Меню
Разработки
Разработки  /  Биология  /  Разное  /  5 класс  /  Исследовательская работа по биологии "Исследование экологического состояния желтоноговского пруда"

Исследовательская работа по биологии "Исследование экологического состояния желтоноговского пруда"

Цель нашего исследования: исследовать береговую часть желтоноговского пруда и провести анализ загрязненности воды. Выявить основные факторы загрязнения воды и меры по охране ее чистоты.
31.07.2014

Описание разработки

План работы

I. Выбор темы исследования.

II. Цель исследования.

III. Задачи исследования.

IV. Объект, предмет и база исследования:

V. Гипотеза исследования.

VI. Методы исследования.

VII. Результаты исследования.

I. Выбор темы исследования.

Вода – одно из главных богатств на Земле. Трудно представить, что стало бы с нашей планетой, если бы исчезла пресная вода. А такая угроза существует. Поэтому основной нашей задачей является охрана той местности, которая к нам ближе всего. Наш искусственный водоем – желтоноговский пруд, является местом отдыха не только местных жителей, но приезжих отдыхающих. Это одно из любимых мест для рыбаков. Популярность пруда обусловлена его удобным месторасположением. Он находится близко к дороге и не далеко от города Краснослободска. Летом во время купального сезона там съезжается большое количество народа. Очень жаль что люди забирают с собой не все вещи которые приносят с собой из дома. В результате чего на берегу скапливается большое количество мусора. Это и пустые бутылки, полиэтиленовые пакеты, одноразовая посуда и многое другое. Постепенно береговая часть превращается в свалку.

II. Цель исследования.

Исследовать береговую часть желтоноговского пруда и провести анализ загрязненности воды. Выявить основные факторы загрязнения воды и меры по охране ее чистоты.

III. Задачи исследования.

– исследовать степень загрязненности водоема;

– описать причины загрязнения водоемов;

– познакомиться с мерами охраны водоемов от загрязнения;

– доказать необходимость бережного отношения к воде.

IV. Объект, предмет и база исследования:

Объект исследования: пруд;

Предмет исследования: вода – источник жизни;

База исследования: учащиеся.

V. Гипотеза исследования.

Человек неразумно относится к воде и загрязняет ее. Загрязнение водоемов опасно для всего живого. Каждый человек должен беречь воду!

VI. Методы исследования:

– анализ; 

– наблюдение; 

– проведение опытов; 

– сравнение; 

– обобщение.

VII. Результаты исследования:

Вода – источник жизни. Вода входит в состав любого живого организма. Достаточно помять лист растения в руках и мы обнаружим влагу. В теле животных вода обычно составляет больше половины массы. Много воды и в теле человека. Наше тело почти на 2/3 состоит из воды. Живой организм постоянно расходует воду и нуждается в ее пополнении. Воду пьют поля и леса. Без нее не могут жить ни звери, ни птицы, ни люди.

С развитием человечества от самых древних времен до наших дней вода приобретала все большее значение. Сначала она несла на себе первые утлые суденышки. Потом ею начали орошать поля, создали первые примитивные водопроводы. И вот она уже вращает турбины современных гидростанций, несет на себе гигантские корабли.

В последние столетия помимо естественного загрязнения природных источников частицами почвы, горными породами, минеральными солями и т. д. , возникла проблема коммунального, промышленного, сельскохозяйственного загрязнения воды.

Водоемы загрязняются сточными водами промышленных и коммунальных предприятий, при заготовке, обработке и сплаве лесоматериалов, водами шахт, рудников, нефтепромыслов, выбросами водного, железнодорожного и автомобильного транспорта.

Широкое применение синтетических моющих средств в быту и промышленности приводит к увеличению их концентрации в сточных водах. При концентрации 1 мг/л погибают мелкие планктонные организмы, такие как водоросли, дафнии, коловратки. При концентрации 5 мг/л гибнет рыба. Синтетические моющие средства практически не удаляются очистными сооружениями, поэтому они довольно часто попадают в водоемы, а оттуда – в водопроводную воду.

Исследование обитателей пруда.

Пруд - искусственный водоем,  созданный как источник воды для орошения, разведени рыбы и водоплавающей птицы,  хранения воды,  проведения спортивных и оздоровительных мероприятий и других целей.

Очень разнообразны обитатели пруда. Растений насчитывается более ста видов. Они разделяются на следующие группы:

Погруженные;

плавающие на поверхности;

глубоководные;

растущие по берегам.

Как правило, экосистема пруда требует наличие растений всех групп. Так как представителей насчитывается большое множество, подробно опишем только некоторые из них.

Роголистник может расти на большой глубине, до 9 метров. У растения длинный стебель, ветвящийся в верхней части. Листья на стебле расположены в мутовках. Листья темно - зеленые, жесткие, хрящевидные. Они сильно рассечены на узкие как ниточки, части — сегменты, часто мелкопильчатые по краю. Цветки роголистника мелкие, едва заметные, без лепестков. Тычиночные и пестичные цветки расположены на одном растении.

Роголистник всю жизнь проводит в воде, даже опыляется под водой. Созревая, тычинки отделяются от цветка и всплывают на поверхность. Здесь - то пыльца и высыпается из пыльников. Будучи тяжелее воды, она опускается и попадает на рыльца пестиков. Водное опыление — редкое явление в мире растений. Но проходит оно достаточно успешно, ведь не случайно роголистник очень широко распространенное растение в наших водоемах. Иногда он даже вытесняет всех своих соседей. Бывает трудно плыть на лодке по реке, заросшей роголистником.

Корней у роголистника нет. Их роль выполняют особые бледные, почти бесцветные ветви в нижней части стебля. Они проникают в ил и, как якоря, удерживают растение. Питательные (минеральные) вещества поглощает вся поверхность роголистника: и стебель, и листья, а не корни, как у большинства других растений.

Чего не любит это удивительнее растение — так это яркого солнечного света. Старается «уйти» в глубину или в тень растущих на берегу деревьев.

Роголистник иногда содержат в аквариумах. Там он служит кормом некоторым рыбам и улиткам.

Весь материал – смотрите документ.

Содержимое разработки

МБОУ «Красноподгорная средняя общеобразовательная школа»

Краснослободского муниципального района Республики Мордовия






Исследовательская работа "Исследование экологического состояния желтоноговского пруда"






Выполнила ученица 5 класса Кондрашкина Ангелина

Руководитель работы учитель биологии Кшнякина Елена Сергеевна





Д. Красная Подгора 2014г.


План работы

I. Выбор темы исследования.

II. Цель исследования.

III. Задачи исследования.

IV. Объект, предмет и база исследования:

V. Гипотеза исследования.

VI. Методы исследования.

VII. Результаты исследования.


I. Выбор темы исследования.

Вода – одно из главных богатств на Земле. Трудно представить, что стало бы с нашей планетой, если бы исчезла пресная вода. А такая угроза существует. Поэтому основной нашей задачей является охрана той местности, которая к нам ближе всего. Наш искусственный водоем – желтоноговский пруд, является местом отдыха не только местных жителей, но приезжих отдыхающих. Это одно из любимых мест для рыбаков. Популярность пруда обусловлена его удобным месторасположением. Он находится близко к дороге и не далеко от города Краснослободска. Летом во время купального сезона там съезжается большое количество народа. Очень жаль что люди забирают с собой не все вещи которые приносят с собой из дома. В результате чего на берегу скапливается большое количество мусора. Это и пустые бутылки, полиэтиленовые пакеты, одноразовая посуда и многое другое. Постепенно береговая часть превращается в свалку.


II. Цель исследования.

Исследовать береговую часть желтоноговского пруда и провести анализ загрязненности воды. Выявить основные факторы загрязнения воды и меры по охране ее чистоты.


III. Задачи исследования.

– исследовать степень загрязненности водоема;
– описать причины загрязнения водоемов;
– познакомиться с мерами охраны водоемов от загрязнения;
– доказать необходимость бережного отношения к воде.


IV. Объект, предмет и база исследования:

Объект исследования: пруд;

Предмет исследования: вода – источник жизни;

База исследования: учащиеся.


