Календарно-тематическое планирование 8 класс обществознание
№ п/п | Наименование темы урока | Количество часов | Неделя проведения урока |
Раздел 1: Человек в экономических отношениях (20 часов) | |||
1.1. Экономика — основа жизнедеятельности человека
| |||
1 | Экономическая жизнь общества. Потребности и ресурсы. Ограниченность ресурсов. Экономический выбор. |
|
|
2 | Экономическая система и её функции. Собственность. |
|
|
3 | Производство — источник экономических благ. Факторы производства. |
|
|
4 | Трудовая деятельность. Предпринимательство. Производительность труда. Разделение труда. |
|
|
5 | Обмен. Деньги и их функции. Торговля и её формы. |
|
|
| 1.2. Рыночные отношения в экономике (5 часов) |
|
|
6 | Рыночная экономика. Конкуренция. Спрос и предложение. Рыночное равновесие. |
|
|
7 | Невидимая рука рынка. Многообразие рынков. |
|
|
8 | Предприятие в экономике. Издержки, выручка и прибыль. Как повысить эффективность производства. |
|
|
9 | Заработная плата и стимулирование труда. |
|
|
10 | Занятость и безработица. |
|
|
| 1.3. Финансовые отношения в экономике (5 часа) |
|
|
11 | Финансовый рынок и посредники (банки, страховые компании, кредитные союзы, участники фондового рынка). Услуги финансовых посредников. |
|
|
12 | Основные типы финансовых инструментов: акции и облигации. |
|
|
13 | Банковские услуги, предоставляемые гражданам (депозит, кредит, платёжная карта, денежные переводы, обмен валюты). |
|
|
14 | Дистанционное банковское обслуживание. Страховые услуги. |
|
|
15 | Защита прав потребителя финансовых услуг. |
|
|
| 1.4. Домашнее хозяйство (3 часа) |
|
|
16 | Экономические функции домохозяйств. Потребление домашних хозяйств. Потребительские товары и товары длительного пользования. |
|
|
17 | Источники доходов и рас ходов семьи. Семейный бюджет. |
|
|
18 | Личный финансовый план. Способы и формы сбережений. |
|
|
| 1.5. Экономические цели и функции государства (2 часа) |
|
|
19 | Экономические цели и функции государства. Налоги. Доходы и расходы государства. |
|
|
20 | Государственный бюджет. Государственная бюджетная и денежно-кредитная политика Российской Федерации. Государственная политика по развитию конкуренции. |
|
|
| Раздел 2: Человек в мире культуры (10 часов) |
|
|
| 2.1. Культура, её многообразие и формы (1 час) |
|
|
21 | Культура, её многообразие и формы. Влияние духовной культуры на формирование личности. Современная молодёжная культура. |
|
|
| 2.2. Наука и образование в Российской Федерации (4 часа) |
|
|
22 | Наука. Естественные и социально-гуманитарные науки. Роль науки в развитии общества. |
|
|
23 | Образование. Личностная и общественная значимость образования в современном обществе. Образование в Российской Федерации. |
|
|
24 | Самообразование. |
|
|
25 | Политика в сфере культуры и образования в Российской Федерации. |
|
|
| 2.3. Роль религии в жизни общества (2 часа) |
|
|
26 | Понятие религии. Роль религии в жизни человека и общества. Свобода совести и свобода вероисповедания. |
|
|
27 | Национальные и мировые религии. Религии и религиозные объединения в Российской Федерации. |
|
|
| 2.4. Роль искусства в жизни человека (2 часа) |
|
|
28 | Что такое искусство. Виды искусств. |
|
|
29 | Роль искусства в жизни человека и общества. |
|
|
| 2.5. Роль информации в современном мире (1 час) |
|
|
30 | Роль информации и информационных технологий в современном мире. Информационная культура и информационная безопасность. Правила безопасного поведения в Интернете. |
|
|
| Раздел 3: Итоговое повторение (4 часа) |
|
|
31 | Защита проектов |
|
|
32 | Защита проектов |
|
|
33 | Защита проектов |
|
|
34 | Защита проектов |
|
|
| Итого: 34 часа |
|
|