Классный час
Классный час | Школа: 3 | |||||||||
Дата: | ФИО учителя: Лях О.Ю. Артыгалиева С.Х. Еремеева О.В Дошумова Г.К. Умарова А.Ж. | |||||||||
Класс: | Количество присутствующих: | Количество отсутствующих: | ||||||||
Тема: | «Қамқор» жобасы/ проект «Волонтерство» «Служение обществу» - работа волонтерству Урок безопасности (10 минут) № 5-УРОК 9-класс : «Если вы столкнулись с угрозами в сети»
| |||||||||
Цели классного часа: |
| |||||||||
Ценность: | Справедливость и ответственность | |||||||||
Ход классного часа: | ||||||||||
Этап урока/ Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание | Ресурсы | ||||||
1.Начало | Учитель Здравствуйте ребята, сегодня наш классный часа пройдёт в необычной форме, в форме тренинга. Перед вами перечень из 10 принципов поведения людей одного большого российского сообщества. Как полагаете, о сообществе каких людей идёт речь? Аргументируйте свой ответ. Буквально, 2-3 предложения. Добровольность, сознательность, безвозмездность, этичность, помощь и взаимовыручка, солидарность, личная ответственность за результат, дисциплина, культур речи, культура поведения (Слайд 1) (Ответы детей) Учитель: (Слайд 2) Правильно. Речь идет о сообществе волонтёров. Сегодня можно с уверенностью сказать, что их больше чем 21 млн всех возрастов - школьников, студентов, взрослых людей. Волонтёры, добровольцы, волонтёрское движение – понятия, близкие теме нашего классного часа. Сегодня мы поговорим о тех людях, для которых добровольчество стало смыслом жизни. Любой человек имеет возможность добровольно посвящать свое время, талант, энергию другим без ожидания финансового вознаграждения. Добровольчество — фундамент гражданского общества. Поэтому наше занятие называется: «МЫ ВМЕСТЕ» - включить видео с сайта «Разговоры о важном» - говорим о важном с финалистами премии «Мы вместе» Второй этап
Цель: познакомить детей с деятельностью волонтеров, раскрыть понятие «волонтер» (Слайд 4) Учитель: 5 декабря в большинстве стран мира празднуют Международный день добровольцев во имя экономического и социального развития. Второе название этого праздника – День волонтёров. Он был учреждён по инициативе Генеральной Ассамблеи ООН в 1985 году в благодарность всем людям, добровольно внёсшим вклад в развитие экономики и социальных программ на территории многих государств. (Слайд 5)
В прошлом году мы с вами начали говорить о волонтерстве и волонтерском движении. Давайте вспомним, что означает это слово В переводе с французского «волонтёр» означает «доброволец». Представители волонтёрского движения искренне считают, что выполнять значимые общественные работы и оказывать помощь нуждающимся следует не ради материальной заинтересованности, а совершенно бескорыстно. Фактически волонтёр – это человек, который выполняет общественно значимую работу на безвозмездной основе. Вознаграждением за труд волонтёров становится признательность и благодарность людей. Волонтером может стать любой желающий от 14 лет. (Слайд 7) Существуют различные волонтерские направления, такие как: 1.Экологическое волонтерство Волонтёрская деятельность в области сохранения природы, защиты флоры и фауны и решения экологических проблем, способствующая формированию экологической культуры. Основные акции: сбор макулатуры, пластика, батареек; информационно-просветительские акции; 2.Волонтерство в сфере культуры Волонтёрская деятельность, направленная на сохранение и продвижение культурного достояния, создание атмосферы открытости и доступности культурных пространств, формирование культурной идентичности, популяризации культурной сферы среди молодёжи. Основные акции: литературный квест, встречи с интересными людьми, организация экскурсий. 3.Медицинское волонтерство Волонтёрская деятельность в области помощи медицинского сопровождения массовых мероприятий, профориентации школьников, популяризации ЗОЖ и профилактики заболеваний. Основные акции: организация встреч с почетным донором, проведение акций , направленных на формирование здоровых привычек. 4.Сохранение исторической памяти (волонтёры-Победы). Волонтёрская деятельность, направленная на гражданско-патриотическое воспитание и сохранение исторической памяти. Основные акции. «Георгиевская ленточка», встречи с ветеранами ВОВ и тд. Социальное волонтерство. Волонтёрская деятельность, на оказание помощи, прежде всего, незащищенным слоям населения: инвалидам, воспитанникам детских домов, пожилым одиноким людям, а также деятельность, связанная с заботой о животных. Учитель- В нашей республике развивается и функционируют различные волонтерские движения Региональный компонент Волонтеры По данным регионального министерства спорта и молодежной политики, насчитывается 94 тысячи волонтеров. История волонтерского движения в Бурятии включает не одно десятилетие, зародилось оно в 2000 –х годах.
Входит в состав организации «Ассоциация волонтерских центров» 4.Существует премия «Звезда Дальнего Востока». Цель вручения премии - создание сообщества активных граждан Дальневосточного Федерального округа через поощрение и популяризацию их деятельности, которые на основе патриотических ценностей созидают и улучшают жизнь в особожденных регионах России. Лучшей в этом, 2023 году в номинации «Волонтерство» стала лидер волонтёрского центра «Бурятия - мы вместе» Ольга Ангабаева. Организация выпускает большой ассортимент продукции, необходисой для бойцов- от окопных свечей до военной формы.
Волонтеры Волонтерская группа прошла обучение по программе «Равный обучает равного» в Республиканском центре профилактики и борьбы со СПИД». На протяжении семнадцати лет, волонтерская группа осуществляет добровольческую деятельность по различным направлениям. На данный момент численный состав группы составляет: 27 учеников из 5-11 классов, и это не придел. На протяжении многих лет волонтеры школы сотрудничают с реабилитационным центром «Отрадный Сад», в котором воспитываются и обучаются дети с ограниченными возможностями здоровья. Педагогами Таловской школы и воспитателями реабилитационного центра «Отрадный Сад» был разработан проект «Лаборатория Милосердия», который нацелен на создание возможностей для социальной реабилитации и адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья через общение, дружбу, совместную трудовую и творческую деятельность с волонтерами. Для детей с ограниченными возможностями здоровья взаимодействие с волонтёрами способствует формированию социального опыта и социальному развитию. В мероприятиях, проводимых добровольцами, дети примеряют на себя различные социальные роли, получают полезную информацию. Волонтеры в свою очередь реализуют потребности в социально активном поведении и оказании помощи другому человеку. Формируют в себе такие стороны личности, как отзывчивость, сочувствие и сопереживание. Также волонтеры школы сотрудничают с Республиканским центром профилактики и борьбы со СПИД. Волонтерами школы был разработан проект «Равный обучает равного» В рамках данного проекта специалисты и волонтеры «Центра СПИД» проводят обучающие тренинги, семинары, игры по станциям с нашими волонтерами. Волонтеры школы являются активными участниками Республиканского Слета волонтеров, на тринадцатом слете волонтеров мы были удостоены Специальным призом – кубком «Красная лента». Проект «Спасательный круг», данный проект в школе новый, начал реализацию с 1 июня 2022 года, был разработан волонтёрами совместно с педагогами школы, школьной администрации и психологом и направлен на помощь детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, а также детям, испытывающим проблемы с установлением дружеских контактов со сверстниками, детям, находящимся в социально опасном положении. ПРЕМИЯ «Звезда Дальнего Востока» Цель вручения премии - создание сообщества активных граждан Дальневосточного Федерального округа через поощрение и популяризацию их деятельности, которые на основе патриотических ценностей созидают и улучшают жизнь в особожденных регионах России. Лучшей в этом, 2023 году в номинации «Волонтерство» стала лидер волонтёрского центра «Бурятия - мы вместе» Ольга Ангабаева. Организация выпускает большой ассортимент продукции, необходисой для бойцов- от окопных свечей до военной формы.
Упражнение «Проблемные ситуации» Цель: Проанализировать жизненные ситуации, в которых нужно проявлять милосердые поступки, выявить мотивы совершения добрых дел. Учитель: Сейчас каждая группа будет обсуждать ситуацию, и предлагать и высказывать свое мнение. Затем будем обсуждать вместе Каждая группа обсуждает ситуацию и обменивается карточками. Затем, переходим к общему обсуждению).
| Приветствуют учителя
Читает стих
|
|
Схема анализа
бумага | ||||||
Середина
| Третий этап - заключительный Цель: подвести итог занятия. Определить ценности волонтерского движения в жизни каждого человека Учитель. Ребята, сегодня вы узнали, кто такие волонтеры, какими они должны быть, познакомились с волонтёрскими движением в Бурятии и в нашей школе. Открытая ладонь и сердце считаются символами волонтерства. Ладошки разного цвета, потому что мир создал нас всех разными. В заключение мы составим «Сердце волонтера» из разноцветных ладошек. У каждого из вас есть ладошка, на которой написан вопрос, сейчас по очереди подходим к доске, зачитываем вопрос, отвечаем и прикрепляем на доску (Ребята отвечают на вопрос, и прикрепляет ладошку, составляя «Сердце волонтера») Вопросы
Учитель. Волонтером может быть каждый – независимо от образования, материального статуса и т.п. Главное условие – это любовь к окружающим, доброе сердце и наличие свободного времени. В основе волонтёрского движения лежит старый как мир принцип: хочешь почувствовать себя человеком — помоги другому. Спасибо за внимание!! Звучит песня «Гимн волонтеров» | Называют имя и качество характера
Выполняют физминутку
Обсуждают в группах ситуации
Просматривают видеоролик
|
ФО «Аплодисменты | Презентация Презентация | ||||||
Конец
| Подведение итогов Ребята, я надеюсь, что вы убедились что жизнь – это труд. Вольтер сказал: «Работа спасает от трёх великих зол: скуки, порока, нужды». Не забывайте, что человек сам кузнец своего счастья! Трудитесь, дерзайте, творите свое будущее сами, это и только это сделает вас счастливыми. | Подводят итоги | ФО «Словесная похвала» | Лучики солнца |