V. Гипотеза исследования.

Человек неразумно относится к воде и загрязняет ее. Загрязнение водоемов опасно для всего живого. Каждый человек должен беречь воду!


VI. Методы исследования:

– анализ; 
– наблюдение; 
– проведение опытов; 
– сравнение; 
– обобщение.


VII. Результаты исследования:

Вода – источник жизни. Вода входит в состав любого живого организма. Достаточно помять лист растения в руках и мы обнаружим влагу. В теле животных вода обычно составляет больше половины массы. Много воды и в теле человека. Наше тело почти на 2/3 состоит из воды. Живой организм постоянно расходует воду и нуждается в ее пополнении. Воду пьют поля и леса. Без нее не могут жить ни звери, ни птицы, ни люди.

С развитием человечества от самых древних времен до наших дней вода приобретала все большее значение. Сначала она несла на себе первые утлые суденышки. Потом ею начали орошать поля, создали первые примитивные водопроводы. И вот она уже вращает турбины современных гидростанций, несет на себе гигантские корабли.

В последние столетия помимо естественного загрязнения природных источников частицами почвы, горными породами, минеральными солями и т.д., возникла проблема коммунального, промышленного, сельскохозяйственного загрязнения воды.

Водоемы загрязняются сточными водами промышленных и коммунальных предприятий, при заготовке, обработке и сплаве лесоматериалов, водами шахт, рудников, нефтепромыслов, выбросами водного, железнодорожного и автомобильного транспорта.

Широкое применение синтетических моющих средств в быту и промышленности приводит к увеличению их концентрации в сточных водах. При концентрации 1 мг/л погибают мелкие планктонные организмы, такие как водоросли, дафнии, коловратки. При концентрации 5 мг/л гибнет рыба. Синтетические моющие средства практически не удаляются очистными сооружениями, поэтому они довольно часто попадают в водоемы, а оттуда – в водопроводную воду.


Исследование обитателей пруда.


Прудискусственный водоем, созданный как источник воды для орошения, разведени рыбы и водоплавающей птицы, хранения воды, проведения спортивных и оздоровительных мероприятий и других целей.

Очень разнообразны обитатели пруда. Растений насчитывается более ста видов. Они разделяются на следующие группы:

  • Погруженные;

  • плавающие на поверхности;

  • глубоководные;

  • растущие по берегам.

Как правило, экосистема пруда требует наличие растений всех групп. Так как представителей насчитывается большое множество, подробно опишем только некоторые из них.


Роголистник может расти на большой глубине, до 9 метров. У растения длинный стебель, ветвящийся в верхней части. Листья на стебле расположены в мутовках. Листья темно-зеленые, жесткие, хрящевидные. Они сильно рассечены на узкие как ниточки, части — сегменты, часто мелкопильчатые по краю. Цветки роголистника мелкие, едва заметные, без лепестков. Тычиночные и пестичные цветки расположены на одном растении.

Роголистник всю жизнь проводит в воде, даже опыляется под водой. Созревая, тычинки отделяются от цветка и всплывают на поверхность. Здесь-то пыльца и высыпается из пыльников. Будучи тяжелее воды, она опускается и попадает на рыльца пестиков. Водное опыление — редкое явление в мире растений. Но проходит оно достаточно успешно, ведь не случайно роголистник очень широко распространенное растение в наших водоемах. Иногда он даже вытесняет всех своих соседей. Бывает трудно плыть на лодке по реке, заросшей роголистником.

Корней у роголистника нет. Их роль выполняют особые бледные, почти бесцветные ветви в нижней части стебля. Они проникают в ил и, как якоря, удерживают растение. Питательные (минеральные) вещества поглощает вся поверхность роголистника: и стебель, и листья, а не корни, как у большинства других растений.

Чего не любит это удивительнее растение — так это яркого солнечного света. Старается «уйти» в глубину или в тень растущих на берегу деревьев.

Роголистник иногда содержат в аквариумах. Там он служит кормом некоторым рыбам и улиткам.


Многие осоки любят влагу, но осока водяная и похожая на нее осока острая могут расти прямо в воде. Это крупные, иногда более метра в высоту растения с узкими поникающими листьями и трехгранным цветоносным стеблем. У растений из семейства злаки, несколько схожих с осоками, стебель не трехгранный, а круглый в сечении. На конце стебля 4-6 колосков. Цветут осоки рано, в мае — начале июня.

У многих осок, растущих на болотах, укороченное корневище, они образуют плотные дерновины, кочки. Осоки острая и водяная не растут кочками, у них длинное ползучее корневище.

В верхней части стебля осоки острой и осоки водяной находятся колоски с тычиночными цветками, под ними — с пестичными. Нижние прицветные листья осок водяной и острой превышают все соцветие, состоящее из отдельных колосков.

Стебель и особенно листья осоки острой сильно шероховатые, ими можно легко порезаться. Кожица листа пропитана кремнеземом. Его мельчайшие частички придают осоке режущие свойства.

Стебель осоки водяной — гладкий. Это растение заходит далеко на север, в тундру. Его используют на корм скоту.


Кубышка — обычное водное растение. Обитает в водоемах со спокойной водой: в озерах, прудах, реках с медленным течением. От сильно развитого корневища отрастают крупные листья с длинными, трехгранными черенками. Цветки правильные, довольно крупные, желтые, состоят из многочисленных узких лепестков и большого числа тычинок. Кубышка зацветает в конце мая и цветёт всё лето.

Кубышка жёлтая, как и кувшинка, является обитателем трех сред: почвы — в ней на дне водоема укрепляются корни; воды — почти всё растение растет и развивается, окруженное водой, и воздухом. На поверхности воды лежат плавающие листья, снизу их омывает вода, сверху — окружает воздух. Цветки развиваются и цветут над водой. Черешки листьев и цветоносы у кубышек имеют разную длину в зависимости от толщи воды: чем глубже водоём, тем они длиннее.

Узкие жёлтые лепестки в цветках кубышки имеют медовые ямки на внешних сторонах — на «спинках». К медовым ямкам слетаются мухи и жуки, с помощью которых происходит опыление. Семена распространяются с потоками воды. Многие водоплавающие птицы, питаясь семенами, также способствуют их распространению. В тех водоемах, где нет загрязнений и кубышки хорошо разрастаются, находят свою пищу, поедая корневища и листья кубышек, бобры, выдры, водяные крысы. Лоси, набредая на такие водоемы, тоже лакомятся сочными корневищами. Корневища с корнями перезимовывают, и весной на поверхности водоёмов снова развертываются красивые листья и цветки кубышек.


Ряска часто покрывает всю поверхность стоячих вод, сильно ветвится. Ее безлистные маленькие стебли похожи на листочки ланцетовидной формы; от каждого такого стебелька отходит один корешок. Очень редко появляются цветки в мае-июне.

Многокоренник встречается не очень часто в тех же водоемах, где обильно разрастаются два вида рясок. От нижней стороны каждого стебелька, имеющего округло-яйцевидную форму, отходит пучок красноватых или белых корешков. Цветет редко в мае-июне.

Ряски и многокоренник относятся к одному семейству — Рясковые. Все три вида этих растений имеют большое сходство. В естественных водоёмах ряски и многокоренник цветут редко. Цветки имеют простое строение: тычиночные состоят только из одной тычинки, а пестичные имеют один пестик; ни лепестков, ни чашелистиков в таких цветках нет. Ряски и многокоренник размножаются в основном вегетативно и очень быстро. Каждый стебелек, похожий на маленький листочек, отпочковывает от себя довольно быстро новые и новые части стебельков, которые, имея ещё связь с основными стебельками, дают начало новым молодым растениям.

У рясок стеблевые пластинки зелёные, а у многокоренника верхняя сторона темно-зелёного цвета, с хорошо заметными дугообразными жилками, а нижняя сторона, погруженная в воду, фиолетово-пурпурная.

Ряски и многокоренник очищают водоёмы от углекислоты и снабжают кислородом.


Рогоз — обитатель прибрежных вод различных водоемов, канав, окраин болот. От его мощных длинных корневищ отходят вверх цилиндрические стебли с длинными широколинейными листьями и своеобразными соцветиями — початками. Цветет рогоз в июле. К осени созревают плоды, окруженные волосками — пушинками.

