Меню
Разработки
Разработки  /  Физика  /  Мероприятия  /  Прочее  /  Интеллектуальная игра по физике "Самый умный"

Интеллектуальная игра по физике "Самый умный"

Повторение учебного материала, выявления детей, которые лучше всех в классе знают теорию и умеют его применять при проведении практических работ и для решения разноуровневых задач

19.10.2016

Содержимое разработки

Интеллектуальная игра по физике


(принимают участие учащиеся 7-11 классов)







Бургу Николай Амвросиевич,

преподаватель физики высшей

квалификационной категории

МБОУ Ишунский УВК

Красноперекопский район

Республики Крым


Три этапа игры


1 этап - среди учащихся одного класса

2 этап - среди учащихся параллельных классов

3 этап - среди учащихся 7-11 классов.


Цели игры:

  1. Повторение учебного материала, выявления детей, которые лучше всех в классе знают теорию и умеют его применять при проведении практических работ и для решения разноуровневых задач.

  2. Развивать умения, применять знания в нестандартной ситуации, творческие способности, объяснять явления; к ведению здорового образа жизни, формировать умения анализировать.

  3. Воспитывать ответственное отношения к труду, формировать навыки различных видов работы.

Форма проведения:

1 тур игры проводится среди учащихся классов в виде физического диктанта - 15 минут. Победители (3 человека) набравшие максимальное число баллов (12) выходят во 2 тур. Физический диктант проводится на уроках.

2 тур: после уроков игра среди учащихся одной параллели: тестирование.

3 тур: среди учащихся 7-11 классов, игра проводится в виде ответов на вопросы по темам, которые были изучены. Набравшие необходимое количество баллов и занявшие первые 5 мест выходят в финал.

Количество участников для финальной игры можно изменять.



Оборудование:

1.Мультимедийная установка (ноутбук, мультимедийный экран, проектор, подготовленные тесты).

2.Дидактический материал, таблицы, демонстрационные приборы.

1 тур «Индивидуальный».

Проводится среди учащихся каждого класса. Тесты должны быть краткими и понятными для ребят.

Примеры тестовых заданий 7- 11 классы.

7класс

1. Все тела состоят А. Из шариков Б. Из протонов В. Из молекул Г. Из электронов

2. Диффузия происходит А. В газах Б. В жидкостях В. В тв. телах Г. В газ., жид. и тв. телах

3. Это может появиться и исчезнуть А. Физ. величина Б. Явление В. Прибор Г. Ученик

4. Атмосферное давление измеряет А. Манометр Б. Барометр В. Сантиметр Г. Силометр

5. Взвесить соль - измерить А.Массу Б. Силу-вес В. Время.

6. Единицы измерения силы. А. кг Б. Н В. Па.

7. Давление лезвия… А. Больше Б. Меньше.

8. Скорость постоянна - значит движемся А. Равномерно. Б. Неравномерно.

9. Работу измеряют… А. Дж Б. Вт В. Па Г. Н

10. Какая сила действует на падающее яблоко... А. Тяжести Б. Трение В. Вес.


8 класс


1. Скорость постоянна - значит движение А. Равномерное. Б. Неравномерное.

2. В системе СИ измеряют величины А. кг Б. кА В. кОм. Г.кВ.

3. Силу измеряет А. Динамометр Б. Барометр В. Сантиметр Г.Силометр.

4. Без сопротив. - сила тока… А. Больше. Б. Не меняется. В. Меньше

5. Единицы измерения сопротивления. А. кг Б. Н В. Ом.

6. Тепло от Солнца передается А. Конвекцией. Б. Излучением. В. Теплопроводностью космоса.

7. Амперметр включается в цепь. А. Параллельно Б. Перпендикулярно. В. Последовательно.

8. Что способствует движению А. Тяжести Б. Трение В. Вес.

9. Вольтметр включается в цепь А. Параллельно Б. Перпендикулярно. В. Последовательно.

10. Дисперсия света это А. Разложение Б. Взаимодействие В. Отклонение


9 класс


1. Атомное ядро состоит А. Из элемент. частиц Б. Из атомных ядер В. Из квантов

2. На опору или подвес действует сила... А. Вес Б. Трение В. Тяжести Г. Упругости.

3. Мешает движению тела всегда - сила А. Тяжести Б. Вес В. Трение Г. Упругости.

4. Динамика это А. Покои Б. Взаимодействие В. Движение

5. В системе СИ «дружат» А. кг Б. кН В. кПа. Г. мм.

6. Импульсом обладают тела в А. Покое Б. Без массы В. Движении

7. Волна-это А. Движение Б. Кручение В. Колебание.

8. Взаимопроникновение молекул – это А. Притяжение Б. Движение. В. Диффузия

9. Измеряет сопративления - А. Амперметр. Б. Барометр. В. Вольтметр. Г. Омметр.

10. Сопротивление больше - сила тока… А. Больше. Б. Не меняется. В. Меньше


10 класс

1. Количество вещества измеряется в А. кг. Б. моль В. Н. Г.штука

2. Мешает движению тела всегда - сила А. Тяжести Б. Вес В. Трение Г. Упругости.

3. На Луне звук - А. Есть Б. Нет. В. Зависит от обстоятельств.

4. В системе СИ «дружат» А. кг Б. кН В. кПа. Г.мм.

5. Скорость постоянна - значит движемся А. Равномерно. Б. Равноускоренно В. Равнозамедленно

6. Основные положения МКТ - это А. Движение Б. Кручение В. Нет ответа.

7. Эл. поле создается из А. Частиц. Б. Молекул. В. Движущимися эл. зарядами

8. Эл. ток в жидкости описывается - А. Амперметр. Б. Барометр. В. Законом Фарадея

9. Сопротивление больше - сила тока… А. Больше. Б. Не меняется. В. Меньше

10. Изопроцессы описываются А. Энергией. Б. Газовыми законами. В. Силой.

11 класс


1. Сила Ампера - это А. кг. Б. моль В. Поведение проводника в маг.поле

2. Сила Лоренца – это А. кг. Б. моль В. Поведение частицы в маг.поле

3. Количество вещества измеряется в А. кг. Б. моль В. Н. Г.штука

4. Мешает движению тела всегда - сила А. Тяжести Б. Вес В. Трение Г. Упругости.

5. На Луне звук - А. Есть Б. Нет. В. Зависит от обстоятельств.

6. Дуализм света - это А. Волна. Б. частица. В. И то и другое.

7. Скорость постоянна - значит движемся А. Равномерно. Б. Равноускоренно В. Равнозамедленно

8. У черной дыры свет А. Поглощается. Б. Испаряется. В. Отражается.

9. Все тела состоят из А. Частиц. Б. Молекул. В. Атомов

10. Дисперсия - это А. Амперметр. Б. Барометр. В. Разложение света в спектр.



2 тур « Параллельный».

Проводится среди учащихся параллельных классов, либо среди разновозрастных классов.


Игра «Самый умный 7-8 классы».


1 этап. Разминка (отгадай загадку), каждый правильный ответ – 1 балл


  1. Что за машина: шея, как у гуся, сила, как у слона? ( Подъемный кран)

  2. Без головы, а в шляпе. Одна нога, и та без сапога. ( Гвоздь)

  3. Не человек, а разговаривает. (Радио, сотовый телефон…)

  4. Зубы есть, а конфеты не ест ( Пила)

  5. Два кольца, 2 конца, а посередине гвоздик. ( Ножницы).

  6. Ходит город-великан на работу в океан. (Корабль).

  7. Всегда идет вперед, а вспять не повернуть. (Время)

  8. В Москве говорит, а у нас слышно (Радио, телефон)

  9. Гладит все, чего касается, а дотронешься -кусается. (Утюг).

  10. На что ни глянет этот глаз- все картинки передаст. (Фотоаппарат)



Победители определяются по максимальному числу баллов.


2 этап. Практическая работа по электричеству. Каждый учащийся выбирает карточку с заданием и приступает к выполнению задания, (готовятся 10 минут). В это время звучит музыка и демонстрируется видеофильм по физике о Вселенной.


Карточка № 3а. Начертить принципиальную схему электрической цепи изображенной на таблице и ответить на выбранные три вопроса

Карточка № 3б. Начертить принципиальную схему электрической цепи изображенной на таблице и ответить на 2, 4, 7 вопросы

Карточка № 3в. Начертить принципиальную схему электрической цепи изображенной на таблице и ответить на 1, 3, 5 вопросы

Карточка № 3г. Начертить принципиальную схему электрической цепи изображенной на таблице и ответить на 3, 7, 8 вопросы

Карточка № 4а. Начертить принципиальную схему электрической цепи изображенной на таблице и ответить на вопросы 2, 3

Карточка № 4б. Начертить принципиальную схему электрической цепи изображенной на таблице и ответить на вопросы 1, 4

Карточка № 4в. Начертить принципиальную схему электрической цепи изображенной на таблице и ответить на вопросы 2, 5


За каждый правильный ответ - 1 балл. Количество карточек соответствует количеству учащихся.


3 тур. Теоретический (выбирают категорию и отвечают по очереди).

1. Строение тела, свойства вещества.

1) Какая из частиц меньше атом или молекула?

2) От чего зависит скорость диффузии?

3) Два кувшина с молоком – один в холодильнике, другой в комнате. В каком быстрее образуются сливки?

4) Говорят, ветер снег съедает. Почему?

5) О чем говорит пословица? «Правда, что масло всегда вверх всплывает, в масле не постираешь»

6) Фундамент молекулы? (Атом)

7) Какое взаимодействие между молекулами? (Притяжение, отталкивание)

8) Зачем нужны простые механизмы? (Уменьшают силу)

9) При увеличении температуры как меняется скорость движения молекул? (Увеличивается)

10) Как изменяются молекулы со временем?

2. Механика. Движение.

1. Что понимают под материей?

2.Все ли тела одинаковой массы имеют одинаковый объем? (нет)

3. Что мешает всегда движению? (Трение).

4. Движется или покоится твое тело сейчас? ( Движется и покоится)

5. Сила, действующая на опору или подвес? ( Вес)

3. Оптика 7-8

1. Почему нельзя перебегать дорогу перед идущим транспортом? (тормозной путь)

2. Чем отличаются масса от веса?

3. Видно ли не излучающее тело в тени? (нет)

4. Магнитное явление 8 класс

1. Постоянный магнит изготовлен из….. (специальных сплавов)

2. Принцип работы компаса… (магнитное поле)

3. Магнитное поле Земли создается… (циркулирующими токами)

4. Роль железного сердечника в электромагните? (усиление магнитного поля)

5. Электромагнитное реле является … (элементом многих автоматических устройств)

6. Применение электродвигателей … (транспорт, бытовые приборы)

7. Что определяет правила Ленца? (направление индукционного тока)

8. Продемонстрируй опыт Эрстеда (катушка, гальвонометр, постоянный магнит – отклонение стрелки)

5. Плавание тел, давление 7 класс

1.Какая жидкость выталкивает сильнее – речная или морская? (Морская)

2.Осадка корабля? (Предельная глубина погружения)

3. Условие плавания тел? (Равные силы Архимеда и тяжести)

4.Тело тонет, сравните плотности тела и жидкости. ( Плотность тела больше)

5. Где больше давление атмосферы высоко в горах или глубоко в шахте? (Шахта)

6. Почему более плотная жидкость выталкивает сильнее? ( Молекул больше…)

7. Почему лезвия тонкие? (Площадь меньше, давление больше)

8. Почему снегоходы «обувают» в специальные гусеницы? (Площадь больше, давление меньше - не проваливаются)

Жюри определяет победителя по баллам.

Победители данного тура участвуют в итоговой игре, среди учащихся-победителей игр.

Например. Самый умный 9 класс - финал

1. Блиц-опрос. Короткие вопросы, с короткими ответами.


1. Мгновенная скорость это (скорость в данный момент времени)

2. Свободное падение это (движение под действием силы тяжести в безвоздушном пространстве)

3. Мешает движению тела всегда - сила (Сила трения)

4. Единицы измерения силы (Ньютон)

5. Прибор для измерения скорости. (Спидометр)

6. Сила тока измеряется в … (Ампер)

7. Прибор для измерения напряжения (Вольтметр)

8. Фамилия ученого, открывшего 1 з-н динамики (Галилей)

9. Дайте определение магнитного потока (Поток магнитных линий)

10. Назови полюса магнита (Северный и южный)

11. Импульс это (произведение массы на скорость)

12. Как ведут себя разноименные электрические заряды? (Притягиваются)

13. Внешний вид магнитных линий (Кривые, параллельные)

14.При свободном падении начальная скорость равна (Нулю)

15. При равноускоренном движении скорость (Увеличивается)

16. Почему после остановки двигателя машина движется? ( Инерция)

17. Движение по окружности, это какой вид? (Кривая)

18. Кинетическая энергия это (энергия движущегося тела)

19. Деформация описана ученым (Гуком)

20. Каков состав ядра атома? (протон и нейтрон, нуклон)

21. Почему ядро атома положительно нейтральна? (нейтрон не имеет знака заряда).





Определение Победителя












-70%
Курсы повышения квалификации

Исследовательская деятельность учащихся

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1200 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Интеллектуальная игра по физике "Самый умный" (143.5 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт