Итоговая годовая контрольная работа по истории 10 класс

Итоговая годовая контрольная работа по истории 10 класс

Вариант 1

1. Выберите событие, которое произошло в 988 году:

а) образование Древнерусского государства б) крещение Руси

в) составление первого свода законов г) начало раздробленности

2. Укажите форму правления, установившуюся в Новгороде в XII-XV вв.

а) княжеское правление б) боярская республика

в) сословно-представительная монархия г) демократическая республика

3. Выберите основной итог деятельности Александра Невского:

а) объединение Руси для свержения ордынского ига

б) ликвидация Ливонского ордена

в) прекращение раздробленности Руси

г) защита северо-западных рубежей Руси

4. Для укрепления самодержавной власти Иван Грозный ввел:

а) «урочные лета» б) Избранную раду в) «заповедные лета» г) опричнину

5.Прочтите отрывок из сочинения историка и укажите имя

царя, о котором идет речь в приведенном отрывке.

«Он пришел к власти в очень тяжелое для страны время. Упадок государственности, разруха и острый кризис во всех сферах жизнедеятельности общества, крушение национальных и религиозных идеалов, непрекращающаяся политическая и гражданская борьба внутри общества, иностранная интервенция, стремящаяся развалить единое государство, - вот, что досталось юному царю. Казалось, непосильная ноша должна была сломить 16-летнего царя, но он выстоял и, объединив и примирив между собой подданных, «начал заново строить Московское царство»

а) Михаил Федорович б) Борис Годунов в) Василий Шуйский г)Лжедмитрий1

6.Документ, определявший в XVIII веке систему чинов и порядок продвижения по государственной и военной службе:

а) «Указ о единонаследии» б) «Кондиции»

в) «Табель о рангах» г) «Строевое положение»

7. Первым императором на российском троне был:

а) Алексей Михайлович б) Петр I в) Павел I г) Александр I

8.Какое из событий произошло в царствование Екатерины II?

а) церковный раскол б) «пугачевщина»

в) провозглашение России империей г) «смута»

9.Выберите событие, которое произошло в 1861 году:

а) восстание декабристов б) отмена крепостного права

в) убийство Александра II народовольцами г) присоединение Финляндии

10. Каково было последствие принятия христианства?

1) ослабление княжеской власти 2) создание государства у восточных славян

3) укрепление международного авторитета Руси

4) возникновение феодальной раздробленности

11.Какие из нижеприведенных фактов и событий связаны между собой как причина и следствие? (отметьте буквой и цифрой соответствующие пары)

12. Продолжите логический ряд и укажите недостающее название.

Александр Ярославич - река Нева

Дмитрий Иванович - река Дон

Иван III – река………

13 .Установите соответствие между элементами левого и правого столбиков. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.

14.Расставьте предложенные ниже слова в местах про­пусков. Ответом должно быть сочетание соответствующих букв, поставленных в том порядке, в котором в тексте про­пущены слова. Например, ГВБЕ. Учтите, что одно из по­нятий (имен) лишнее.

А. Декабристы Б. Западники В. «Охранители» Г. Народники Д. Славянофилы

Либеральное направление общественной мысли в России начинает оформляться в 40-х гг. XIX в. Одни либералы считали, что Россия развивается по пути, отличному от европейского. Представителей этого крыла называли (1)_____ . Противоположных взгля­дов придерживались (2)___ . Они исходили из мысли о единстве исторического развития человечества. Однако и те, и другие решительно выступали за от­мену крепостного права. Это ставило их в оппозицию к (3)______ , прославлявшим существующий строй. Отрицательное отношение к революции отличало либералов от (4)__________ , которые считали, что перей­ти к новому социалистическому строю можно только путем народной революции.

Итоговая годовая контрольная работа по истории 10 класс

Вариант 2

1. Древнейшей русской летописью, дошедшей до нашего времени, является:

а) «Слово о полку Игореве» б) «Слово о законе и благодати»

в) «Сказание о Борисе и Глебе» г) «Повесть временных лет».

2. С чьим именем связано установление норм сбора дани в Древнерусском государстве?

1) князя Ярослава Мудрого; 2) княгини Ольги; 3) князя Святослава; 4) князя Владимира Мономаха

3. Главный итог военно-политической деятельности Ивана Калиты:

а) свержение ордынского ига

б) начало возвышения Москвы и объединения русских земель

в) установление дружеских отношений с Литвой

г) начало отвоевания независимости Руси

4. Прочтите отрывок из сочинения историка Н.М. Карамзина и укажите имя

князя, о котором идет речь в приведенном отрывке.

«...Ибо никто из потомков Ярослава Великого, кроме Мономаха и Александра Невского, не был столь любим народом и боярами, как он, за его великодушие, любовь ко славе отечества, справедливость, добросердечие. Воспитанный среди опасностей и шума воинского, он не имел знаний, почерпанных в книгах, но знал Россию и науку правления; силою одного разума и характера заслужил от современников имя орла высокопарного в делах государственных; словами и примером вливал мужество в сердца воинов... Современники особенно удивлялись его смирению в счастии. Какая победа в древние и новые времена была славнее победы над Мамаем, где каждый россиянин сражался за отечество и ближних?»

а) Иван Калита б) Симеон Гордый в) Дмитрий Иванович г)Иван 3

5.Собрание представителей сословий русских земель:

а) Избранная рада б) Стоглавый собор в) Земский собор г)«Совет Всея земли»

6. Открытая интервенция со стороны Польши и Швеции связана с периодом:

а) опричнины Ивана Грозного б) Смутного времени

в) реформ Петра I г) дворцовых переворотов

7. О чем свидетельствовали созыв Земского собора и рас­ширение состава Боярской думы при Иване IV? 1) о начале Смуты 2) о складывании в России абсолютизма

3) о переходе к политике опричнины 4) о формировании сословно-представительной мо­нархии

8.Восстание под предводительством Е.Пугачева пришлось на период:

а) дворцовых переворотов б) петровских реформ

в) «просвещенного абсолютизма» г) правления Павла I

9. Выберите событие, которое произошло в 1825 году:

а) начало Крымской войны б) отмена крепостного права

в) начало «хождения в народ» г) восстание декабристов

10. Прочтите отрывок из записок А.И.Герцена и укажите имя императора, о котором идет речь.

«Император сделал много, очень много; его имя теперь уже стоит выше всех его предшественников. Он боролся во имя человеческих прав, во имя сострадания против хищной толпы закоснелых негодяев и сломил их. Этго ему ни народ русский, ни всемирная история не забудут. Из дали нашей ссылки мы приветствуем его именем, редко встречавшимся с самодержавием, не возбуждая горькой улыбки, - мы приветствуем его именем Освободителя…»

а) Александр I б) Петр I в) Александр II г) Николай I

11.Какие из нижеприведенных фактов и событий связаны между собой как причина и следствие? (отметьте буквой и цифрой соответствующие пары)

12. Продолжите логический ряд и укажите недостающую дату.

Батый-1237г.
Мамай-1380г.
Ахмат —

13. Установите соответствие между элементами левого и правого столбиков. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.

14. Расставьте предложенные ниже слова в местах про­пусков. Ответом должно быть сочетание соответствующих букв, поставленных в том порядке, в котором в тексте про­пущены слова. Например, ГВБЕ. Учтите, что одно из по­нятий лишнее.

А. Западники Б. Декабристы В. Славянофилы Г. «Теория общинного социализма» Д. Теория «официальной народности»

В 30-50-х гг. XIX в. главным вопросом обществен­ной жизни России стало обсуждение путей развития страны. Консерваторы стремились сохранить само­державие. Их взгляды вошли в историю как (1) .

Самобытность русского народа подчеркивали пред­ставители либерального направления -______ (2)

Историки Т.Н. Грановский и С.М. Соловьев говорили о единстве исторического развития России и Европы. Они выражали взгляды представителей другого крыла
либерализма -___________ (3). В 40-50-х гг. XIX в. оформля­ется революционное движение. Идейной программой революционеров стали взгляды А. И. Герцена, полу­чившие название ________________(4)