Меню
Разработки
Разработки  /  Технология девочки  /  Презентации  /  11 класс  /  К проекту "Модное вязание"

К проекту "Модное вязание"

Презентация к проекту "Модное вязание" (вязание спицами)

22.01.2018

Содержимое разработки

 Модное вязание. Исполнитель: Хорькова Светлана,  уч-ся 11 класса МБОУ СОШ №3 Руководитель: Ившина Е.В, Учитель технологии. МБОУ СОШ №3

Модное вязание.

Исполнитель:

Хорькова Светлана,

уч-ся 11 класса МБОУ СОШ №3

Руководитель:

Ившина Е.В,

Учитель технологии.

МБОУ СОШ №3

Актуальность Ручное вязание позволяет выразить свою индивидуальность, задуманный образ с помощью выбора фактуры и цвета пряжи, ее переплетений, оформления и фасона изделий и сделало вязание для меня любимым занятием.   Поэтому,  вязание сегодня не утратило своей актуальности. В моде вязаные аксессуары – сумки, рюкзаки, шляпки и береты, перчатки, пояса, кошельки и многое другое. Осенью и зимой вязаные вещи будут особенно актуальны

Актуальность

  • Ручное вязание позволяет выразить свою индивидуальность, задуманный образ с помощью выбора фактуры и цвета пряжи, ее переплетений, оформления и фасона изделий и сделало вязание для меня любимым занятием.
  • Поэтому, вязание сегодня не утратило своей актуальности. В моде вязаные аксессуары – сумки, рюкзаки, шляпки и береты, перчатки, пояса, кошельки и многое другое. Осенью и зимой вязаные вещи будут особенно актуальны
Цели и задачи: Цель-изготовление  своими руками вязаных аксессуаров: митенки, шарф-снуд, показать красоту ручного труда Задачи: 1. Подробнее изучить историю возникновения вязания. 2. Подробнее изучить историю появления митенок, шарфа. 3. Освоить технологию вязания шарфа-снуда. 4. Освоить технологию вязания митенок . 5. Освоить технологию вязания «кос». 6. Изготовить комплект… 7. Вызвать интерес к рукоделию у своих сверстников. 8. Проанализировать и обобщить результаты своей работы.

Цели и задачи:

Цель-изготовление своими руками вязаных аксессуаров: митенки, шарф-снуд, показать красоту ручного труда

  • Задачи:
  • 1. Подробнее изучить историю возникновения вязания.
  • 2. Подробнее изучить историю появления митенок, шарфа.
  • 3. Освоить технологию вязания шарфа-снуда.
  • 4. Освоить технологию вязания митенок .
  • 5. Освоить технологию вязания «кос».
  • 6. Изготовить комплект…
  • 7. Вызвать интерес к рукоделию у своих сверстников.
  • 8. Проанализировать и обобщить результаты своей работы.
История вязания  Вяза́ние—процесс изготовления полотна или изделий (обычно элементов одежды или предметов интерьера) из одной или нескольких нитей путём изгибания их в петли и соединения петель друг с другом с помощью несложных инструментов вручную (вязальный крючок, спицы, игла, вилка) или на специальной машине (механическое вязание). Вязаные носки, найденные в коптских гробницах, датируются IV—V вв., самые древние вязаные вещи Нового света обнаружены в Перу. В 1867 году Уильям Фелкин выдвинул гипотезу, что вязание было известно ещё во времена Троянской войны. Согласно Фелкину, убор, который героиня «Одиссеи» Пенелопа распускала каждую ночь, на самом деле не ткался, а вязался, так как только в последнем случае распущенная нить не деформируется, а сам процесс требует немного времени.

История вязания

Вяза́ние—процесс изготовления полотна или изделий (обычно элементов одежды или предметов интерьера) из одной или нескольких нитей путём изгибания их в петли и соединения петель друг с другом с помощью несложных инструментов вручную (вязальный крючок, спицы, игла, вилка) или на специальной машине (механическое вязание). Вязаные носки, найденные в коптских гробницах, датируются IV—V вв., самые древние вязаные вещи Нового света обнаружены в Перу. В 1867 году Уильям Фелкин выдвинул гипотезу, что вязание было известно ещё во времена Троянской войны. Согласно Фелкину, убор, который героиня «Одиссеи» Пенелопа распускала каждую ночь, на самом деле не ткался, а вязался, так как только в последнем случае распущенная нить не деформируется, а сам процесс требует немного времени.

