Использование стандартных функций (разработка урока, презентация)

Цель урока:

формирование умений использования стандартных функций в MS Excel.

Задачи урока:

Образовательные:

- повторить умения и навыки обработки числовой информации на примере табличного процессора Excel;

- показать возможности электронных таблиц при их использовании в различных областях;

- научить выполнять расчеты средствами MS Excel и включить новые знания в систему уже имеющихся;.

- показать связь информатики с различными предметными областями и вовлечь учащихся в активную деятельность.

Ход урока.

1 этап: Организационный момент.

Добрый день. Рада всех видеть на нашем уроке.

Эпиграфом нашего урока станет китайская пословица(Слайд 1):

«Я слышу – я забываю,

Я вижу – я запоминаю,

Я делаю – я понимаю»

Я неслучайно взяла эпиграфом к уроку китайскую пословицу. Сегодня глаголы слышу, вижу, делаю, будут сопутствовать нам весь урок. Вы будете слушать, видеть и делать.

2 этап: Проверка усвоения учебного материала.

На предыдущих занятиях мы с вами работали с табличным процессором Excelи вы уже владеете основными навыками работы с ними. Давайте повторим пройденный материал.

Каждая пара получила кроссворд, разгадайте его.

По горизонтали:

1. Чем именуется строка?

2. Пересечение столбца и строки.

3. Именуется буквами латинского алфавита.

По вертикали:

1. Главная задача MSExcel – это … вычислений.

2. В MSExcel обрабатывается электронная ….

3. Выражение, начинающееся со знака равенства и состоящее из числовых величин, адресов ячеек, функций, имен, которые соединены знаками арифметических операций.

Проверьте (Слайд 2).Если вы заполнили полностью, то поставьте в Отметочный бланк – 5 баллов, одно не записано – 4 балла и т.д.

Давайте вспомним, какие виды ссылок используются в формулах?

Ответ:относительные, абсолютные и смешанные.

Когда в формуле используются абсолютные и смешанные ссылки?

Ответ: когда при копировании формул необходимо, чтобы адреса ячеек не изменялись.

Хорошо! А сейчас проверим, как вы усвоили материал предыдущего урока, выполнив тест.

(Учащиеся выполняют тест «Абсолютные и относительные ссылки)

Итак, время на выполнение теста истекло. Полученные за тест баллы поставьте в Отметочный бланк.

3 этап: Актуализация опорных знаний.

Давайте вспомним, каково назначение табличного процессора Excel?

Ответ: для создания таблиц и автоматизации расчета, для ввода стандартных формул, применяемых в различных сферах деятельности.

Исходя из возможностей Excel, где, в каких областях деятельности можно использовать эту программу?

Весь материал - в архиве.