Специально для учителей!

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Разработки / Дошкольное образование / Уроки / Дошкольникам / Қоян сабақ жоспары

Қоян сабақ жоспары

Білім беру саласы: Шы?армашылы?.Сурет салу.

Саба?ты? та?ырыбы: ?оян.

Ма?саты:

а) балаларды шы?армашылы??а баули отырып, ?оянны? суретін салуды ?йрету.

б) ?оянны? суретін сала отырып, ерекшелігін танып білу,баланы белгілі бір та?ырып т??ірегінде ??гімілеуге ?йрету, т?стерді айыра білуге, ?ол е?бегіне баулу.

в) ?з ойын ж?йелі жеткізе білуге ба?ыт беріп к?мектесу, ойлау с?йлеу ?абылеттерін дамыту.

?діс- т?сілдері: с?ра?-жауап, т?сіндіру, ?йрету, ??гімелеу, к?рсету. Саба?ты? к?рнекілігі: ?лгі суреттер, ?оян, орман, ?й, т?рлі-т?сті ?арындаштар, сурет д?птері, ?лестірме ??ралдар.

Саба?ты? барысы: І.?йымдастыру кезе?і ІІ.Саба? ??рылымымен таныстыру.

Т?рбиеші: Балалар, к??іл-к?йлері? ?алай?

Жылулы? ше?бері:

Мен ба?ша?а барамын,

Ойнаймын, ?н саламын.

Т?рбиеші ?пкелер,

Дасы барлы? баланы?.

Т?рбиеші: Балалар, бізді? топ?а б?гін ?она??а кімдер келді?

Балалар: и?, б?гін бізге ?она??а ?оян келді.Бізбен бірге бізді? саба?ымыз?а ?атысты. Ендеше сендер ?аянмен жа?ын танысты?дар ?ой!

Балалар: и?, танысты?.

Т?рбиеші: балалар, ?ане мына суретке ?ара?дарш! Б?л кім ж?не ?олында не бар екен?

Балалар: си?ыршы, ?олында хат.

Т?рбиеші: и?, ?олында сендерге арнап жаз?ан хаты бар екен. ?ане, хатты алып мен сендерге о?ып берейін.

С?леметсі?дер ме, «Балдаурен» тобыны? балалары. Ма?ан сендерді? к?мектері? керек. Ма?ан ?оянны? суреті керек болып т?р. Сендер ма?ан ?оянны? суретін салып бересі?дер ме? Мен

сендерге с?лем жолдаймын ж?не суреттері?ді к?темін.

Т?рбиеші:?не,балалар си?ыршы ата?а к?мек керек екен. Біз к?мектесеміз бе?

Балалар: и?, к?мектесеміз.

Т?рбиеші: ?ане, балалар ендеше мына суреттерге ?ара?дарш, намене к?ріп т?рсы?дар?

Балалар: ?оян, орман, ?й.

Т?рбиеші: -Д?рыс айтасы?дар суретте ?оян, орман, ?й бар.

Т?рбиеші: Балалар, ?оянны? ?олында не бар? Ол нені жа?сы к?реді?

Балалар: с?біз.

Т?рбиеші: Балалар, ?оян ?айда т?рады? Ойланып айтып к?рейікші.

Балалар, ?аянны? екі т?рі бар: дала ?ояны мен ?й ?ояны. ?оян ?ыста орманда т?рады. ?ыста а?, ал жазда с?р ?оян болады. Ал ?азір біз сендермен мына сурет бойынша ?оянны? суретін саламыз. Ол ?шін бізге нелер керек?

Балалар: т?рплі –т?сті ?арындаштар, сурет д?птерін алып, сурет салу?а кіріседі.

Сергітіу с?ті Балалар, б?ріміз орнымыздан т?райы?:

?олды белге ?ойайы?

Басты о??а б?райы?

Басты сол?а б?райы?

Бір отырып, бір т?рып

Біз дем алып ?алайы?

Т?рбиеші: Саба?ымызды жал?астырамыз

Балалар, сал?ан суретімізді ?андай т?стермен бояимыз?

Балалар: ??зі ?ара, аузы ?ызыл.

Бекіту кезе?і.

Т?рбиеші: Балалар, сендерді? суреттері? ?алай шы?ты? ?з суреттері?ді мына мені? суретіммен салыстырып к?рі?дерш. Балалар суреттерін салыстырады.

Балалар: ??зі ?ара, аузы ?ызыл, ?ал?а? екі ??ла?ы, екі ?олы, екі ая?ы, тез ж?гіреді.

?орытынды

Т?рбиеші: Балалар, біз сендермен нені? суретін салды??

Балалар: ?оянны?

Т?рбиеші: енді біз сол суретімізді алып, Си?ыршы ата?а жіберейік.

Жібереміз бе? Ол кісі бізге ?зіні? ал?ысын айтады. Балалар суреттерін жинайды.

Балалар: Біз б?гінгі саба?та не істедік?

Сурет бойынша с?йледік

?оянны? суретін салды?

Суретті бояды?

Та?па? айтты?

Т?рбиеші: жа?сы балалар, сендер б?гінгі саба??а ?те жа?сы ?атысты?дар.

Ал енді б?ріміз жылулы? с?зін айтып саба?ымызды ая?тайы?,

К?німіз ашы? болсын!

Суымыз м?лдір болсын!

Ауамыз таза болсын!

Деніміз сау болсын!

Сау болы?ыздар!

АБИШЕВА ЖАМАЛ БАИРОВНА

27.12.2016

Содержимое разработки

Білім беру саласы: Шығармашылық.Сурет салу.

Сабақтың тақырыбы: Қоян.

Мақсаты:

а) балаларды шығармашылыққа баули отырып, қоянның суретін салуды үйрету.

б) қоянның суретін сала отырып, ерекшелігін танып білу,баланы белгілі бір тақырып төңірегінде әңгімілеуге үйрету, түстерді айыра білуге, қол еңбегіне баулу.

в) өз ойын жүйелі жеткізе білуге бағыт беріп көмектесу, ойлау сөйлеу қабылеттерін дамыту.

Әдіс- тәсілдері: сұрақ-жауап, түсіндіру, үйрету, әңгімелеу, көрсету. Сабақтың көрнекілігі: үлгі суреттер, қоян, орман, үй, түрлі-түсті қарындаштар, сурет дәптері, үлестірме құралдар.

Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру кезеңі ІІ.Сабақ құрылымымен таныстыру.

Тәрбиеші: Балалар, көңіл-күйлерің қалай?

Жылулық шеңбері:

Мен бақшаға барамын,

Ойнаймын, ән саламын.

Тәрбиеші әпкелер,

Дасы барлық баланың.

Тәрбиеші: Балалар, біздің топқа бүгін қонаққа кімдер келді?

Балалар: иә, бүгін бізге қонаққа қоян келді.Бізбен бірге біздің сабағымызға қатысты. Ендеше сендер қаянмен жақын таныстыңдар ғой!

Балалар: иә, таныстық.

Тәрбиеші: балалар, қане мына суретке қараңдарш! Бұл кім және қолында не бар екен?

Балалар: сиқыршы, қолында хат.

Тәрбиеші: иә, қолында сендерге арнап жазған хаты бар екен. Қане, хатты алып мен сендерге оқып берейін.

Сәлеметсіңдер ме, «Балдаурен» тобының балалары. Маған сендердің көмектерің керек. Маған қоянның суреті керек болып тұр. Сендер маған қоянның суретін салып бересіңдер ме? Мен

сендерге сәлем жолдаймын және суреттеріңді күтемін.

Тәрбиеші:әне,балалар сиқыршы атаға көмек керек екен. Біз көмектесеміз бе?

Балалар: иә, көмектесеміз.

Тәрбиеші: қане, балалар ендеше мына суреттерге қараңдарш, намене көріп тұрсыңдар?

Балалар: қоян, орман, үй.

Тәрбиеші: -Дұрыс айтасыңдар суретте қоян, орман, үй бар.

Тәрбиеші: Балалар, қоянның қолында не бар? Ол нені жақсы көреді?

Балалар: сәбіз.

Тәрбиеші: Балалар, қоян қайда тұрады? Ойланып айтып көрейікші.

Балалар, қаянның екі түрі бар: дала қояны мен үй қояны. Қоян қыста орманда тұрады. Қыста ақ, ал жазда сұр қоян болады. Ал қазір біз сендермен мына сурет бойынша қоянның суретін саламыз. Ол үшін бізге нелер керек?

Балалар: түрплі –түсті қарындаштар, сурет дәптерін алып, сурет салуға кіріседі.

Сергітіу сәті Балалар, бәріміз орнымыздан тұрайық:

Қолды белге қойайық

Басты оңға бұрайық

Басты солға бұрайық

Бір отырып, бір тұрып

Біз дем алып қалайық

Тәрбиеші: Сабағымызды жалғастырамыз

Балалар, салған суретімізді қандай түстермен бояимыз?

Балалар: Қөзі қара, аузы қызыл.

Бекіту кезеңі.

Тәрбиеші: Балалар, сендердің суреттерің қалай шықты? Өз суреттеріңді мына менің суретіммен салыстырып көріңдерш. Балалар суреттерін салыстырады.