуляция. «Две власти».

1

Урок формирования знаний

§22

25 (17)

Разумное управление организмом

2

Урок формирования знаний

§23

26 (18)

Разумное управление организмом

Урок формирования знаний

§23

27 (19)

Как обеспечивается целостность организма. Повторение.

1

Урок обобщения и систематизации знаний

§24

28 (20)

Контрольная работа №2

1

Урок контроля ЗУН

Контрольная работа №2

Движение и обмен веществ в организме. (20 часов)

29 (1)

Скелет. Надежный каркас.

1

Урок формирования знаний

§25

30 (2)

Кости, хрящи и суставы.

1

§26

31 (3)

Мышцы. Приводящие в движение.

2

Урок формирования знаний

§27-28

32 (4)

Мышцы. Приводящие в движение.

Урок формирования знаний

§27-28

33 (5)

Чтобы не оказаться беспомощным.

1

Урок формирования знаний

§29

34 (6)

Кожа. «Доспехи организма»

1

Урок формирования знаний

§30

35 (7)

Что такое дыхание и путь воздуха в легкие.

1

Урок формирования знаний

§31

36 (8)

Легочное дыхание и его роль в организме. Практическая работа «Расчет жизненной емкости легких»

1

Урок формирования совершенствования знаний

§32

37 (9)

Закаляйся, как сталь!

1

Урок формирования совершенствования знаний

§33

38 (10)

Что такое пищеварение и что происходит с пищей в ротовой полости?

1

Урок формирования знаний

§34

39 (11)

Вперед, к желудку.

1

Урок формирования знаний

§35

40 (12)

Двенадцатиперстная кишка и ее помощники.

1

Урок формирования знаний

§36

41 (13)

Как питательные вещества попадают в клетки?

1

Урок формирования знаний

§37

42 (14)

Использование пищи организмом. Чтобы жить – надо есть.

1

Урок формирования знаний

§38

43 (15)

Витамины. Мал золотник, да дорог.

1

Урок формирования знаний

§39

44 (16)

Органы выделения. «Умные» фильтры.

2

Урок формирования знаний

§40-41

45 (17)

Органы выделения. «Умные» фильтры.

Урок формирования знаний

§40-41

46(18)

Судьба пищи в организме.

1

Урок формирования знаний

§42

47(19)

Движение и обмен веществ в организме. Повторение.

1

Урок обобщения и систематизации знаний

§43

48(20)

Контрольная работа №3

1

Урок контроля ЗУН

Контрольная работа №3

Постоянство внутренней среды есть условие свободной и независимой жизни (15 часов)

49 (1)

Постоянство превыше всего.

2

Урок формирования знаний

§44-45

50 (2)

Постоянство превыше всего.

Урок формирования знаний

§44-45

51 (3)

Борьба с опасными «нахлебниками»

2

Урок формирования знаний

§46-47

52 (4)

Борьба с опасными «нахлебниками»

Урок формирования знаний

§46-47

53 (5)

Болезнь и борьба с ней организмом. И вечный бой…

1

Урок формирования знаний

§48

54 (6)

Рефлекс – простой элемент сложного поведения.

1

Лабораторная работа №5

§49

55 (7)

Что делает человека человеком?

1

Урок формирования знаний

§50

56 (8)

Чем мы видим, слышим и чувствуем на самом деле?

1

Урок формирования знаний

§51

57 (9)

Орган зрения. «Окно в мир».

2

Урок формирования знаний

§52-53

58 (10)

Орган зрения. «Окно в мир

Лабораторная работа №6

§52-53

59 (11)

Орган слуха. Зачем человеку уши?

1

Урок формирования знаний

§54

60 (12)

Органы химического чувства и осязания.

1

Урок формирования знаний

§55

61 (13)

Таинство рождения

2

Урок формирования знаний

§56-57

62(14)

Таинство рождения

Урок формирования знаний

§56-57

63 (15)

Внутренняя среда, высшая нервная деятельность и воспроизведение. Повторение. Контрольная работа №4

1

Урок контроля ЗУН

Контрольная работа №4

§58

Часть 2. Психологические особенности человека. (7 часов)

64 (1)

«Наука о душе».

1

Урок формирования знаний

§59.

65 (2)

Темперамент и характер

1

Урок формирования знаний

§60

66 (3)

Эмоциональный мир человека.

1

Урок формирования знаний

§61

67 (4)

Тревога и тревожность.

1

Урок формирования знаний

§62

68 (5)

Две стороны одной медали.

1

Урок формирования знаний

§63

69 (6)

Психологические особенности человека.

1

Урок формирования знаний

§64

70 (7)

Итоговая контрольная работа №5

1

Урок контроля ЗУН

Контрольная работа №5