История вязания египетские гробницы  (1900 год до н.э.) вязание в Европе развитие вязания на спицах в России Оренбургский пуховый  платок

История вязания

  • египетские гробницы (1900 год до н.э.)
  • вязание в Европе
  • развитие вязания на спицах в России
  • Оренбургский пуховый платок
.  История вязания.

.

История вязания.

Какие же модели вязаных шарфов бывают: снуд, труба, шарф-палантин,  классический длинный вязаный шарф .  Чем больше оборотов вокруг шеи можно сделать, тем лучше. В моде яркие шарфы вязаные спицами из ангоры и мохера. Причем вязка может быть различной.

Какие же модели вязаных шарфов бывают: снуд, труба, шарф-палантин, классический длинный вязаный шарф .  Чем больше оборотов вокруг шеи можно сделать, тем лучше. В моде яркие шарфы вязаные спицами из ангоры и мохера. Причем вязка может быть различной.

Митенки - (франц. mitaines) - женские перчатки без пальцев, удерживающиеся на руке с помощью перемычек между пальцами или за счет пластических свойств материала, из которого они сделаны

Митенки - (франц. mitaines) - женские перчатки без пальцев, удерживающиеся на руке с помощью перемычек между пальцами или за счет пластических свойств материала, из которого они сделаны

     РАЗРАБОТКА ИДЕЙ И ВАРИАНТОВ:            1 2 1 2

РАЗРАБОТКА ИДЕЙ И ВАРИАНТОВ:  

1

2

1

2

      План работы над проектом. Проблема потребности  Себестоимость Инструменты, приспособления  Комплект: вязаные митенки - шарф-снуд     Охрана труда  Техника изготовления  Экологичность Самоанализ

План работы над проектом.

Проблема потребности

Себестоимость

Инструменты, приспособления

Комплект:

  • вязаные митенки

- шарф-снуд

 

 

Охрана труда

Техника изготовления

Экологичность

Самоанализ

Инструменты Для вязания используются спицы из различного материала и формы:  Металлические.  Пластиковые.  Деревянные.  Бамбуковые.  Прямые.  Двусторонние.  Круговые.

Инструменты

Для вязания используются спицы из различного материала и формы:

  • Металлические.
  • Пластиковые.
  • Деревянные.
  • Бамбуковые.
  • Прямые.
  • Двусторонние.
  • Круговые.
Материалы Пряжа для вязания используется самая разнообразная: льняная, хлопчатобумажная, шерстяная, синтетическая, смесовая, фасонная. Шерстяные волокна могут похвастаться более широким разнообразием фактур. Современный рынок пряжи предлагает такие виды, как: Ангора – это кроличья шерсть (ангорский кролик). Альпака – шерсть альпаки или ламы. Овечья шерсть – используемая от первой стрижки шерсть (Мериносовая шерсть, Шотландская, Мохер). Кашемир – индийская шерсть козы. Вискоза - первое искусственное волокно.

Материалы

Пряжа для вязания используется самая разнообразная: льняная, хлопчатобумажная, шерстяная, синтетическая, смесовая, фасонная. Шерстяные волокна могут похвастаться более широким разнообразием фактур. Современный рынок пряжи предлагает такие виды, как:

  • Ангора – это кроличья шерсть (ангорский кролик).
  • Альпака – шерсть альпаки или ламы.
  • Овечья шерсть – используемая от первой стрижки шерсть (Мериносовая шерсть, Шотландская, Мохер).
  • Кашемир – индийская шерсть козы.
  • Вискоза - первое искусственное волокно.
Техника безопасности Крючки, спицы и другие приспособления должны хорошо отшлифовываться, их нужно хранить в спец. пеналах. Передавать ножницы нужно кольцами вперед, они должны лежать с сомкнутыми лезвиями. Нужно стараться работать не больше двух часов, с перерывами, нельзя работать несколько часов подряд. Рабочее место должно быть хорошо освещено, свет должен падать на работу с левой стороны. Сидеть следует прямо, касаясь корпусом спинки стула. Расстояние от глаз до работы должно быть не менее 35-40 см, чтобы не развивалась близорукость, в глаза не попадали частички волокон, из которых состоит пряжа. Перед началом и после работы следует вымыть руки, чтобы нитки и вязаное полотно не пачкались, а на руках не оставалось мелких волокон.

Техника безопасности

  • Крючки, спицы и другие приспособления должны хорошо отшлифовываться, их нужно хранить в спец. пеналах.
  • Передавать ножницы нужно кольцами вперед, они должны лежать с сомкнутыми лезвиями.
  • Нужно стараться работать не больше двух часов, с перерывами, нельзя работать несколько часов подряд.
  • Рабочее место должно быть хорошо освещено, свет должен падать на работу с левой стороны.
  • Сидеть следует прямо, касаясь корпусом спинки стула. Расстояние от глаз до работы должно быть не менее 35-40 см, чтобы не развивалась близорукость, в глаза не попадали частички волокон, из которых состоит пряжа.
  • Перед началом и после работы следует вымыть руки, чтобы нитки и вязаное полотно не пачкались, а на руках не оставалось мелких волокон.
Возможные узоры

Возможные узоры

Узоры резинок

Узоры резинок

Основные петли  Лицевая.

Основные петли

  • Лицевая.
Основные петли Изнаночная.

Основные петли

  • Изнаночная.
Основные петли Накид.

Основные петли

  • Накид.
 Условные обозначения петель и способы их выполнения

Условные обозначения петель и способы их выполнения

Технология выполнения шарфа. Окружность снуда-85см Высота-50 см Материалы: 2 мотка SnailYarn DK(100% шерсть мерино, 115г,230м) Круговые спицы- 2,5мм Плотность вязания 23 петли=34 ряда=10*10 Технология вязания: 1.На спицы набрать 130 петель 2. Поместить маркёр, соеденить работу в круговой ряд 3. Вязать 30 рядов резинкой 2*2 4.Далее вязать по схеме жгут 5. Вязать 30 рядов резинкой 2*2.

Технология выполнения шарфа.

Окружность снуда-85см

Высота-50 см

Материалы: 2 мотка SnailYarn DK(100% шерсть мерино, 115г,230м)

Круговые спицы- 2,5мм

Плотность вязания 23 петли=34 ряда=10*10

Технология вязания:

1.На спицы набрать 130 петель

2. Поместить маркёр, соеденить работу в круговой ряд

3. Вязать 30 рядов резинкой 2*2

4.Далее вязать по схеме жгут

5. Вязать 30 рядов резинкой 2*2.

Технология выполнения митенок 1.  Набрать на спицы 55 петель и далее вязать поперечной резинкой 3х3, которая формируется в последовательности: провязать первые 3 ряда лицевой гладью, а потом еще 3 ряда изнаночной гладью. 2.  Дойдя до 6 полосы, вывязанной изнаночной гладью, необходимо сделать отверстие для пальца. Формируется это следующим образом: провязать первый ряд изнаночной глади, повернуть и вывязывать, как смотрит вязка, пока на спице будет 17 петель – предварительно провязать надо 38 петель, повернуть работу, сделать 7 петель отверстия лицевыми (сам «кармашек» для пальца вывязывается платочной вязкой), снова повернуть работу.

Технология выполнения митенок

  • 1. Набрать на спицы 55 петель и далее вязать поперечной резинкой 3х3, которая формируется в последовательности: провязать первые 3 ряда лицевой гладью, а потом еще 3 ряда изнаночной гладью.
  • 2. Дойдя до 6 полосы, вывязанной изнаночной гладью, необходимо сделать отверстие для пальца. Формируется это следующим образом: провязать первый ряд изнаночной глади, повернуть и вывязывать, как смотрит вязка, пока на спице будет 17 петель – предварительно провязать надо 38 петель, повернуть работу, сделать 7 петель отверстия лицевыми (сам «кармашек» для пальца вывязывается платочной вязкой), снова повернуть работу.
Технология выполнения 3.  Производить вязание укороченными рядами: снять начальную петлю, пряжу вытянуть назад потуже для образования двойной петли, связать следующие 6 лицевыми. Повернуть работу, связать 6 штук лицевых, двойную петлю тоже, и также связать следующую за ней петлю. Вязание повернуть и провязывать, как предыдущий ряд. Делать укороченные ряды до тех пор, пока не останется 10 петель. Начать убавление петель, выполняя укороченные ряды: сделать двойную петлю, довязать ряд до конца, повернуть работу, сделать 9 штук лицевыми до двойной и снова повернуть. Используя представленную технику вязать так, пока не останется 7 петель.  Продолжить работу основным рисунком, присоединив петли для оставшихся 4 пальцев (17 штук) и петли кармашка. Провязать таким способом до 6 полосы, потом все петли закрыть и сшить митенку.

Технология выполнения

3. Производить вязание укороченными рядами: снять начальную петлю, пряжу вытянуть назад потуже для образования двойной петли, связать следующие 6 лицевыми. Повернуть работу, связать 6 штук лицевых, двойную петлю тоже, и также связать следующую за ней петлю. Вязание повернуть и провязывать, как предыдущий ряд. Делать укороченные ряды до тех пор, пока не останется 10 петель.

  • Начать убавление петель, выполняя укороченные ряды: сделать двойную петлю, довязать ряд до конца, повернуть работу, сделать 9 штук лицевыми до двойной и снова повернуть. Используя представленную технику вязать так, пока не останется 7 петель.
  • Продолжить работу основным рисунком, присоединив петли для оставшихся 4 пальцев (17 штук) и петли кармашка. Провязать таким способом до 6 полосы, потом все петли закрыть и сшить митенку.
Экономическое обоснование Наименование материала Условная цена за еденицу измерения Пряжа(шерсть) 100гр.-100р. Расход материала на изделие Итого: Цена 400гр. 400 р. 400 р.

Экономическое обоснование

Наименование материала

Условная цена за еденицу измерения

Пряжа(шерсть)

100гр.-100р.

Расход материала на изделие

Итого:

Цена

400гр.

400 р.

400 р.

Экологическое обоснование  Вязаные изделия являются экологически безвредными, не приносящими опасных последствий здоровью человека, так как изготовлены из экологически чистых материалов. Технология изготовления при соблюдении техники безопасности и санитарно-гигиенических норм также является безопасной. Я считаю своё изделие экологически чистым, безвредным для себя и здоровья окружающих.

Экологическое обоснование

Вязаные изделия являются экологически безвредными, не приносящими опасных последствий здоровью человека, так как изготовлены из экологически чистых материалов. Технология изготовления при соблюдении техники безопасности и санитарно-гигиенических норм также является безопасной.

Я считаю своё изделие экологически чистым, безвредным для себя и здоровья окружающих.

Заключение Вязание- одно из самых распространённых видов рукоделия. Научиться вязать может любой человек, необходимо только желание, терпение, целеустремленность и усидчивость.

Заключение

Вязание- одно из самых распространённых видов рукоделия. Научиться вязать может любой человек, необходимо только желание, терпение, целеустремленность и усидчивость.

Выводы: Проектирование изделия - очень полезная “вещь”, потому что ты расписываешь каждый шаг изготовления, узнаешь историю и много всего интересного.  Умение делать что-либо своими руками – это здорово. Ты не отстанешь от моды, можешь доставить радость родным и близким, сэкономить деньги и зарабатывать. 

Выводы:

  • Проектирование изделия - очень полезная “вещь”, потому что ты расписываешь каждый шаг изготовления, узнаешь историю и много всего интересного.
  • Умение делать что-либо своими руками – это здорово. Ты не отстанешь от моды, можешь доставить радость родным и близким, сэкономить деньги и зарабатывать. 
Реклама Снуд и митенки мои,  Пригодятся для зимы Я старалась их вязала, Получилися модны! Научилась я вязать.  Буду многих одевать.

Реклама

  • Снуд и митенки мои,
  • Пригодятся для зимы
  • Я старалась их вязала,
  • Получилися модны!
  • Научилась я вязать.

Буду многих одевать.

 Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!

-75%
Курсы повышения квалификации

Проектная деятельность учащихся

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
К проекту "Модное вязание" (15.12 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт