Интеллектуальная игра с презентацией "Знатоки географии"

Цель игры:

Расширение кругозора и развитие познавательных способностей школьников.

Развивать критическое мышление, память, воображение, творческие способности.

Воспитывать взаимовыручку, чувство товарищества, духовное здоровье, соперничество, смекалку.

Задачи игры:

Активизация познавательных интересов детей по отдельным темам и проблемам содержания предметов, изучаемых в курсе общеобразовательной средней школы, а также развитие научно-культурной осведомлённости.

Приобщение учащихся к углубленному изучению программных материалов, применять имеющиеся знания в поисках решения проблемных ситуаций, максимально использовать творческие способности учащихся, развивать географическое мышление школьников.

Воспитывать в детях чувство товарищества, дружбы, умения работать в коллективе, сопереживать другому, взаимовыручку.

Ход игры.

Слайд№1

Ведущий: Друзья! Мы начинаем игру, содержание которой полностью отражено в её названии. Сегодня задача игроков блеснуть своей эрудицией, интеллектом. И тем, кому это удастся лучше всего, будет присвоено звание «Знатоки географии». Итак, слева от меня команда (…), справа-команда (…)   Пришло время представить жюри (4человека). Игра состоит из 6 туров. До начала игры проводится жеребьёвка. Командам задаётся вопрос и предоставляется одна минута на обсуждение ответа. Если команда готова, то капитан поднимает флажок как сигнал о готовности отвечать. Каждый правильный ответ оценивается 10 баллами. Если у первой команды нет ответа, в этом случае соперник имеет в запасе только 10 секунд на обсуждение данного вопроса и ответ.

Представление команд. Жеребьёвка.

Почему у африканских слонов уши больше чем у индийских?

(для охлаждения тела т.к. в Африке жарче, чем в Индии)

Чем питаются жирафы и слоны?

(листвой деревьев).

1 тур. «Разминка». Слайд№2

Вопросы первой команде (за каждый правильный ответ - 2 балла) Слайд №3

Самый влажный материк? (Юж. Америка)

Самые малорослые люди Земли? (Пигмеи)

Какое млекопитающее ближе всех подходит к человеку по умственному развитию? (Дельфин)

Дать определение понятию «материк».

Какое государство занимает целый материк

Вопросы второй команде: Слайд №4

Самый сухой материк? (Австралия)

Какой континент не имеет рек? (Антарктида)

Дать определение понятию «остров».

Какой  южный континент был открыт позже других? (Антарктида)

Может ли кит проглотить человека? (нет, у него очень узкая глотка)

2 тур. «Лица». Слайд№5

 Учащимся предлагается посмотреть лица путешественников, мореплавателей, космонавтов, учёных угадать и ответить на вопрос или рассказать о них. На интерактивной доске появляются портреты путешественников. (по 5 баллов за каждый правильный ответ)

Первой команде: Слайд №6

Христофор Колумб

- Кто этот человек (итальянец, открыл новый материк, получивший название Америка)

Весь материал - в архиве.