Меню
Разработки
Разработки  /  Информатика  /  Разное  /  8 класс  /  Календарно-тематическое планирование по информатике (8 класс)

Календарно-тематическое планирование по информатике (8 класс)

Разработка позволит учителю составить план уроков и систематизировать знания учащихся по темам.
30.09.2015

Описание разработки

Раздел 1.

Информация и информационные процессы.

Цель:

изучение основ ЭВМ, развитие аккуратности при переводе из систем счисления, развитие логического мышления.

1. Техника безопасности и организация рабочего места.

2. Системы счисления: двоичная, восьмеричная, десятичная, шестнадцатеричная.

3. Перевод целых чисел из одной системы счисления в другую.

4. Перевод целых чисел из одной системы счисления в другую.

5. Двоичная арифметика.

6. Основные понятия логики.

7. Логические операции.

Раздел 2.

Компьютер  как средство обработки информации.

Цель:

изучение устройства и возможностей ВТ.

8. Современные тенденции развития архитектуры персонального компьютера.

9. Периферийные устройства, установка периферийных устройств, драйверы.

Раздел 3.

Алгоритмизация и программирование.

Цель:

введение понятия алгоритма, изучение типов алгоритмов, способов записи на языке программирования Pascal.

10. Операторы ветвления.

11. Сложные условия.

12. Циклические алгоритмы.

13. Циклы с прямым и обратным счетчиком.

Календарно-тематическое планирование по информатике (8 класс)

14. Цикл с предусловием.

15. Цикл с постусловием.

16. Решение задач.

17. Графические операторы и процедуры.

18. графические операторы и процедуры.

19. Самостоятельная работа.

Раздел 4.

Информационное моделирование.

Цель:

ознакомление учащихся с этапами моделирования на примере решения задач.

20. Модель, как отражение существенных свойств реального объекта. Виды, методы описания, свойства.

21. Исследования моделей на примерах задач из различных областей; основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере.

Раздел 5.

Цель:

Изучение назначения и возможностей табличного редактора.

22. Электронные таблицы. Интерфейс окна табличного процессора MS Excel. Основные понятия электронных таблиц. 

23. Ввод, редактирование и форматирование данных.

24. Маркер заполнения, ввод формул.

25. Относительные, абсолютные и смешанные ссылки.

26. Функции, использование стандартных функций.

27. Функции, использование стандартных функций.

28. Построение диаграмм.

29. Подготовка таблицы к печати.

Весь материал - в документе.

Содержимое разработки

Цель

Тема

Кол-во часов

Дата

Новые понятия

Домашнее задание

по плану

фактически


Раздел 1.

Информация и информационные процессы

Цель: изучение основ ЭВМ, развитие аккуратности при переводе из систем счисления, развитие логического мышления.

1

Техника безопасности и организация рабочего места

1

07.09



§1.1

Стр 4-5

2

Системы счисления: двоичная, восьмеричная, десятичная, шестнадцатеричная.

1

14.09


Системы счисления, основание системы счисления, позиционные и непозиционные системы

§2.1

Стр 6-11


3

Перевод целых чисел из одной системы счисления в другую

1

21.09



§2.2

Стр 12-16


4

Перевод целых чисел из одной системы счисления в другую

1

28.09



§2.2

Стр 12-16


5

Двоичная арифметика

1

05.10



§2.3

Стр 16-17


6

Основные понятия логики

1

12.10


Суждение, истинные и лонные суждения, простые, составные

§3.1-3.2

Стр 18-24


7

Логические операции

1

19.10


Дизъюнкция, конъюнкция, отрицание, таблицы истинности

Стр 24

практикум

Учащиеся должны знать:

  • правила техники безопасности; принцип представления чисел в позиционных и не позиционных системах счисления; правила перевода чисел из одной системы счисления в другую; понятие логики; логические операции;

  • правила записи логических функций;

  • таблицу истинности; логические основы компьютера






Учащиеся должны уметь:

  • соблюдать правила техники безопасности;

  • записывать числа в двоичной, восьмеричной, десятичной и шестнадцатеричной системах счисления;

  • переводить числа из одной системы счисления в другую;

  • составлять таблицы истинности;

  • применять логические функции при решении задач

Цель

Тема

Кол-во часов

дата

Новые понятия

Домашнее задание




по плану

фактически




Раздел 2.

Компьютер как средство обработки информации

Цель: изучение устройства и возможностей ВТ.

8

Современные тенденции развития архитектуры персонального компьютера

1

26.10


Быстродействие, классификация

§4.1

Стр. 25-32


9

Периферийные устройства, установка периферийных устройств, драйверы.

1

02.11



§4.2

Стр. 33-35

Учащиеся должны знать:

  • тенденции развития архитектуры персонального компьютера; назначение периферийных устройств компьютера; понятие драйвера

Учащиеся должны уметь:

  • настраивать периферийные устройства


Раздел 3.

Алгоритмизация и программирование

Цель: введение понятия алгоритма, изучение типов алгоритмов, способов записи на языке программирования Pascal.

10

Операторы ветвления

1

16.11


If…then…else

Решениие задач

11

Сложные условия

1

23.11


Case…of

Решение задач

12

Циклические алгоритмы

1

30.11


while

Решение задач

13

Циклы с прямым и обратным счетчиком

1

07.12



Решение задач

14

Цикл с предусловием

1

14.12



Решение задач

15

Цикл с постусловием

1

21.12



Решение задач

16

Решение задач

1

28.12



Решение задач

17

Графические операторы и процедуры

1

11.01



Решение задач

18

графические операторы и процедуры

1

18.01



Решение задач

19

Самостоятельная работа

1

25.01



Решение задач

Учащиеся должны знать:

  • операторы программирования разветвляющих алгоритмов;

  • операторы условного и безусловного перехода;

  • операторы программирования циклических алгоритмов;

  • циклы с параметром, циклы ДО, цикл ПОКА;

  • графические операторы и процедур






Учащиеся должны уметь:

  • составлять программы на основе алгоритмов ветвления и циклов;

  • использовать графический режим работы в среде программирования



11.02

Цель

Тема

Кол-во часов

дата

Новые понятия

Домашнее задание

По плану

Фактически


Раздел 4.

Информационное моделирование.

Цель: ознакомление учащихся с этапами моделирования на примере решения задач.

20

Модель, как отражение существенных свойств реального объекта. Виды, методы описания, свойства

1

01.02



Разработка модели

21

Исследования моделей на примерах задач из различных областей; основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере

1


Разработка модели

Учащиеся должны знать:

  • этапы разработки моделей

Учащиеся должны уметь:

  • составлять компьютерные модели



25.02

Раздел 5.

Цель: Изучение назначения и возможностей табличного редактора

22

Электронные таблицы. Интерфейс окна табличного процессора MS Excel. Основные понятия электронных таблиц.

1

08.02


Электронная таблица, ячейка, рабочий лист, книга

§8.1

Стр. 91-97

23

Ввод, редактирование и форматирование данных

1

15.02



§8.4,

Стр102-106

24

Маркер заполнения, ввод формул

1

22.02



§8.3

Стр. 99-102

25

Относительные, абсолютные и смешанные ссылки

1

29.02


Абсолютная и относительная ссылка, формула

§8.2

Стр. 97-99


26

Функции, использование стандартных функций

1

07.03


функции

§8.2

Стр. 97-99

27

Функции, использование стандартных функций

1

14.03



§8.2

Стр. 97-99

28

Построение диаграмм

1

04.04



§8.5 Стр. 106-112

29

Подготовка таблицы к печати.

1

11.04



§8.6 Стр. 112-113



Цель

Тема

Кол-во часов

дата

Новые понятия

Домашнее задание

по плану

фактически

Учащиеся должны знать:

  • назначение и возможности электронных таблиц; основные понятия электронных таблиц; числовые форматы в электронных таблицах; назначение маркера заполнения; ввод, редактирование и форматирование данных; принципы адресации в электронных таблицах; использование стандартных функций; построение диаграмм и графиков

Учащиеся должны уметь:

  • организовывать ввод данных в электронные таблицы;

  • создавать простые табличные расчеты с помощью электронных таблиц;

  • строить диаграммы и графики


Раздел 6.

Телекоммуникации.

Цель: освоение работы в сетях (локальных и глобальных) с целью поиска необходимой информации и использования её в процессе учебной деятельности

30

Основные понятия компьютерных сетей. Локальная сеть. Глобальная компьютерная сеть.

1

18.04


Браузер Сеть, Электронная почта, форум, чат Интернет

Реферат

31

Доступ к ресурсам сети Интернет, службы Интернета.

1

25.04



Выучить термины

Учащиеся должны знать:

  • назначение компьютерных сетей;

  • принципы организации локальной сети;

  • назначение служб сети Интернет

Учащиеся должны уметь:

  • объяснять основные принципы работы служб Интернета;

передавать и принимать информацию по локальной сети.



19.05

Проектная деятельность

32

Разработка итоговых проектов

1

16.05



проект

33

Разработка итоговых проектов

1

34

Защита проектов

1

23.05



проект





-80%
Курсы повышения квалификации

Компьютерная грамотность для учителей

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Календарно-тематическое планирование по информатике (8 класс) (31.26 КB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт