Қазақ халқының әдебиеті мен мәдениеті.

Шығыс қазақстан облысы Семей қаласы

№ 19 жалпы орта білім беретін мектеп

Байбазарова Зарина Сергазыевна

Сынып: 10 Пән: Қазақстан тарихы

Тақырыбы: Қазақ халқының әдебиеті мен мәдениеті.

Сабақтың мақсаты:

А)білімділік Қазақ халқының шығармашылық дәстүрінің ерекшеліктерін, ауыз әдебиетінің түрлерін, олардың тарихи маңызын түсіндіру..

Б)дамытушылық: Ауыз әдебиетінің жастарға беретін тәрбиелік мәнін ашу, жастарды еңбекке, Отанына деген сүйіспеншілік мәнін ашу.

С)тәрбиелік: Елін-жерін құрметтеуғе бағыт-бағдар бере отырып тәрбиелеу.

Сабақтың әдіс-тәсілдері: Ой-толғау, деңгейлік тапсырмалар, сұрақ-жауап, тірек сызбалармен жұмыс, ғылыми зерттеу орталықтарымен жұмыс, талдау.

Көрнекілігі: Сызбалар, «кестесі, карта, технологиялық карта

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі. (2-3 мин.)

-оқушыларды түгендеу,

- сабаққа бағыттау,

1. Сабақтың барысымен таныстыру.

Деңгейлік тапсырмалар:

І деңгей. Оқушылық деңгей. (үй тапсырмасын жинақтауға арналған тапсырмалар)

ІІ деңгей. Алгоритмдік деңгей. (Жаңа тақырыпты ашуға арналған, түрлі тапсырмалар)

ІІІ деңгей. Эвристикалық деңгей. (ғылыми-зерттеу орталықтармен жұмыс)

ІҮ деңгей. Шығармашылық деңгей.

• І деңгей. Үй тапсырмасын бекітуге арналған тапсырмалар.

• Үй жұмысын қорытындалау. (Ауызша нақты, жауап беру)

(Оқушылардың жауаптарын технологиялық картаға белгілеу)

ІІІ. Жаңа сабақ.

• Жаңа тақырыпты хабарлау, жоспарымен, мақсатымен таныстыру. (Тақырыпты, жоспарды дәптерлеріне жаздыру)

1. Қазақ халқының шығармашылық дәстүрі

2. Ауыз әдебиетінің түрлері

Ауызша баяндау:.

аңыздар

Батырлар жыры

ертегілер

Мақал-мәтел

Ауыз әдебиеті

Жарапазан

жоқтау

Жұмбақтар

Бет ашар

Қайым өлең

айтыс

Жар-жар

ІІ деңгейлі тапсырмалар. (Алгаритмдік деңгей). Өзіндік жұмыс

(барлық оқушыларға тапсырмалар таратылады)

№1 тапсырма.

Оқулықтың мәтінін, картаны пайдаланып, хандықтың әлеументтік құрылымын жаз

№2 тапсырма. Тарихи шығармалардың түрлері

№3 тапсырма (Картамен жұмыс)

1. ІІІ деңгейлі тапсырмалар. «Эвристикалық».

Ғылыми зерттеу орталығымен жұмыс.

1-тапсырма. Тарихшы ғалымға.

2-тапсырма. Демогроф ғалымға.

1. ІҮ деңгейлі тапсырмалар. «Эвристикалық» Шығармашылық тапсырмалар беру

ІҮ. Қорытындылау:

Ү. Бағалау: (технологиялық картадағы белгілер арқылы бағалау)

ҮІ.Үйге тапсырма: