Интеллектуальная игра Информационная безопасность

ГПОУ ЯО Великосельский аграрный колледж Интеллектуальная игра на тему «Информационная безопасность» Автор: преподаватель ГПОУ ЯО Великосельский аграрный колледж Агафонова Ирина Анатольевна

Информационная

Программно-технические средства и средства информационной безопасности

10

безопасность

10

Профилактика кибербуллинга в среде несовершеннолетних

20

30

20

10

Система профилактических мероприятий по информационной безопасности

30

10

20

40

Правовое просвещение и информирование против экстремизма и терроризма

50

20

30

40

Последствия нарушений в сфере информационной безопасности

10

40

50

30

20

10

50

40

30

20

50

40

30

50

40

50

Как называется закон № 149-фз

1. Об образование

2. О данных

3. Об информации, информационных технологиях и о защите информации

Ответ

3

Что относится к информационным технологиям ?

1. Процессы, методы поиска.

2. Технические средства.

3. Договор на право разрешать или ограничивать доступ к информации .

Ответ

1

Что гласит статья 13.14 коап рф ?

1. Разглашение информации.

2. Разглашение информации с ограниченным доступом.

3. Нарушение неприкосновенности частной жизни.

Ответ

2

Федеральный закон от 27.07.2006 № 152-фз. ( ред. От 02.07.2021)

1. О персональных данных

2. О рекламе

3. О средствах массовой информации

Ответ

1

Под каким номером закон « о рекламе»

1. № 152-фз

2.№ 2124-1

3. № 38- фз

Ответ

3

Что из этого относится к совету для безопасного Интернет-серфинга?

1.Регулярно делайте резервные копии важных данных, хранящихся на компьютере;

2.Не открывайте вложения и ссылки электронной почты от неизвестных Вам отправителей;

3.Используйте и регулярно обновляйте брандмауэр, антивирусное и антишпионское программное обеспечение;

4. Относятся все варианты

Ответ

4

Работа с электронной почтой. Что из этого является ошибкой?

1.Использование личной электронной почты в служебных целях.

2.Вирусные заражения.

3.Утечка конфиденциальной информации, получение доступа к которой злоумышленниками может привести к самым неприятным последствиям.

ответ

1

Доступ к сетевым ресурсам. Что относится к последствиям?

1.Самостоятельная установка программного обеспечения на рабочий компьютер.

2.Утеря информации, хранящейся на компьютере.

3.Создание простых для подбора и угадывания паролей.

ответ

2

Работа в интернете. Что относится к ошибкам?

1.Создание избыточной нагрузки на служебный Интернет-трафик.

2.Заражение вредоносными программами.

3.Переход по незнакомым ссылкам.

Ответ

3

WIFI. Что относится к последствиям?

1.Подключение к небезопасным публичным беспроводным сетям WiFi.

2.Утечка личной и служебной информации.

3.Предоставление доступа к рабочим мобильным компьютерам, смартфонам, съемным носителям информации посторонним лицам, детям.

2

ответ

Выделяют четыре компонента структуры цифровой компететности. Какой один из 4 здесь есть?

1. Умения и навыки.

2. Круг сообщества

3. Онлайнмедиация

Ответ

1

Кибербуллинг- это

1. длительное насилие, физическое или психологическое, осуществляемое одним человеком или группой и направленное против человека, который не в состоянии защититься в фактической ситуации, с осознанным желанием причинить боль, напугать или подвергнуть человека длительному напряжению.

2.это использование информационных и коммуникационных технологий, например электронной почты, мобильного телефона, личных интернет-сайтов, для намеренного, неоднократного и враждебного поведения лица или группы, направленного на оскорбление других людей .

Ответ

2

В какой из следующих форм, может выражаться кибербуллинг?

1.Перепалки (флейминг) – обмен короткими эмоциональными репликами между двумя и более людьми, который происходит, как правило, в публичных местах сети, иногда превращаясь в затяжной конфликт.

2.Клевета – распространение оскорбительной и лживой информации: текстовых сообщений, фото, песен, которые часто имеют сексуальный характер.

3.Киберпреследование – скрытое выслеживание жертвы с целью организации нападения, причинения вреда здоровью личности.

4.Во всех выше перечисленных.

ответ

4

В каком году был принят закон против

« буллинга»?

1. 1989

2. 1990

3. 1993

Ответ

3

Программирование социального и эмоционального обучения. Sel уделяет внимание пяти навыкам:

1.самоанализ (способность точно распознавать свои эмоции и мысли);

2.социальная осведомленность (понимание того, как ваше поведение, восприятие, эмпатия и сочувствие влияют на других);

3. Все выше перечисленные

ответ

3

Нормативно-правовая база информационной безопасности детейЭ:

1.Конституция РФ

2.Конвенция о правах ребенка

3.Федеральный закон от 29.12.2010 N 436-ФЗ (ред. от 01.05.2019) «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию»

4.Все выше перечисленное

ответ

4

В целях защиты несовершеннолетних от злоупотреблений их доверием и недостатком опыта в рекламе не допускаются:

1. дискредитация родителей и воспитателей, подрыв доверия к ним …;

2.Редакция не вправе разглашать в распространяемых сообщениях и материалах сведения, прямо или косвенно указывающие на личность несовершеннолетнего

ответ

1

Виды запрещенной информации:

1. Информация, которая в принципе запрещена для распространения среди детей

2.Информация, распространение которой среди детей определенных возрастных категорий ограничено

3. Ответ под номером 1

4. Ответ под номером 2

5. Оба варианта верны

ответ

5

К информации, распространение которой среди детей определенных возрастных категорий ограничено, относится информация:

1) представляемая в виде изображения или описания жестокости, физического и (или) психического насилия, преступления или иного антиобщественного действия, за исключением сексуального насилия; к какой статье относится?

1. Статья 8. Информационная продукция для детей, достигших возраста шести лет – ПОСЛЕ ШЕСТИ

2.Статья 5. Виды информации, причиняющей вред здоровью и (или) развитию детей

ответ

2

объединенные между собой компьютерные сети, глобальная мировая система передачи информации с помощью информационно-вычислительных ресурсов, это-

1. Сайт

2. Почта

3. Интернет

ответ

3

Правила поведения в сети интернет. Что относится к организационным правилам?

1. Антивирусное ПО

2. Ограничение доступа к устройствам

• Физические меры
• Введением паролей

3. Поисковые системы, не собирающие персональные данные

ответ

2

приверженность к крайним взглядам и действиям, радикально отрицающим существующие в обществе нормы и правила - это

1.Экстремистская организация

2.Экстремизм

ответ

2

Что относится к признакам ведения деструктивного психологического воздействия

1.Изучение законодательства РФ по вопросам ответственности за разжигание межнациональной межконфессиональной розни, разъяснения сущности терроризма, его общественной опасности.

2.Проведение инструктажей с работниками школы.

3.Резкое изменение поведения

ответ

3

Что относится к резкому изменению поведения:

1.цитаты из религиозных текстов или ссылки на них.

2.внезапная интенсивная увлеченность силовыми видами спорта, восточными единоборствами, стрельбой, владение холодным оружием;

3.Ничего из этого

ответ

2

1. Не разглашать пароль от своего почтового ящика или аккаунта (учетной записи), страницы в социальных сетях. Не стоит сохранять пароли на компьютере, при вирусном заражении пароли могут быть похищены.

2. Закрывать сессию (осуществлять выход) по завершению работы с аккаунтом Google, на странице в «Одноклассниках», «Вконтакте» и др. Это

1. Вербовка

2.Рекомендации по использованию сети интернет

3.Общие правила поведения в Интернете

ответ

3

нелегальная форма борьбы средствами запугивания, насилия, физической расправы - это

1. Терроризм

2. Экстремизм

3. Диверсия

ответ

1

Субъект преступления диверсии

1.Вменяемое лицо, достигшее возраста 14 лет

2. Любое лицо от 16 лет, вне зависимости от гражданства

3. Вменяемое лицо, достигшее возраста 14 лет

ответ

2

Ответственность хулиганства:

1. От 10 лет до пожизненного заключения

2. От предупреждения до 5 лет

3. Лишением свободы на срок от 8 до 15 лет.

ответ

2

Цель терроризма:

1. склонить граждан к осуществлению экстремистской деятельности

2. оказание силового воздействия на принятие решения, выгодного для террориста

3.желание проявить явное неуважение к обществу и стремлении внести в сознание других лиц представление о значимости его «я»

ответ

2

Субъективная сторона экстремизма

1.прямой умысел и специальная цель

2.преступление характеризуется прямым умыслом

3.только прямой умысел.

Лицо осознает характер и публичную направленность призывов и желает действовать таким образом

ответ

3