СОВРЕМЕННЫЙ УЧИТЕЛЬСКИЙ ПОРТАЛ http://easyen.ru
Автор дает согласие использовать данный ресурс только для ознакомления и проведения уроков.
Нельзя присваивать себе авторство данного ресурса, даже если будут внесены изменения.
Нельзя публиковать данный ресурс без согласия автора.
В случае частичного использования ресурса, ссылка на источник обязательна.
Пояснительная записка | ||
1. | Автор-составитель (ФИО, должность)
| Слиткова Галина Анатольевна учитель начальных классов МАОУ СОШ №35 города Томска |
2. | Название ресурса
| Интерактивная игра на закрепление графического образа букв «Учим буквы с Вопросиком и его друзьями - 2» |
3. | Вид ресурса
| презентация |
4.
| Предмет, УМК | Любой |
5. | Цель и задачи ресурса
| Цель: сформировать стабильный графический образ букв. |
6. | Возраст учащихся, для которых предназначен ресурс | Дошкольники, 1 класс. |
7. | Программа, в которой создан ресурс | Microsoft PowerPoint |
8. | Методические рекомендации по использованию ресурса | - переход на следующий слайд. -переход на предыдущий слайд. При наведении курсора на активные зоны (Солнышко, вопросик, буквы), он превращается в ладошку. К каждому слайду есть подписи с пояснениями. Задание (2 слайд): назовите буквы, которые спрятались на картинке. Задание (3 слайд): вспомни, какие буквы прятались на картинке. Кликни по букве. Буква, которая была на картинке, увеличится. 4 слайд – завершение игры. Завершение показа - Esc
|
9. | Источники информации : http://kira-scrap.ru/KATALOG/OFORMLENIE/7/0_81212_1d50d714_L.png https://img-fotki.yandex.ru/get/15500/200418627.58/0_117815_54407eab_M.png https://img-fotki.yandex.ru/get/6605/16969765.37/0_68704_e719fd56_L.png https://img-fotki.yandex.ru/get/17870/200418627.7e/0_1203f2_34e17e8f_L.png http://kira-scrap.ru/KATALOG/ZVETY/13/99561efd.png https://img-fotki.yandex.ru/get/53301/200418627.163/0_17092d_82751d19_M.png https://st2.depositphotos.com/1036149/5358/v/600/depositphotos_53581529-stock-video-house-dancing.jpg домик https://anyhost.ru/wp-content/uploads/2019/01/btpiclaf6e6.jpg вопросик https://proprikol.ru/wp-content/uploads/2021/01/kartinki-solnyshko-53.jpg Солнышко https://specializedfortworth.com/wp-content/uploads/2017/02/Fort-Worth-residential-property-management.jpg
| |
10. | Технологии, методы и приёмы. Цель: сформировать стабильный графический образ букв. Приёмы: «Стилизованные буквы», «Зеркальные буквы», «Зашумленные буквы». «Стилизованные буквы» Они помогут ребенку хорошо запомнить буквы, научат ребенка отличать в облике буквы существенные черты – независимо от размера, цвета и второстепенных графических деталей, т.е. сформируют навык быстрого узнавания буквы. Такая тренировка нужна еще и для того, чтобы в будущем ребенок легко мог прочитать любой текст, независимо от того, какой шрифт при этом использовался Полезны задания, усложняющие узнавание букв, это – «Перечёркнутые буквы», «Разный шрифт», «Перевёрнутые буквы», «Каких букв больше», «Наложенные буквы», «Зеркальные буквы». Зашумленные буквы — игра способствующая формированию графического образа буквы и профилактики оптической дисграфии и дислексии . Ребенку предлагается узнать букву по контуру, находящемуся за контурным изображением различных предметов.
|