Меню
Разработки
Разработки  /  География  /  Уроки  /  8 класс  /  Интегрированный урок "Истоки сказов П.П. Бажова"

Интегрированный урок "Истоки сказов П.П. Бажова"

Показаны истоки сказов П.П. Бажова. Исторические, географические,фольклорные, литературные, семейные. Излагаются легенды, исторические факты, названы географические объекты из сказов, имеющие реальные факты.

21.06.2019

Содержимое разработки


План конспект проведения открытого интегрированного урока (краеведение и литература) "Истоки и характерные черты сказов П.П.Бажова"

Фёдоров Валерий Николаевич, учитель географии, краеведения,

Цель: Расширение кругозора учащихся и развитие познавательного интереса к изучению  деятельности, истоков сказов, географических объектах, героях из сказов П.П. Бажова.

Задачи:

1. Формировать универсальные учебные действия:

Личностные УУД:Нравственно-этического оценивания (оценивание усваиваемого содержания, исходя из социальных и личностных ценностей, обеспечивающее личностный моральный выбор).

Познавательные УУД:

Общеучебные: - поиск и выделение информации, развитие смыслового чтения;

Логические:- анализ с целью выделения признаков (существенных, несущественных)

Коммуникативные УУД: -Постановка вопросов (инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации).

Регулятивные УУД:- Оценка (выделение и осознание учащимися того, что уже усвоено и что ещё подлежит усвоению, осознание качества и уровня усвоения).

2. Воспитательные:

- Воспитание патриотизма и гражданственности.

- Воспитывать преемственность поколений, историческую память.

-Способствовать формированию у школьников ответственного отношения к природе родного края.

- Заинтересовать обучающихся в изучении предмета, научить пользоваться уже полученными знаниями,

-Развивать географическую, литературную память обучающихся.

-Обучать межпредметным связям (география- литература- история), что позволит повысить интерес к познавательной деятельности, специализироваться в предметах школьной программы и разнообразных областях знаний.


Оборудование: проектор, ноутбук, презентация.

Ход мероприятия

I. Оргмомент.

II. Проведение мероприятия.

Введение.

Учитель: Мы с вами посвятим изучению  результатов исследовательской деятельности исторических, географических, литературных фактов из сказов П.П. Бажова. Проверим - насколько обширны ваши знания, умения в применении межпредметных универсальных учебных действий из предметов география- литература- история и как вы их можете использовать при рассмотрении сказов П.П. Бажова.

Этап1. Начнём мы с презентации. Первая часть презентации посвящена рассмотрению исторических, географических биографических истоков основных сказов П.П. Бажова.

Слайд 1.Портрет П.П. Бажова. Павел Петрович Бажов (1879 – 1950) – известный советский писатель, фольклорист. Краткие сведения о жизни П.П. Бажова.

Слайд 2. Родился Павел 15 (27) января (1879 – 1950) года в г. Сысерть, поблизости от Екатеринбурга в семье рабочего. Его отец работал на металлургическом заводе в г. Сысерти, г. Полевском. Был хорошим мастером, но с крепким характером. Мать будущего писателя была кружевницей, и это ремесло рукодельницы было большим подспорьем в семье.

Детские годы в биографии Бажова прошли в небольших городах – Сысерти и Полевском Свердловской области. Учился в заводской школе, где был одним из лучших учеников класса. Окончил духовного училища в Екатеринбурге, а впоследствии духовную семинарию в Перми. Завершив учебу в 1899 году, стал работать учителем русского языка. Работал также корреспондентом в газетах.

Слайд 3.Будущий писатель жил и формировался в среде уральских горнорабочих. Впечатления детства оказались для Бажова самыми важными и яркими. Он любил слушать старых бывалых людей, знатоков прошлого. Позже, работая учителем, Бажов - каждый год во время школьных каникул - пешком странствовал по родному краю, везде изучал окружающую жизнь, беседовал с рабочими, записывал их меткие слова, рассказы, собирал фольклор, изучал труд гранильщиков, камнерезов, сталеваров, литейщиков, оружейников и многих других уральских мастеров, беседовал с ними о тайнах их ремесла и вел обширные записи. Богатый запас общения, жизненных впечатлений, образцов народной речи очень помог ему в дальнейшем в работе журналиста, а потом и в писательском труде.

Слайд 4. В семье П.П. Бажова произошли трагические события. Похоронили 4 из 7 детей. Бажов П.П. написал: Последний мальчик –Алёша – неожиданно и страшно погиб в 15 лет, почти взрослый. Начал я сказы писать как бы для того, чтобы боль свою потушить… всё равно без своей работы жить не могу…». Теперь мужская линия Бажовых завершилась: воспринятое и услышанное передавать было некому. Он понял это как обретение голоса и начал писать в 56 лет. И пошли воспоминания и образы – всё, что копилось долгие годы своей жизни и жизни других людей Урала (Род Бажовых уже 12 поколений прожил на Урале). И стали писаться сказы, один за другим, где всё увиденное и услышанное слилось в одно целое – великое творчество уральского писателя...

Слайд 5. Образец рукописи П.П. Бажова. Сказ «Живинка в деле».

Слайд 6.Устные источники. Первым рассказчиком Уральского фольклора и жизненных историй у П.П.Бажова была бабушка по материнской линии. Больше всего восстановленные по памяти рассказы дедушки Слышко - Василия Алексеевича Хмелинина (в жизни Василий Васильевич. Отчество изменено П.П. Бажовым в память о погибшем сыне). Эти сказы Бажов 1895 слышал в 1892—гг. в Полевском Заводе, когда приезжал на каникулы. Имя дедушки Слышко было, так как В.А. Хмелинин при рассказах детям говорил «слыш-ко». На слайде мы видим фотографию сторожки на дровяном складе при действовавшем Полевском медеплавильном заводе на г. Думной, где сторожем работал В.В. Хмелинин. Археологические находки ХIХ-ХХ в. подтверждают, что в III-I вв. до н.э. на горе располагались печи для плавки металлических изделий, в основном оружия.

Слайд 7. Г. Думная. В.А. Хмелинин рассказывал мальчишкам в своей особой манере повествования сказы: смесь реальных событий и фантазии из жизни горнозаводских рабочих, кустарей и старателей. Эти истории рождались в воображении людей, чьё благополучие, а порой и сама жизнь, зависели от удачи в горных разработках. Ведь удачная находка позволяла выкупить семью из крепостничества или просто жить не голодая. И не только подземные богатства, но и сама природа этого дикого в те времена края подстёгивали воображение людей: заболоченные непроходимые леса, разноцветные ящерки и змеи, испарения от богатой минералами земли, принимавшие причудливые цвета. Так, на стыке реальности и вымысла рождались сказы, передаваемые из уст в уста в виде народного творчества.

Слайд 8.Начало творческого пути. Первая книга с Уральскими очерками под названием «Уральские были» была опубликована в 1924 году. А первый сказ Павла Петровича Бажова вышел в 1936 году («Девка Азовка»). Сказ «Девка Азовка») был первым не случайно. Это имя связано с Азов горой и легендами об этом месте. Азовка-девка (Малахитница) — персонаж уральского фольклора, дух места и страж кладов горы Азов. Известна по описанию её П. П. Бажовым в 1936 году. Гора расположена в 8 км от горнодобывающего п. Полевской, где находится Гумёшевский медный рудник, с духом которого — Хозяйкой медной горы, тоже описанной Бажовым, — Азовка иногда ассоциировалась. Легенды о ней связаны с золотым прииском, бывшими одно время в низовьях горы.

Хотя окрестности горы Азов богаты минералами, сама она не является местом горной выработки, а с древности была культовым местом вогулов (манси), также известных как «старые люди» или чудь белоглазая. Даже после прихода сюда русских поселенцев и строительства Полевского завода в 1700-х годах вогулы не забывали свои святыни на горе, возможно продолжая совершать языческие обряды. Православные христиане относились с опаской к языческой скале и «странным людям».

Слайд 9. Археологические находки раскопок чудских городищ у г. Полевской, в том числе Азов горы. В подтверждение легенд есть материальные свидетельства. Вот что написал академик П.С. Паллас, один из первых ученых, посетивших эти места: "...сия рудная гора также обработана была некогда неизвестным нам народом, коего, однако, о прилежании и знании в горных промыслах... свидетельствуют многочисленные следы... здесь в обвалившихся старинных шахтах... находили не совсем еще засыпавшиеся рвы и канавы и полуобгорелые в стене воткнутыя сосновыя лучины, кои древние работники вместо свеч употребляли...»

Интересно, что после публикации сказов П. П. Бажова, впечатлённые ими местные школьники в 1940-м году обнаружили на горе археологический клад, и передали его, через приехавшего Бажова, Областному краеведческому музею. Клад датируется IV—III веками до н. э., и состоит из около 40 изделий: медных идолов, изготовленных в виде летящих хищных птиц с двумя парами крыльев, круглых бляшек, свернувшегося кольцом изображения волка. Предполагается, что в те времена такие птицы были атрибутом священного ритуала выплавки металлов, и по поверью древних металлургов, ассоциировались с огнём солнца и горна. Также в гроте горы были обнаружены 10 идолов.

К отношению к горе как к странному языческому месту, впоследствии прибавилась легенда о злом призраке девки, стерегущей клад, и о живущих в пещерах горы разбойниках.

Слайд 10. Наскальное изображение Азовки. Поговаривали, что эта девка — заколдованная татарская царевна, или наоборот, пленённая там татарами, и проклятая навек охранять клады, или слуга тёмной силы, или представительница «старых людей», которые спрятали в Азове — золото, а в Гумёшевском медном руднике («медной горе») — медь.

В сказе П. П. Бажова «Дорогое имячко», описывается, что «стары люди» не знали ценности золота, к тому времени, когда Урал стали осваивать русские колонисты. Один из них, будучи серьёзно избит за утаивание, где нашёл золото, пожелал предупредить «старых людей», и раненный еле добрался до горы. Там его выходила девушка по имени Азовка, и он подучив местный язык, рассказал старым людям о ценности золота, и обучил их пользоваться огнестрельным оружием. Он сказал им спрятать валяющиеся по всей округе золотые самородки и хризолиты в пещеру горы, чтобы не привлекать внимание кладоискателей. А также использовать горы Азов и Думная как сигнальные вышки, подавая сигналы огнём при обнаружении идущих кладоискателей, которых после этого дозорные убивали. Однако впоследствии слухи о золотом месторождении всё ровно дошли до царя, и в район пришли войска с пушками. Парень к этому времени так и не смог ходить без помощи Азовки, и не оправившись от ран, умирал в пещере с сокровищами. Он заповедовал ей, что после его смерти к ней придёт другой жених, и сможет войти назвав её тайное имя. И как умер, «в ту же минуту Азов-гора замкнулась».

«А там, слышь-ко, пещера огромадная. И все хорошо облажено. Пол, напримерно, гладкий-прегладкий, из — самого лучшего мрамору, а посредине ключ, и вода, как слеза. А кругом золотые штабеля понаторканы как вот на площади дрова, и тут же, не мене угольной кучи, кразелитов насыпано.

И как-то устроено, что светло в пещере. И лежит в той пещере умерший человек, а рядом девица неописанной красоты сидит и не утыхаючи плачет, а совсем не старится. Как был ей восемнадцатый годок в доходе, так и остался. Охотников в ту пещеру пробраться много было. Всяко старались. Штольни били — не вышло толку. Даже диомит, слышь-ко, не берет. Хотели обманом богатство добыть. Придут это к горе, да и кричат слова разные, как почуднее. Думают, не угадаю ли, дескать, дорогое имячко, которое само пещеру откроет.

Известно, дураки. Сами потом как без ума станут. Болбочут, а что — разобрать нельзя. Имена, слышь-ко, все выдумывают. Нет, видно, крепкое заклятие на то дело положено. Пока час не придет, не откроется Азов-гора. Одинова только знак был. Это когда ещё батюшка Омельян Иваныч(Пугачёв) объявился и рабочие на Думной горе собираться стали. Так вот старики наши сказывали, будто на то время из Азов-горы как песня слышалась. Розно мать с ребёнком играет и веселую байку поет".

Легенды о ней связывалось с тем, что внизу горы одно время разрабатывался богатейший золотой прииск.

Слайд 11. Вершина Азов горы. Была и другая версия сказов, где фигурировали больше «старая дорога» и горы Азов и Думная, под которой действовал Полевской медеплавильный завод. Эта версия сказов относится больше к кладоискательским: в ней говорилось о кладах, а не о «земельном богатстве».

Слайд 12. Вершина Азов горы, удобна для наблюдения. На этих горах жили разбойники, грабившие обозы купцов на Ревдинской и Уфалейской дорогах, где перевозили золото и драгоценные камни с приисков и рудников. Захваченное складывали в пещеру Азов-горы, а сигналы о проходе обозов подавали с гор как с сигнальных вышек. Будто бы среди разбойников видел женщину, жену атамана, которая возглавила банду после его убийства, но разбойники замуровали её в пещеру вместе с её богатством.

Азовка очень ревностно сторожит клады, без имени и указания ее национальности, лишь с неопределенным намеком: "из не наших людей". Открывает к ним доступ при указании пароля, который может быть её тайным именем, неким знаком, словами песни…, и тогда встречает гостя «крепким, стоялым пивом» и даёт брать из богатства всё, «что полюбится». При этом её описывали то как добровольную хранительницу клада, то как прикованную цепями в Азов-горе, и отпугивающую людей стонами и криками. В некоторых былинах она изображается страшилищем огромного роста и непомерной силы.

Слайд 13. Гора является геологическим, ботаническим, археологическим и литературным памятником природы Свердловской области.

Слайд 14. Вид с г.Азов на г. Полевской.

П.П. Бажов. Малахитовая шкатулка: « На уральских заводах сказывали, будто давным-давно «нутром горы» ведали «старые люди», а когда наверху много беспокойства стало, «старые люди» поглубже зарылись и приглядывать за всем оставили «каменную девку» — Хозяйку, «малахитницу». С теми, кто подземным богатством интересуется, Хозяйка поступает своевольно: иных губит безжалостно, иных одаривает щедро. Только подарки Хозяйкины — к добру ли?»

Слайд 15. Во многих сказах П.П. Бажова присутствуют описания красоты Уральских гор, легенды об Азов горе, образ Девки Азовки и других «жителей» подземелья, являющихся людям в разных образах.

Вывод. Основными истоками сказов П.П. Бажова стали:

- Устные источники. Первым рассказчиком Уральского фольклора и жизненных историй у П.П.Бажова была бабушка по материнской линии. - Больше всего восстановленные по памяти рассказы дедушки Слышко — Василия Алексеевича Хмелинина (в жизни Василий Васильевич. Отчество изменено П.П.Бажовым в память о погибшем сыне). Эти сказы Бажов 1895 слышал в 1892—гг. в Полевском Заводе, когда приезжал на каникулы.

- Будущий писатель жил и формировался в среде уральских горнорабочих. Впечатления детства оказались для Бажова самыми важными и яркими. Он любил слушать старых бывалых людей, знатоков прошлого. Позже, работая учителем, Бажов - каждый год во время школьных каникул - пешком странствовал по родному краю, везде изучал окружающую жизнь, беседовал с рабочими, записывал их меткие слова, рассказы, собирал фольклор, изучал труд гранильщиков, камнерезов, сталеваров, литейщиков, оружейников и многих других уральских мастеров, беседовал с ними о тайнах их ремесла и вел обширные записи. Богатый запас общения, жизненных впечатлений, образцов народной речи очень помог ему в дальнейшем в работе журналиста, а потом и в писательском труде.

- Археологические находки раскопок чудских городищ у г.Полевской, в Т.Ч. Азов горы. В подтверждение легенд есть материальные свидетельства. Вот что написал академик П.С. Паллас, один из первых ученых, посетивших эти места: «...сия рудная гора также обработана была некогда неизвестным нам народом, коего, однако, о прилежании и знании в горных промыслах... свидетельствуют многочисленные следы... здесь в обвалившихся старинных шахтах...»

- Толчком к написанию сказов стали и трагические события в семье П.П. Бажова. Похоронили 4 из 7 детей. Бажов П.П. написал: «Последний мальчик –Алёша – неожиданно и страшно погиб в 15 лет, почти взрослый. Начал я сказы писать как бы для того, чтобы боль свою потушить… всё равно без своей работы жить не могу…». Теперь мужская линия Бажовых завершилась: воспринятое и услышанное передавать было некому. Он понял это как обретение голоса и начал писать в 56 лет. И пошли воспоминания и образы – всё, что копилось долгие годы своей жизни и жизни других людей Урала (Род Бажовых уже 12 поколений прожил на Урале). И стали писаться сказы, один за другим, где всё увиденное и услышанное слилось в одно целое – великое творчество уральского писателя- Великий Сказ о людях и природе Урала.













































-75%
Курсы повышения квалификации

Интерактивные методы в практике школьного образования

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Интегрированный урок "Истоки сказов П.П. Бажова" (35.28 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт