Интегрированный урок - виртуальная экскурсия: география + биология

Тема. Природно - заповедный фонд Украины.

Цель:

обучающая: в ходе урока познакомить учащихся с природно-заповедным фондом Украины, сформировать понятия «Заповедник», «Заказник», «Природный парк», «Памятка природы», научить определять их отличия;

развивающая: развивать коммуникативные умения, умения самостоятельно работать с разными источниками географических знаний, анализировать и систематизировать информацию, делать выводы; продолжать формировать умения работы с картами; усовершенствовать умения самостоятельной научно-познавательной деятельности, содействовать развитию интереса к предметам естественного цикла;

воспитательная: развивать познавательные возможности, самостоятельность, самосовершенствование, внимание, память, формировать ценностное отношение к природе; развивать экологическое мышление, любовь к Родине.

Тип урока: интегрированный (география, биология), урок - виртуальная экскурсия.

Оборудование: проектор, компьютер, раздаточный материал.

Возрастная категория: 8 класс.

Ход урока.

Организационный момент.

Учитель географии. 30 сек

Сегодня мы начнем наш урок позитивным настроем. Повернитесь друг к другу и подарите соседу улыбку.

Слайд 2

Учащийся (читает стихотворение) 30 сек
В природе столько красоты –
Вглядись, и ты поймешь,
Зачем росистые кусты
Окутывает дрожь.

Куда, журча, ручей бежит,

Прозрачнее стекла,

О чем под вечер, в поле ржи,

Поют перепела...
Пусть станет сердцу твоему
Понятна птичья речь –
И ты научишься тому,
Как это все беречь. (В. Чижов)

Актуализация знаний.

Слайд 4 2 мин

Прием «Тестовые задания закрытого типа»

Выбрать верные и неверные варианты ответов (+ или -)
1. При выделении в зоне подзоны главным критерием является изменение влажности.

2. Правильное ли утверждение что смена физико–географических зон происходит с запада на восток. -

3. Самая большая единица классификации ландшафтов – тип. -

4. Самая маленькая единица физико-географического районирования – фация.

5. Рельеф Украинского Полесья характеризуется преобладанием низменностей.

6. Самую большую площадь в Украине занимает лесостепь. -

7. Самый распространенный вид почв в зоне лесостепей – серые лесные. -

8. Самый распространенный вид почв в зоне смешанных лесов - дерново – подзолистые.

Слайд 5 2 мин + 1 мин проверка

Прием «Дописать предложение»
1. В основе выделения физико – географической страны лежит тектоника

2. В основе выделения физико – географической зоны основным является климат

3. В основе выделения физико – географической провинции основным является рельеф

4. В основе выделения физико- географической подзоны основным является влажность воздуха

Прием «Блиц-опрос» 2 мин
1. Сколько природных зон выделяется на территории Украины? (3)

2. Какие? (смешанные леса, лесостепь, степь)

3. В какой из природных зон живем мы? (зона степей)

4. Что мы уже изучили о природных зонах? (их географическое положение, рельеф, климатические условия, почвы, обеспеченность водными ресурсами, растительный и животный мир)

Мотивация.

Учитель географии.

Сегодня тенденцией для многих жителей Украины является посещение памятных мест за пределами страны. И многие не знают о величии и красоте нашей родной земли. Для того, чтобы рассеять миф о том, что у нас ничего интересного нет, мы отправимся на виртуальную экскурсию. В этом нам помогут представители турфирм, которые поведают только о некоторых уголках нашей страны.

Откройте атласы и мы отправимся на экскурсию.

Учитель биологии.

Деятельность человека оставила в Украине очень мало нетронутых участков природных угодий, которые в условиях критического состояния природной среды стали настоящим богатством, золотым фондом Украины. Такие территории называются природоохранными. Какие же природоохранные территории бывают? Они бывают естественные и искусственные.

Слайд 6

Учитель географии.

Заповедник – это охраняемая территория, на которой охраняется весь природный комплекс и запрещен любой вид деятельности, кроме научной. Заповедники делятся на биосферные и природные. Деятельность биосферных регулируется ЮНЕСКО, а природных – государством. На карте биосферные заповедники показаны …., а природные - …

Природный парк – природоохранные и культурно-просветительские учреждения, призванные сохранять ценные природные, историко-культурные комплексы и объекты. На их территориях есть зоны полной заповедности и зоны открытые для посещения. Природные парки бывают национальными и региональными. На карте национальные парки показаны …., а региональные - …

Заказник - участок территории, где под охраной находятся не весь природный комплекс, а лишь отдельные его элементы: растительность, отдельные виды животных. На территории заказника допускается определенный вид деятельности. Заказники делятся на общегосударственного и местного значения. На карте заказники показаны …

Памятка природы – отдельные объекты, имеющие природную или культурную ценность.

Слайд 6

Учитель биологии.

Искусственные созданы человеком. К ним относят ботсады, дендропарки, зоопарки.

Слайд 7

В состав природно-заповедного фонда Украины входят:

• 19 природных заповедников

• 4 биосферных заповедники

• 12 национальных парков

• 2292 заказника

• 22 ботанических сада

• 11 зоологических парков

• 36 дендропарков

• 510 парков – памяток садово-паркового искусства

• 25 региональных ландшафтных парков

• 741 заповедное урочище

Слайд 8

• На 1 января 1928 на территории Украины было 6 государственных заповедников.
  Общая площадь тогда составляла 68,5 тыс.га.

• На данный момент 523 объекта - общая площадь 767 тыс.га

Слайд 9

Учитель географии.

И вот пришло время отправиться в путешествие. В этом нам помогут представители различных турфирм.

Слайд 10 - 21

- Биосферный заповедник «Аскания – Нова» 3 мин
Просмотр видеоролика «Аскания – Нова» 2,11 мин

Слайд 22 - 28

- Природный заповедник «Каневский» 3 мин

Слайд 29 - 35

- Национальный природный парк «Святые горы» 3 мин

Слайд 36 - 43

- Заказник общегосударственного значения «Великоанадольский лес» 3 мин

Слайд 44 - 49

- Региональный ландшафтный парк «Краматорский» 3 мин

Учитель географии.

Вот и подошла к концу наша экскурсия. Я, надеюсь, что вы увидели красоту нашей земли. Спасибо нашим экскурсоводам.

Слайд 50

Учитель биологии.

А сейчас давайте еще раз вспомним тот материал, с которым работали, ответив на следующие вопросы.

Слайд 51

Вам надо выбрать один вариант ответа из предложенных. 2 мин

1. Создатель заповедника Аскания-Нова:
а) Иванов М.; б) Ф. Фальц-Фейн; в) В. Графф; г) Ф. Дюбуа де Монпери.

2. Создатель заповедника «Каневский»:
а) Иванов М.; б) Ф. Фальц-Фейн; в) Колумб; г) Ф. Дюбуа де Монпери.

3. Природный заповедник:
а) Аскания-Нова; б) Каневский; в) Краматорский; г) Святые горы; д) Великоанадольский лес.

4. Региональный ландшафтный парк: а) Аскания-Нова; б) Каневский; в) Краматорский; г) Святые горы; д) Великоанадольский лес.

5. Биосферный заповедник:
а) Аскания-Нова; б) Каневский; в) Краматорский; г) Святые горы; д) Великоанадольский лес.

6. Национальный природный парк: а) Аскания-Нова; б) Каневский; в) Краматорский; г) Святые горы; д) Великоанадольский лес.

7. Насекомые, обитающие на территории «Каневского» заповедника:
а) косуля, барсук, лось; б) дыбка степная, красолёт ароматный, жук-олень; в) лягушки остромордая, травяная и прудовая, жаба серая, квакша, чесночница.

8. На территории какого природо-охранного комплекса охраняются ковыли:
а) Аскания-Нова; б) Каневский; в) Краматорский; г) Святые горы; д) Великоанадольский лес.