Потом початок «расползается», и плоды уносятся ветром. Рогоз часто неправильно называют камышом.

Рогоз широколистный широко распространен и в жаркой, и в умеренной зонах, доходит он до Полярного круга. Прямостоячий цветущий побег рогоза достигает высоты до 2 метров. Листья обычно возвышаются над соцветием. На поперечном срезе листа хорошо заметны воздушные каналы. Они дают возможность рогозу жить «по колено» в воде.

Початки рогоза достигают длины до 30 сантиметров. В цветках нет ни лепестков, ни чашелистиков, вместо них тонкие волоски. Благодаря этим волоскам мелкие плоды рогоза несколько дней гонятся ветром по поверхности воды. Когда волоски намокнут, плоды падают на дно водоема, где и прорастают.

В корневищах рогоза много крахмала, они съедобны. Листья, а особенно «пух» зрелых початков используют как упаковочный материал. «Пухом» набивают подушки, матрацы. Из стеблей и листьев рогоза плетут циновки, корзины и даже обувь: легкие домашние тапочки. Как и тростник, рогоз пригоден для кровель и топлива.

Животный мир не мене разнообразен чем и растительный.


Речной окунь - рыба средних размеров, длина его тела до 50 см, масса до 1 кг. Тело овальной формы сжато с боков. Спина темно-зеленая, бока зеленовато-желтые с 5-9 поперечными темными полосами, брюхо желтоватое. Первый спинной плавник серый с черным пятном на конце, а второй - зеленовато-желтый. Грудные плавники желтые, другие - красные. Глаза оранжевые. Речной окунь - один из самых широко распространенных видов рыб Европы и Азии.

Живет речной окунь в пресных водоемах разного типа: в реках, озерах, проточных прудах, водохранилищах. Крупные окуни встречаются на глубоких местах, мелкие - в заводях, заливах, среди зарослей водных растений. Он не выносит недостатка кислорода в водоемах.

Ранней весной речной окунь, достигший возраста 3-4 лет, размножается. Самка выметывает икру на прошлогодние растения, коряги, кустарник или различный древесный хлам. Общее число икринок колеблется от 12 до 100 тысяч штук. Икринки заключены в особые студенистые ленты, где лежат кучками по 3-5 штук. Примерно через две недели из икринок выклевываются личинки длиной 4-5 мм; они хорошо развиты и вскоре превращаются в мальков, способных к самостоятельной жизни.

Молодь питается различными мелкими водными животными: личинками насекомых, червями и другими беспозвоночными. Взрослый окунь - настоящий хищник, он кормится не только водными насекомыми, но и рыбой. Свою добычу подстерегает из засады. В то же время окунь служит пищей для многих рыб и птиц, им кормятся сом, щука, судак, зачастую нападают чайки, крачки, скопы и другие птицы.

Хозяйственное значение окуня невелико, он служит объектом любительского лова.


Обыкновенная плотва - небольшая рыбка длиной не более 30 см; масса ее тела не превышает 600-800 г. Высокое, сильно сжатое с боков тело покрыто крупной чешуей. Голова небольшая, рот конечный. Спина сине-серая или зеленоватая; бока и брюхо серебристые. Хвостовой и спинной плавники серебристые, остальные оранжевые, реже красноватые. Обыкновенная плотва распространена в пресных водах Европы, Сибири.

Плотва живет в реках, озерах, водохранилищах, предпочитая богатые водными растениями места с теплой водой и слабым течением. Держится плотва небольшими стайками. Питается в прибрежной зоне водоема, поедая как водные растения, так и червей, моллюсков, личинок водных насекомых.

Размножается плотва весной в возрасте 3-5 лет, когда длина ее тела достигает 12 см. Самка выметывает икру в местах, временно затопленных водой, среди водных и луговых растений. Ко времени нереста голова и бока самцов покрываются рядами беловатых бугорков, образующих так называемую «жемчужную сыпь», которая исчезает вскоре после окончания размножения. Примерно через неделю из икры появляются мелкие прозрачные мальки. Первое время они проводят среди зарослей водных растений - здесь они кормятся микроскопическими растениями и животными, живущими в толще воды.

Прудовик - брюхоногий моллюск, широко распространен в Европе, Азии и Северной Америке. Раковина прудовика имеет округлую, конусовидную форму, сильно заострена к вершине, завита направо. Высота раковины 35-45 мм, диаметр 23-26 см. На наружной стороне плоских треугольных щупалец находятся глаза. Нога короткая и широкая. Тело прудовика серо-зеленого цвета, раковина светло-желтая.

Эти улитки дышат легкими и поэтому время от времени поднимаются за воздухом на поверхность воды. Питаются они гниющими остатками растений и рыбок, водорослями. Прудовики очень много едят и могут добавлять к своему рациону водные растения.

Прудовики гермафродиты. Икра прикрепляется к нижней стороне листа и представляет собой студенистую массу в виде сосульки. Каждая из сосулек содержит в себе до 100 прозрачных икринок. Выход молодых улиток происходит примерно через 20-30 дней после откладки икры.

Прудовик может доставлять вам и вашим питомцам неудобства из-за своих солидных размеров. Желательно содержать его в холодноводном аквариуме. Продолжительность жизни - до 2 лет.



Исследование береговой части пруда.


Для того чтобы определить экологическое состояние пруда нами была проведена экскурсия по его береговой части. Обход берега пруда мы проводили 9 апреля 2014 года. В ходе экскурсии нами были сделаны фотографии берега пруда.



Берега пруда просто засыпаны грудами мусора. В ближайшее время нами уже запланирован поход на пруд с целью уборки мусора. Для этого будут привлечены учащиеся 5-7 классов.

Во время летних каникул нами будет изготовлен и установлен стенд на берегу пруда, предупреждающий и призывающий не мусорить на берегу. Не бросать в воду мусор.




Исследование воды из пруда.


9 апреля 2014 года мы сделали забор воды из пруда и провели ряд исследований с ней.


  1. Воду из пруда сравнили с питьевой водой. Установили: вода из пруда мутнее питьевой.



Когда вода отстоялась, на дне банки мы увидели частички ила и песка. После фильтрации грязь задержалась в фильтре.

  1. Проверили воду на наличие запаха. У воды из пруда неприятный запах. Питьевая вода – запаха не имеет.

  2. Проверили кислотно-щелочной баланс воды. Для этого добавили по капле лакмуса в пробирки с водопроводной водой и водой из пруда.



Вода в пробирке из пруда сменила свой цвет. Следовательно, у питьевой воды кислотно-щелочной баланс в норме. У воды из пруда – щелочной, непригодный для питья. У учителя мы узнали, что щелочной вода в пруду становится из-за загазованности воздуха углекислым газом и разложения мусора в воде, например, пластиковых бутылок. Вода из пруда содержит ещё различные микроорганизмы, поэтому её пить нельзя. Чистая же вода становится редкостью. Сейчас её продают в специальных ёмкостях.





























Выводы:

Исследовав водоем, мы пришли к таким результатам:

1. Береговая часть очень загрязнена бытовыми отходами, которые оставляют отдыхающие;

2. Исследование воды показало ее высокую загрязненность;

3. Растительный и животный мир пруда достаточно разнообразен;

4. В ходе исследования мы расширили свои знания о воде, познакомились с причинами загрязнения водоемов и мерами их охраны, научились бережно относиться к воде и экономить ее. В ближайшее время нами уже запланирован поход на пруд с целью уборки мусора. Во время летних каникул нами будет изготовлен и установлен стенд на берегу пруда, предупреждающий и призывающий не мусорить на берегу. Не бросать в воду мусор.


Вода – это жизнь. Древнейшие цивилизации зародились у воды, в долинах великих рек: “уходила” вода – пустели города и деревни.

Не станем без надобности держать открытым водопроводный кран, не будем загрязнять водоемы мусором, будем беречь и экономить каждую каплю воды!!!



15



-80%
Курсы повышения квалификации

Проектная деятельность учащихся

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Исследовательская работа по биологии "Исследование экологического состояния желтоноговского пруда" (19.66 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт