«изучение английского языка с помощью massmedia»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

средняя школа №1

Межшкольная научная конференция учащихся

общеобразовательных организаций Володарского муниципального района

«Путь в науку»

Секция «ФИЛОЛОГИЧЕСКАЯ»

«ИЗУЧЕНИЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА С ПОМОЩЬЮ MASSMEDIA»

Работу выполнила

Ачкасова Светлана,

учащаяся 10 класса

МБОУ СШ №1 г. Володарск

Руководитель:

Цыганкова Марина Викторовна,

учитель английского языка

МБОУ СШ №1 г. Володарск

Содержание

1. Введение……………………………………………………………….2 стр.

2. Основная часть………………………………………………………...4 стр.

Глава 1. Теоретическая часть……………………………………..4 стр.

1. Что такое massmedia……………………………………..4 стр.

2. Эффективность изучения английского языка с помощью massmedia………………………………………………...4 стр.

3. Способы применения massmedia при изучении английского языка……………………………………………………...5 стр.

Практическая часть

1. Заключение

2. Список литературы

3. Приложения

Введение

В связи с повышением роли английского языка в современном мире каждому человеку необходимо владеть английским языком, хотя бы на минимальном уровне. Он считается самым часто используемым языком в мире и одним из международных языков. Примерно для 400 млн. человек английский язык считается родным, и еще для 750 млн. людей английский является вторым языком. Для людей, которые желают получить престижную работу обязательным условием является знание английского языка. Кроме того, любителям путешествовать, узнавать новую культуру и традиции
просто необходимо знать международный язык общения. Таким образом, очень важно изучать английский язык и пополнять свой лексический запас слов и выражений.

Но, несмотря на данные выше утверждения, не все осознают важность изучения английского языка. Для многих изучающих иностранный язык, проблемой является отсутствие интреса и мотивации к изучению.

А ведь многие английские слова и выражения мы постоянно встречаем в нашей ежедневной жизни. К примеру, название некоторых телевизионных шоу (Comedy Club – Клуб комедии, средство для мытья посуды Fairy – Фея; шампунь для головы Head and Shoulders – Голова и плечи), названия брендов (LG –Life’s good – жизнь хороша). Компьютерные игры чаще всего имеют английские названия (angry birds– злые птицы). Даже на этикетах одежды можно встретить слова на английском языке (made in China – сделано в Китае; made in Germany – сделано в Германии; 100% cotton – 100% хлопок)

Для большинства изучение английского языка начинается в школе, где используются различные учебные пособия, которые включают аудио упражнения, задания на чтение и перевод текстов, задания на грамматику. Но процесс изучения языка можно разнообразить и сделать более интересным.

Актуальность моего исследования заключается в том, что практически каждый человек смотрит различные фильмы, сериалы, ТВ-шоу, слушает музыку и т.д. А что если использовать данные средства mass media для изучения английского языка? На мой взгляд, это не только поможет улучшить понимание языка, но и повысит интерес к его изучению.

Гипотеза исследования:

Если использовать mass media для изучения английского языка, как на уроках, так и самостоятельно, то можно повысить мотивацию к изучению иностранного языка, расширить словарный запас, улучшить произношение иностранных слов и слуховое восприятие английской речи.

Гипотеза определила цель и задачи исследования:

Цель: определить эффективность использования mass media для изучения английского языка

Задачи:

1. Ознакомиться с фильмами, сериалами, мультфильмами, подходящими для изучения разнообразными группами английского языка

2. Составить и провести опросы

3. Проанализировать и сделать выводы по результатам исследования

4. Оформить результаты в виде таблиц, схем и презентации

Методы проведения исследования:

1. Анализ информации по теме

2. Анкетирование

3. Обработка и анализ данных

Практическая значимость исследования:

1. Повышение мотивации и интереса учащихся к изучению английского языка.

2. Улучшение слухового восприятия устной речи, произношения иностранных слов, расширение словарного запаса.

3. Расширение общего кругозора

4. Использование исследовательской работы на уроках английского языка и во внеклассных мероприятиях.

Основная часть

Глава 1. Теоретическая часть

1. Что такое massmedia?

«Massmedia» является сокращением от «media of mass communication», что в переводе обозначает «средство массовой коммуникации».

The Oxford Advanced Learner's Dictionary дает следующее определение понятия «massmedia»:

Sources of information and news such as newspapers, magazines, radio, and television, that reach and influence large numbers of people (источники информации и новостей, такие как газеты, журналы, радио и телевидение, которые охватывают и влияют на большое количество людей).

В большом толковом словаре по культурологии Кононенко Б.И. содержится следующие определение:

«Massmedia» (лат. massa – масса + medius – средний, нейтральный) – название средств массовой информации (коммуникции): пресса, кино, ТВ, аудио- и видеокассеты, плакаты и т.д.

Иными словами, massmedia – это такие источники информации как телевидение, кино, газеты и т.д., предназначенные для массовой аудитории.

1.2. Эффективность изучения английского языка с помощью massmedia

Эффективность использования massmedia при изучении языка доказана авторами многих научных статей, в которых описывается применение средств массовой информации, как на уроках, так и самостоятельно.