9. Пресмыкающиеся, обитающие на территории Аскания-Нова:
а) степная гадюка, полоз сарматский, медянка; б) серый журавль, белоголовый гусь, дрофа; в) заяц-русак, лиса, барсук.

10. Область, в которой расположен заповедник «Каневский»:
а) Херсонская; б) Донецкая; в) Черкасская; г) Запорожская.

11. Область, в которой расположен национальный парк «Святые горы»:
а) Херсонская; б) Донецкая; в) Черкасская; г) Запорожская.

12. Чем интересен региональный ландшафтный парк «Краматорский»:
а) самый первый из природоохранных территорий; б) изучаются древние отложения; в) четыре участка с разными условиями, в том числе меловые отложения; г) степное лесоразведение.

Слайд 52

И последнее. Определите систематическое положение организмов, охраняемых на рассмотренных территориях. 7 мин + 3 мин проверка
Гадюка степная, лягушка остромордая.

Учитель географии.

Наша экскурсия завершилась. Возвращаемся. И подведем итоги. Подсчитайте в своих листах самооценивания свои баллы. Листы самооценивания надо будет сдать по окончании урока.

Слайд 53

Учащийся (читает стихотворение) 30 сек
Берегите землю. Берегите
Жаворонка в голубом зените,
Бабочку на листьях повилики,
На тропинках солнечные блики.
На камнях играющего краба,
Над пустыней тень от баобаба,
Ястреба, парящего над полем,
Ясный месяц над речным покоем,
Ласточку, мелькающую в жите.
Берегите землю! Берегите!

(М. Дудин)

Рефлексия.
Учитель биологии.
Посмотрите на свои результаты и поднимите руку те, кто доволен своим результатом.

Домашнее задание.
Слайд 54

Учитель географии.

Запишите Д/з.

_________________________

вариант 1

_________________________

вариант 2

_________________________

вариант 1

_________________________

вариант 2

_________________________

вариант 1

_________________________

вариант 2

_____________________________________________________________________________________

Выбрать верные и неверные варианты ответов (+ или -)
1. При выделении в зоне подзоны главным критерием является изменение влажности.

2. Правильное ли утверждение что смена физико–географических зон происходит с запада на восток.

3. Самая большая единица классификации ландшафтов – тип.

4. Самая маленькая единица физико-географического районирования – фация.

5. Рельеф Украинского Полесья характеризуется преобладанием низменностей.

6. Самую большую площадь в Украине занимает лесостепь.

7. Самый распространенный вид почв в зоне лесостепей – серые лесные.

8. Самый распространенный вид почв в зоне смешанных лесов - дерново – подзолистые.

Дописать предложение

1. В основе выделения физико – географической страны лежит …

2. В основе выделения физико – географической зоны основным является …

3. В основе выделения физико – географической провинции основным является …

4. В основе выделения физико- географической подзоны основным является …

Выбрать верный вариант ответа из предложенных
1. Создатель заповедника Аскания-Нова: а) Иванов М.; б) Ф. Фальц-Фейн; в) В. Графф; г) Ф. Дюбуа де Монпери.

2. Создатель заповедника «Каневский»: а) Иванов М.; б) Ф. Фальц-Фейн; в) Колумб; г) Ф. Дюбуа де Монпери.

3. Природный заповедник: а) Аскания-Нова; б) Каневский; в) Краматорский; г) Святые горы; д) Великоанадольский лес.

4. Региональный ландшафтный парк: а) Аскания-Нова; б) Каневский; в) Краматорский; г) Святые горы; д) Великоанадольский лес.

5. Биосферный заповедник: а) Аскания-Нова; б) Каневский; в) Краматорский; г) Святые горы; д) Великоанадольский лес.

6. Национальный природный парк: а) Аскания-Нова; б) Каневский; в) Краматорский; г) Святые горы; д) Великоанадольский лес.

7. Насекомые, обитающие на территории «Каневского» заповедника: а) косуля, барсук, лось; б) дыбка степная, красолёт ароматный, жук-олень; в) лягушки остромордая, травяная и прудовая, жаба серая, квакша, чесночница.

8. На территории какого природо-охранного комплекса охраняются ковыли: а) Аскания-Нова; б) Каневский; в) Краматорский; г) Святые горы; д) Великоанадольский лес.

9. Пресмыкающиеся, обитающие на территории Аскания-Нова: а) степная гадюка, полоз сарматский, медянка; б) серый журавль, белоголовый гусь, дрофа; в) заяц-русак, лиса, барсук.

10. Область, в которой расположен заповедник «Каневский»: а) Херсонская; б) Донецкая; в) Черкасская; г) Запорожская.

11. Область, в которой расположен национальный парк «Святые горы»: а) Херсонская; б) Донецкая; в) Черкасская; г) Запорожская.

12. Чем интересен региональный ландшафтный парк «Краматорский»: а) самый первый из природоохранных территорий; б) изучаются древние отложения; в) четыре участка с разными условиями, в том числе меловые отложения; г) степное лесоразведение.

__________________________________________________________________________________________

Всего баллов _________________________

вариант 2

Выбрать верные и неверные варианты ответов (+ или -)
1. При выделении в зоне подзоны главным критерием является изменение влажности.

2. Правильное ли утверждение что смена физико–географических зон происходит с запада на восток.

3. Самая большая единица классификации ландшафтов – тип.

4. Самая маленькая единица физико-географического районирования – фация.

5. Рельеф Украинского Полесья характеризуется преобладанием низменностей.

6. Самую большую площадь в Украине занимает лесостепь.

7. Самый распространенный вид почв в зоне лесостепей – серые лесные.

8. Самый распространенный вид почв в зоне смешанных лесов - дерново – подзолистые.

Дописать предложение

1. В основе выделения физико – географической страны лежит …

2. В основе выделения физико – географической зоны основным является …

3. В основе выделения физико – географической провинции основным является …

4. В основе выделения физико- географической подзоны основным является …

Выбрать верный вариант ответа из предложенных
1. Создатель заповедника Аскания-Нова: а) Иванов М.; б) Ф. Фальц-Фейн; в) В. Графф; г) Ф. Дюбуа де Монпери.

2. Создатель заповедника «Каневский»: а) Иванов М.; б) Ф. Фальц-Фейн; в) Колумб; г) Ф. Дюбуа де Монпери.

3. Природный заповедник: а) Аскания-Нова; б) Каневский; в) Краматорский; г) Святые горы; д) Великоанадольский лес.

4. Региональный ландшафтный парк: а) Аскания-Нова; б) Каневский; в) Краматорский; г) Святые горы; д) Великоанадольский лес.

5. Биосферный заповедник: а) Аскания-Нова; б) Каневский; в) Краматорский; г) Святые горы; д) Великоанадольский лес.

6. Национальный природный парк: а) Аскания-Нова; б) Каневский; в) Краматорский; г) Святые горы; д) Великоанадольский лес.

7. Насекомые, обитающие на территории «Каневского» заповедника: а) косуля, барсук, лось; б) дыбка степная, красолёт ароматный, жук-олень; в) лягушки остромордая, травяная и прудовая, жаба серая, квакша, чесночница.

8. На территории какого природо-охранного комплекса охраняются ковыли: а) Аскания-Нова; б) Каневский; в) Краматорский; г) Святые горы; д) Великоанадольский лес.

9. Пресмыкающиеся, обитающие на территории Аскания-Нова: а) степная гадюка, полоз сарматский, медянка; б) серый журавль, белоголовый гусь, дрофа; в) заяц-русак, лиса, барсук.

10. Область, в которой расположен заповедник «Каневский»: а) Херсонская; б) Донецкая; в) Черкасская; г) Запорожская.

11. Область, в которой расположен национальный парк «Святые горы»: а) Херсонская; б) Донецкая; в) Черкасская; г) Запорожская.

12. Чем интересен региональный ландшафтный парк «Краматорский»: а) самый первый из природоохранных территорий; б) изучаются древние отложения; в) четыре участка с разными условиями, в том числе меловые отложения; г) степное лесоразведение.