Меню
Разработки
Разработки  /  ИЗО  /  Разное  /  6 класс  /  Использование ЦОР на уроках ИЗО, черчения, дизайна.

Использование ЦОР на уроках ИЗО, черчения, дизайна.

Изменение образовательной политики потребовало изменения в использовании ТСО. К традиционному использованию наглядности на уроках: просмотру фотографий, слайдов, иллюстраций, видеофильмов, добавился новый тип урока – мультимедийная презентация.

Использование ЦОР позволяет решить проблемы развития познавательного интереса школьников в рамках выполнения регионального и школьного компонентов, поэтому в межаттестационный период работа над повышением профессионального уровня через самообразование по теме «Развитие мыслительной деятельности учащихся на уроках ИЗО посредством использования регионального компонента» уже шла с использованием ЦОР.

16.01.2019

Содержимое разработки

Степаненко Е.Ю.



Использование ЦОР на уроках ИЗО, черчения, дизайна.


В своей педагогической деятельности учителя часто сталкиваются с задачей стимулирования определенного и устойчивого познавательного интереса учащихся к своему предмету. Некоторые учителя считают, что детьми на уроках ИЗО, черчения и дизайна руководит иной интерес, чем на уроках, например, математики или литературы, истории или географии. Вероятно это так, потому, что существует разница между предметами. Так, если на уроках, связанных с искусством развитие ребенка идет по линии эстетического воспитания, то другие учебные предметы основной акцент ставят на образовательные задачи.

Все педагоги – исследователи считают, что организация и управление учебно-познавательной деятельностью школьников не может быть успешной, если не сформирован познавательный интерес учащихся. При этом выделяют три возможные ступени развития познавательного интереса:

  1. ступень- интерес, основанный на внешней привлекательности чего- либо (деятельности, предмета, явления);

  2. ступень - интерес, как внутренняя установка ученика;

  3. ступень - интерес, как качество личности школьника.

Развитие познавательного интереса учащихся достигается путем использования разнообразных методов, приемов, форм проведения учебного

занятия. В условиях организации урока необходима определенная активизация познавательной деятельности, как самого учителя, так и учащихся, поскольку от их сотрудничества и взаимодействия зависит эффективность всего учебно-воспитательного процесса, который определяется степенью усвоения проходимого материала. Подача учебного материала в привлекательной форме, преподнесение изучаемой темы с включением краеведческого принципа обучения, применение ТСО позволяет добиться интереса ученика к предмету.

Изменение образовательной политики потребовало изменения в использовании ТСО. К традиционному использованию наглядности на уроках: просмотру фотографий, слайдов, иллюстраций, видеофильмов, добавился новый тип урока – мультимедийная презентация.

Использование ЦОР позволяет решить проблемы развития познавательного интереса школьников в рамках выполнения регионального и школьного компонентов, поэтому в межаттестационный период работа над повышением профессионального уровня через самообразование по теме «Развитие мыслительной деятельности учащихся на уроках ИЗО посредством использования регионального компонента» уже шла с использованием ЦОР. На уровне образовательного учреждения активно работает творческая группа педагогов по проблеме «Сотворчество учитель – ученик, как основа художественно – эстетического образования и воспитания школьников», в которой педагоги используют новейшие технологии обучения. Работа в творческой группе помогла разработать и апробировать искусствоведческий материал «Застывшая музыка истории» с внедрением регионального компонента « Послевоенное зодчество Магнитогорска», видеофильм «Экскурсия по городу Магнитогорску», провести серию уроков «Искусство на улицах города» и « Мой город 70 лет назад». Всё это направлено

развивать познавательный интерес учащихся на уроках ИЗО.

Последние разработки: искусствоведческий краеведческий материал, комментарии к использованию данного материала на уроках, выставочная деятельность педагога и учеников представлены на сайте www.cart art.info-com.ru.

Согласно современным требованиям кабинет оснащен не только видеотекой, дидактическими материалами по предметам ИЗО, черчению и дизайну, но и ноутбуком с мультимедийной установкой, медиатекой с образовательными ЦОР, собственными наработками и работами учителей города. Это позволяет проводить уроки с использованием ЦОР, работать с энциклопедиями, учебными и графическими программами и системами.

Использование ЦОР и знакомство учащихся с графическими программами позволяет создавать картины не только в традиционных художественных техниках, но и в технике компьютерной графики, что интересно детям с разной степенью художественной одарённости.


-70%
Курсы дополнительного образования

Искусство фотосъёмки в журналистике

Продолжительность 72 часа
Документ: Cвидетельство о прохождении курса
4000 руб.
1200 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Использование ЦОР на уроках ИЗО, черчения, дизайна. (33.5 KB)
0
108
0

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт