Как педагогу сотрудничать с "трудной семьей"

Как педагогу сотрудничать с «трудной семьей»

Неблагополучные, «трудные родители» требуют особого подхода при общении с ними. Искусству общения с такими родителями нужно учиться, проявляя максимум такта, терпения, знаний.

• Своевременно информируйте заинтересованных ответственных лиц о фактах неблагополучия ребёнка в семье, нарушениях родителями его прав.
• Индивидуальные формы сотрудничества наиболее эффективны при общении с данным контингентом родителей.

• Недопустимы небрежное, снисходительное или слишком официальное общение при встрече, а также упрёки, устрашения, ультиматумы. В противном случае создастся психологический барьер, из-за чего человек не сможет адекватно воспринимать даже вполне целесообразные предложения.
• В ситуации, угрожающей жизни и здоровью ребёнка, необходимо немедленно принять меры по ограждению его от негативного воздействия родителей, вплоть до лишения родительских прав.

Этапы в работе с семьей:

• На основании сигнала об ущемлении интересов ребёнка педагог проводит первичную оценку ситуации для решения вопроса о наличии обстоятельств, требующих срочного изъятия ребёнка из семьи с целью защиты его жизни и здоровья.
• Осуществляется сбор первичной информации о данной семье через различные источники (соседи, коллеги родителей по работе, детская поликлиника и т.д.)
• Обобщение полученных данных, оценка уровня риска семьи для проживания и воспитания в ней ребёнка.

• Диагностика семейного благополучия через ознакомительную беседу с ребёнком.
• Первая встреча с проблемной семьёй (лучше вызвать в школу). Цель её – добиться от родителей признания, что в семье существуют проблемы, которые создают угрозу психическому и физическому здоровью ребёнка, мешают его полноценному развитию и воспитанию.

• Обсуждение полученной информации на заседании совета профилактики (взаимодействие  с семьями, находящимися в социально опасном положении).
• Работа по повышению воспитательных способностей родителей.
• Посещение семьи в месте её проживания.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!