К примеру, авторы статьи «Применение средств массовой информации в обучении аудированию детей учащихся младшего возраста» считают, что данный способ изучения языка делает процесс разнообразней и интересней, что облегчает восприятие и улучшает усвоение материала:

«Средства массовой информации, такие как видео, за счет использования иллюстраций, схем, таблиц, звукового и видео сопровождения облегчают восприятие материала и способствуют его лучшему усвоению»

Автор статьи Указать автора «Важность применения СМИ при обучении иностранному языку» считает, что использование massmedia на уроках иностранного языка позволяет выполнить сразу несколько задач: расширить словарный запас, расширить страноведческие знания, улучшить понимание речи на слух. Автор Пиванова Ю. Е. говорит:

«…видео- и аудиоматериалы помогают научиться понимать речь на слух…рассмотреть диалекты языка, получить новые знания о стране изучаемого языка, повторить пройденную лексику или наоборот, расширить словарный запас, а так же можно использовать видеоматериалы с целью поиска новой языковой информации»

Кроме этого, использование данного способа повышает интерес и мотивацию к самостоятельному изучению, что способствует углублению в изучение иностранного языка.

Это подтверждает автор статьи «Использование новых технологий на уроках английского языка» Саидова З. Х.:
«Использование мультимедийных средств обучения на уроках английского языка и во внеурочной деятельности повышает познавательную активность и мотивацию учащихся… Интернет помогает решить целый ряд дидактических задач… формировать у школьников устойчивую мотивацию к изучению иностранного языка…»

Можно сделать вывод, что использование massmedia в изучении иностранного языка обладает следующими преимуществами:

1.Изучение лексики, которой не содержится в школьных учебниках, расширение словарного запаса или закрепление уже пройденной лексики.

2. Большое количество аудио- и видеоматериала позволяет сделать процесс обучения разнообразнее и повышает мотивацию и интерес к самостоятельному изучению иностранного языка.

3. Расширение и углубление страноведческих знаний (культура, общественно-политическая жизнь, история) страны изучаемого языка.

4. Развитие и закрепление коммуникативных навыков

5. Улучшение навыков восприятия иностранной речи на различных диалектах на слух.

6. Наглядность и доступность материала снижает усталость и способствует лучшему его усвоению.

1.3. Способы применения massmedia при изучении английского языка

Для эффективного изучения языка с помощью massmedia важно правильно применять данный способ в процессе обучения.

К примеру, автор статьи «Просмотр аутентичных художественных фильмов, как способ совершенствования коммуникативной компетенции в области английского языка» дает следующие советы:

«Чтобы достичь успеха в улучшении знаний по английскому языку, добиться сходства в произношении с носителями языка, следует соблюдать некоторые правила при просмотре фильмов на английском языке, например:

- смотреть эпизод фильма несколько раз, пока все не станет понятно: останавливать, отматывать назад и вновь прослушивать непонятные момента диалога;

- останавливать, смотреть незнакомые слова в словаре;

- составлять список из незнакомых слов, переводить после просмотра;

- читать сценарий фильма заранее, выписывать незнакомые слова;

- слушать фильм, записывая весь текст - все, что услышано; потом проверять по субтитрам или готовому тексту;

- посмотреть фильм, записать звук на плеер, потом прослушать несколько раз;

- повторять слова, имитируя интонацию актёров, а также жестикуляцию, что позволяет создать эффект «погружения» в ситуацию общения»

Авторы статьи «К вопросу об эффективных способах изучения английского языка и возможных сложностях восприятия иноязычной речи» считают:

«Следует помнить о том, что эффективность занятий и мотивация обучения зависят от правильно выбранной темы. Для просмотра и прослушивания файлов лучше выбирать то, что Вам по душе, тексты, которые Вы бы читали и слушали на родном языке. Тогда процесс обучения не будет таким скучным, монотонным и утомительным»

Эффективным способом изучения новой лексики является чтение книг. При использовании данного способа важно время от времени перечитывать книгу. Это способствует лучшему запоминанию новой лексики.

Существует множество способов для эффективного применения massmedia при изучении иностранного языка. Но, в общем, их можно свести к следующим пунктам:

- Стоить выбирать те статьи, фильмы, сериалы, книги и т.д., которые вам интересны и чтение/ просмотр приносит вам удовольствие.

- Необходимо систематически использовать massmedia при изучении языка. Так вы быстрее придете к результату, сделаете изучение эффективней.

- Важно использовать разные источники – фильмы, книги, музыка и т.д. – это поможет разнообразить процесс изучения, сделать его интереснее.

-Для эффективного изучения языка с помощью фильмов, сериалов и т.д. необходимо выписывать незнакомые слова, смотреть их значение в словаре просматривать фильм несколько раз.

Изучая английский язык, я также использую massmedia. Используя данный способ, я стараюсь сделать его разнообразнее: применяю при изучении различные источники: музыка, фильмы, книги, ТВ-шоу и много другое.

Так, при использовании фильмов как средства изучения языка я начинала смотреть их, как с русскими, так и с английскими субтитрами. Через некоторое время начала пользоваться только английскими субтитрами, позже смотреть фильмы вовсе без субтитров. Это помогло мне улучшить восприятие устной речи на слух (повысить навыки аудирования). Также, в результате просмотра фильмов на английском языке, мой словарный запас пополнился новой лексикой, которой не содержится в школьных учебниках (к примеру, сленговые выражения). Например, сленговые выражения, которые часто употребляются в иностранной речи: chill out – to relax (расслабиться), hang out – to spend time aimlessly (проводить время), to have a crush on– to be attracted to somebody (влюбиться), to mess something up – to ruin something (испортить что-то), weirdo – strange person (чудак). Может, что то еще дописать?

Т.о. можно сделать вывод, что правильный выбранный способ для изучения английского языка с помощью massmedia, может привезти к более эффективным результатам.