Министерство образования и науки Хабаровского края
КГБ ПОУ
«Хабаровский техникум техносферной безопасности и промышленных технологий»
«Утверждаю»
Зам. директора по УВР
___________________Е.В.Бахтанова
«____»___________________2016 г.
КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
На 1-2 семестры 2016 – 2017 учебный год
Наименование предмета МАТЕМАТИКА
Курс и группа - 1курс, группы - ТМ-116, СМ-116, ИС-116, ПБ-126
Преподаватель - Михайлова Мария Борисовна
Общее количество часов на предмет - 290 часа
Дано до начала текущего семестра - 0 час
Намечено на учебный год - 128 часов (1 семестр), 162 часа (2 семестр)
в том числе:
теоретических занятий (уроков) – 250 часа
практических занятий - 40 часов
Консультации - 8 часов
Самостоятельная работа студентов – 145 часов
Итого: 290 часов
Календарно – тематический план составлен по стандарту ФГОС СПО 3 поколения
ОТКЛОНЕНИЯ ОТ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ:
__________________________________________________________________
Рабочий план преподавателя рассмотрен и обсужден на предметно – цикловой комиссии __________________________________________«_____» _______________20____г. Протокол № ______________________
Председатель ПЦК_________________________________ / Еременко М.В. /
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа студентов | Объем часов | Уровень освоения | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | ||||
Раздел 1. Алгебра | 1 семестр | 128 |
| ||||
Теоретические занятия | 106 | ||||||
Практические занятия | 22 | ||||||
Тема 1.1. Арифмети-ческие действия | Содержание учебного материала | 14 |
| ||||
1,2 | Действия с обыкновенными дробями | 4 | 2 | ||||
3 | Действия с десятичными дробями | 2 | 2 | ||||
4 | Процентные вычисления | 2 | 2 | ||||
5,6 | Действия с дробными показателями и корнями | 4 | 2 | ||||
7 | Практическое занятие №1 «Действия с обыкновенными и десятичными дробями» | 2 | 2 | ||||
Самостоятельная работа студентов
3. Исследовательская работа по теме: «Применение процентов в судостроении» |
| 3 | |||||
Тема 1.2. Действительные числа | Содержание учебного материала | 16 |
| ||||
8 | Рациональные числа | 2 | 2 | ||||
9 | Действительные числа | 2 | 2 | ||||
10,11 | Периодические дроби | 4 | 1
| ||||
12 | Округление чисел | 2 | 1 | ||||
13,14 | Погрешности приближенных значений чисел | 4 | 2 | ||||
15 | Практическое занятие № 2 «Действительные числа» | 2 | 2 | ||||
Самостоятельная работа студентов Рефераты и сообщения по темам:
3. «Числа и величины в Древней Руси» |
| 3 | |||||
Тема 1.3. Уравнения и неравенства | Содержание учебного материала | 34 |
| ||||
16 | Линейные уравнения | 2 | 2 | ||||
17,18 | Системы линейных уравнений с двумя переменными | 4 | 2 | ||||
19 | Линейные неравенства | 2 | 2 | ||||
20 | Системы и совокупности линейных неравенств с одной переменной | 2 | 2
| ||||
21 | Практическое занятие № 3 «Решение линейных уравнений и неравенств» | 2 | 2 | ||||
22,23 | Решение систем линейных уравнений по формулам Крамера | 4 | 2 | ||||
24 | Практическая работа № 4 «Решение систем линейных уравнений по формулам Крамера» | 2 | 2 | ||||
25 | Квадратные уравнения | 2 | 2 | ||||
26,27 | Уравнения, приводящиеся к квадратным уравнениям | 4 | 2 | ||||
28 | Нелинейные системы уравнений с двумя переменными | 2 | 2 | ||||
29 | Квадратичная функция | 2 | 2 | ||||
30 | Квадратные и неравенства. Графическое решение квадратных неравенств | 2 | 2 | ||||
31 | Квадратные неравенства. Решение неравенств методом промежутков | 2 | 2 | ||||
32 | Практическое занятие № 5 «Решение квадратных уравнений и неравенств» | 2 | 2 | ||||
Самостоятельная работа студентов Исследовательская работа по теме: «Исследование уравнений и неравенств с параметром» Сообщения на тему: «Графическое решение уравнений и неравенств» |
| 3 | |||||
Тема 1.4. Функции | Содержание учебного материала | 30 |
| ||||
33 | Функции и их основные свойства | 2 | 2
| ||||
34 | Обратная функция | 2 | 1 | ||||
35 | Степенная функция | 2 | 2 | ||||
36 | Показательная функция | 2 | 2 | ||||
37,3839 | Логарифмы и их свойства. Логарифмическая функция | 6 | 1 | ||||
40 | Практическое занятие № 6 «Логарифмы и их свойства» | 2 |
| ||||
41 | Показательные уравнения. Системы показательных уравнений | 2 | 2 | ||||
42 | Показательные неравенства | 2 | 2 | ||||
43 | Практическое занятие № 7 «Решение показательных уравнений и неравенств» | 2 | 2 | ||||
44,45 | Логарифмические уравнения. Системы логарифмических уравнений | 4 | 2 | ||||
46 | Логарифмические неравенства | 2 | 2 | ||||
47 | Практическое занятие № 8 «Решение логарифмических уравнений и неравенств» | 2 | 2 | ||||
Самостоятельная работа студентов. Написание конспектов по темам: «Логарифмическая функция, ее свойства и график», «Исследование свойств показательной функции» |
| 3 | |||||
Тема 1.5. Тригонометрические функции |
| Содержание учебного материала | 34 |
| |||
48 | Радианное измерение дуг и углов. Соотношение между градусной и радианной мерами угла | 2 | 1 | ||||
49 | Тригонометрические функции числового аргумента. Знаки, числовые значения и свойства четности и нечетности тригонометрических функций | 2
| 1 | ||||
50 | Основные тригонометрические тождества. Выражение тригонометрических функций через другие тригонометрические функции | 2
| 1 | ||||
51,52 | Формулы приведения | 4 | 2 | ||||
53 | Тригонометрические функции алгебраической суммы двух аргументов (формулы сложения) | 2 | 2 | ||||
54 | Тригонометрические функции удвоенного аргумента | 2 | 2 | ||||
55 | Практическое занятие № 9 «Выполнение тождественных преобразований в тригонометрических выражениях» | 2 | 2 | ||||
56,57 | Свойства и графики тригонометрических функций | 4 | 1 | ||||
58 | Свойства и графики обратных тригонометрических функций | 2 | 1 | ||||
59 | Практическое занятие № 10 «Построение графиков тригонометрических функций» | 2 | 2 | ||||
60 | Простейшие тригонометрические уравнения. Способы решения тригонометрических уравнений | 2 | 2 | ||||
61 | Тригонометрические неравенства | 2 | 2 | ||||
62 | Решение тригонометрических уравнений и неравенств | 2 | 2 | ||||
63 | Контрольная работа по теме: «Функции» | 2 | 2 | ||||
64 | Практическое занятие № 11 «Решение тригонометрических уравнений и неравенств» | 2 | 2 | ||||
Самостоятельная работа студентов. Написание и изучение конспекта: «Свойства и графики обратных тригонометрических функций» Рефераты и сообщения по теме: «Гармонические колебания» |
| 3 | |||||
| Итого за 1 семестр | 128 |
| ||||
Раздел 2. Начала математического анализа |
| 88 |
| ||||
Теоретические занятия | 78 |
| |||||
Практические занятия | 10 | ||||||
Тема 2.1. Пределы | Содержание учебного материала | 12
|
| ||||
1 | Последовательности. Предел последовательности | 2 | 1 | ||||
2 | Бесконечно малая и бесконечно большая величины. Основные свойства бесконечно малых | 2 | 1 | ||||
3 | Предел функции в точке. Основные свойства пределов | 2 | 1 | ||||
4 | Предел функции на бесконечности | 2 | 1 | ||||
5 | Вычисление пределов | 2 | 2 | ||||
Практическое занятие № 12 «Вычисление пределов» | 2 | 2 | |||||
Тема 2.2. Производная
| Содержание учебного материала | 24
|
| ||||
1 | Производная функции, ее геометрический смысл | 2 | 2
| ||||
2 | Формулы дифференцирования | 2 | 1 | ||||
3 | Производные тригонометрических функций | 2 | 1 | ||||
4 | Применение формул дифференцирования | 2 | 2 | ||||
5 | Производная логарифмической и показательной функций | 2 | 2 | ||||
6 | Производные обратных тригонометрических функций | 2 | 2 | ||||
7 | Производная сложной функции | 4 | 1 | ||||
8 | Геометрические и физические приложения производной | 2 | 1 | ||||
9 | Вычисление производных | 2 | 2 | ||||
10 | Производная второго порядка, ее физический смысл | 2 | 1 | ||||
Практическое занятие № 13 «Нахождение производных функций» | 2 | 2 | |||||
Самостоятельная работа студентов. Написание конспекта: «Основные понятия дифференциального исчисления» Рефераты и сообщения по теме: «Приложения производной в физике» |
| 3 | |||||
Тема 2.3. Исследование функций с помощью производных | Содержание учебного материала | 14
|
| ||||
1 | Возрастание и убывание функций | 2 | 1 | ||||
2 | Исследование функций на максимум и минимум | 2 | 1 | ||||
3 | Наименьшее и наибольшее значение функции | 4 | 1 | ||||
4 | Направление выпуклости графика | 2 | 1 | ||||
5 | Точки перегиба | 2 | 2 | ||||
Практическое занятие № 14 «Исследование функций с помощью производных» | 2 | 2 | |||||
Тема 2.4. Дифференциал функции | Содержание учебного материала | 6
|
| ||||
1 | Дифференциал функции, его геометрический смысл | 2 | 1 | ||||
2 | Приложение дифференциала к приближенным вычислениям | 4 | 2 | ||||
Самостоятельная работа студентов. Написание и изучение конспекта: «Дифференциал функции и его приложения»
|
| 3 | |||||
Тема 2.5. Неопределенный интеграл | Содержание учебного материала | 12
|
| ||||
1 | Первообразная функция. Неопределенный интеграл и его свойства | 2 | 1 | ||||
2 | Вычисление неопределенного интеграла методом непосредственного интегрирования | 4 | 2
| ||||
3 | Вычисление неопределенного интеграла методом подстановки | 2 | 2 | ||||
4 | Геометрическое приложение неопределенного интеграла | 2 | 2 | ||||
Практическое занятие № 15 «Вычисление неопределенного интеграла» | 2 | 2 | |||||
Тема 2.6. Определенный интеграл | Содержание учебного материала
| 20 |
| ||||
1 | Определенный интеграл и его геометрический смысл. Основные свойства определенного интеграла | 2 | 1 | ||||
2 | Формула Ньютона-Лейбница | 2 | 2 | ||||
3 | Вычисление определенного интеграла методом подстановки | 2 | 1 | ||||
4 | Вычисление определенного интеграла | 2 | 2
| ||||
5 | Вычисление площадей плоских фигур с помощью определенного интеграла | 4 | 1 | ||||
6 | Вычисление объемов тел с помощью определенного интеграла | 2 | 2 | ||||
7 | Физическое приложение определенного интеграла | 2 | 2 | ||||
Практическое занятие № 16 «Решение прикладных задач с помощью определенного интеграла» | 2 | 2 | |||||
| Самостоятельная работа студентов Написание конспекта: «Основные понятия интегрального исчисления» Сообщения по темам:
|
| 3 | ||||
Раздел 3. Элементы аналитической геометрии на плоскости |
| 12 |
| ||||
Теоретические занятия | 10 |
| |||||
Практические занятия | 2 |
| |||||
Тема 3.1. Координаты и векторы
| Содержание учебного материала | 12
|
| ||||
1 | Векторы на плоскости. Действия над векторами | 2 | 2 | ||||
2 | Формулы для вычисления длины вектора, угла между векторами, расстояния между двумя точками. Деление отрезка в данном соотношении | 4 | 1 | ||||
| 3 | Скалярное произведение векторов | 2 | 2 | |||
4 | Уравнения прямой | 2 | 1 | ||||
5 | Практическое занятие № 17 «Использование координат и векторов при решении математических и прикладных задач» | 2 | 2 | ||||
Самостоятельная работа студентов Конспект по теме: «Действия над векторами» Рефераты по теме: «Кривые второго порядка» |
| 3 | |||||
Раздел 4. Элементы стереометрии |
| 50 |
| ||||
Теоретические занятия | 44 |
| |||||
Практические занятия | 6 |
| |||||
Тема 4.1. Прямые и плоскости в пространстве | Содержание учебного материала
| 14 |
| ||||
1 | Основные понятия стереометрии. Аксиомы стереометрии и простейшие следствия из них. | 2 | 1 | ||||
2 | Взаимное положение прямых и плоскостей в пространстве | 2 | 1 | ||||
3 | Параллельность прямой и плоскости. Параллельные плоскости | 2 | 2 | ||||
4 | Перпендикулярные прямые и плоскости | 2 | 2 | ||||
6 | Перпендикуляр и наклонная. Угол между прямой и плоскостью | 2 | 2 | ||||
7 | Двугранный угол. Угол между плоскостями | 2 | 1 | ||||
8 | Перпендикулярные плоскости | 2 | 2 | ||||
Самостоятельная работа студентов. Написание изучение конспекта «Векторы» Сообщения по теме: «Векторы в пространстве», «Векторное задание прямых и плоскостей в пространстве»
|
| 3 | |||||
Тема 4.2. Многогранники и площади их поверхностей | Содержание учебного материала
| 10 |
| ||||
1 | Понятие о многогранниках. Призма. Параллелепипед | 2 | 2 | ||||
2 | Пирамида | 2 | 1 | ||||
3 | Правильные многогранники | 2 | 1 | ||||
4 | Площади поверхностей многогранников | 2 | 1 | ||||
Практическое занятие № 18 «Вычисление площадей многогранников» | 2 | 2 | |||||
Самостоятельная работа студентов Решение практических задач на вычисление площадей Рефераты по теме: «Правильные и полуправильные многогранники» |
| 3 | |||||
Тема 4.3. Фигуры вращения и площади их поверхностей | Содержание учебного материала | 10
|
| ||||
1 | Поверхность вращения. Тело вращения. Цилиндр. Площадь поверхности цилиндра | 2 | 2 | ||||
2 | Конус. Площадь поверхности конуса | 2 | 2 | ||||
3 | Сфера и шар. Площадь поверхности сферы и ее частей | 2 | 2 | ||||
2 | Нахождение основных элементов цилиндра, конуса, шара | 2 | 2 | ||||
Практическое занятие № 19 «Вычисление площадей поверхностей фигур вращения» | 2 | 2 | |||||
Тема 4.4. Объемы многогранников и тел вращения | Содержание учебного материала | 14 |
| ||||
1 | Основные понятия. Основные свойства объемов. Объем прямоугольного параллелепипеда и призмы | 2 | 2 | ||||
2 | Объем цилиндра | 2 | 2 | ||||
| 3 | Объем пирамиды
| 2 | 2 | |||
4 | Объем тела вращения. Объем конуса | 2 | 2 | ||||
5 | Объем шара | 2 | 2 | ||||
6 | Вычисление объемов многогранников и тел вращения | 2 | 2 | ||||
Практическое занятие № 20 «Вычисление объемов многогранников и тел вращения» | 2 | 2 | |||||
Самостоятельная работа студентов Подбор и решение практических технических задач на вычисление объемов Рефераты по теме: «Конические сечения и их применения в технике» |
| 3 | |||||
Раздел 5. Повторение | Содержание учебного материала | 14 |
| ||||
| Решение текстовых задач. Диаграммы и графики | 2 | 2 | ||||
| Логарифмы | 2 | 2 | ||||
| Тригонометрические уравнения | 2 | 2 | ||||
| Вычисление производной. Исследование функции при помощи производной | 2 | 2 | ||||
| Вычисление интегралов | 2 | 2 | ||||
| Вычисление площадей | 2 | 2 | ||||
| Итоговая контрольная работа | 2 | 2 | ||||
| Всего за 2 семестр | 168
|
| ||||
| Всего за год | 290 |
| ||||
В том числе:
|
40 |
| |||||
4 | |
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
3.–продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
Основная литература
Алимов Ш.А. и др. Алгебра и начала анализа. 10 (11) кл. – М., 2014.
Атанасян Л.С. и др. Геометрия. 10 (11) кл. – М., 2014.
Башмаков М.И., Математика, учебник для СПО, НПО. – М. Академия, 2013.
Башмаков М.И., Математика, задачник для СПО, НПО. – М. Академия, 2013.
Башмаков М.И. Алгебра и начала математического анализа (базовый уровень). 10 кл. – М., 2013.
Башмаков М.И. Алгебра и начала математического анализа (базовый уровень). 11 кл. – М., 2013.
Башмаков М.И. Математика (базовый уровень). 10—11 кл. – М., 2013.
Башмаков М.И. Математика: 10 кл. Сборник задач: учеб. пособие. – М., 2013.
Богомолов Н.В., Самойленко П.И. Математика, учебник для учреждений среднего профессионального образования. – М., 2013.
Богомолов Н.В., Сборник задач по математике, учебник для учреждений среднего профессионального образования. – М., 2013.
Богомолов Н.В. Практические занятия по математике. – М.: Высшая школа, 2013.
Дополнительные источники:
Башмаков М.И. Математика: учебник для 10 кл. – М., 2013.
Колмогоров А.Н. и др. Алгебра и начала анализа. 10 (11) кл. – М., 2014.
Колягин Ю.М. и др. Математика (Книга 1). – М., 2014.
Колягин Ю.М. и др. Математика (Книга 2). – М., 2014.
Пехлецкий И.Д. Математика: учебник для СПО. – М., 2013.
Смирнова И.М. Геометрия. 10 (11) кл. – М., 2014.
Интернет – источники:
Сайт Министерства образования и науки РФ http://mon.gov.ru/
Российский образовательный портал www.edu.ru
Сайт ФГОУ Федеральный институт развития образования http://www.firo.ru/
Сайт Федерального агентства по образованию РФ www.ed.gov.ru
Образовательный портал для подготовки к экзаменам http://reshuege.ru/