Интегративное тестирование по физике «Тепловые явления»

Физика позволяет познать процессы, лежащие в основе внутренних связей реального мира, обнаружить переходы количественных изменений в качественные, раскрыть причинную зависимость между явлениями, т.е. даёт возможность познания человеком природы. Физика делает интеллектуально развитым того, кто её изучает. Интеллектуальное развитие ученика, прежде всего, связано с развитием его мышления, а данный процесс считается важнейшей задачей обучения.

Школьный курс физики – системообразующий для естественнонаучных учебных предметов, поскольку физические законы лежат в основе содержания курсов химии, биологии, географии и астрономии. Изучение физики необходимо человеку для формирования миропонимания, для развития научного способа мышления. Физика – наука быстро развивающаяся, её достижения оказывают влияние на многие сферы человеческой деятельности. На уроках физики часто используется информация, изучаемая школьниками на уроках химии, биологии и географии.

Одним из верных способов объединить данные дисциплины является развивающее тестирование. Например, тест по теме «Тепловые явления» предназначен для учащихся 8 класса, изучающих данные предметы. Результат проявления тепловых процессов можно рассмотреть с позиции данных дисциплин. Ответов на вопросы 4, но они обозначены не цифрами, как обычно, а буквами. Нужно выбрать из 4-х вариантов правильный ответ (только один), выписать букву. Так ответить на все вопросы.

В результате получится фраза (первая часть высказывания Леонардо да Винчи). Данный тест можно предлагать на уроке (итоговом) для групповой работы, на кружке или факультативе для закрепления знаний, на школьной олимпиаде и т.д. В качестве домашнего задания следует предложить найти вторую половину высказывания, а также уточнить правильность формулировки.

1. Количеством теплоты называют ту часть внутренней энергии, которую…

А) Тело получает от другого тела при теплопередаче;

М) Имеет тело;

О) Тело получает или теряет при теплопередаче;

Ь) получает тело при совершении над ним работы.

2. Как надо понимать, что удельная теплоемкость цинка 400 Дж/(кг · ºС)?

Это значит, что для нагревания ... энергии.

И) Цинка массой 400 кг на 1 ºС требуется 1 Дж;

Д) Цинка массой 1 кг на 400 ºС требуется 1 Дж;

П) Цинка массой 1 кг на 1 ºС требуется 400 Дж;

В) Цинка массой 1 кг на 400 ºС требуется 400 Дж.

3. Как изменяется температура воздуха при подъёме на 1 км?

Ы) Понижается на 6^о С;

У) Повышается на 6^о С;

Ф) Не изменяется;

Л) Понижается на 1^о С.

4. Как нагреваются и охлаждаются суша и море?

П) Одинаково;

Ж) Суша быстро нагревается и медленно остывает;

Э) Вода медленно нагревается и быстро остывает;

Т) Суша нагревается и остывает быстро, а вода медленно.

5. Количество теплоты, израсходованное на нагревание тела, зависит от ...

Б) Массы, объема и рода вещества;

Х) Изменения его температуры, плотности и рода вещества;

О) Рода вещества, его массы и изменения температуры;

Ф) Массы тела, его плотности и изменения температуры.

6. Какой вид осадков образуется в приземном слое атмосферы?

К) Дождь;

Ч) Снег;

Т) Иней;

Ь) Морось.

7. Какие облака состоят из кристаллов и не дают осадков?

Л) Кучевые;

З) Слоистые;

Е) Перистые;

Ц) Кучево-слоистые.

Весь материал - в документе.

 Интегративное тестирование по теме «Тепловые явления»

Фролова Галина Михайловна, учитель физики МКОУ «Масловская СОШ» Новоусманский муниципальный район Воронежская область

Физика позволяет познать процессы, лежащие в основе внутренних связей реального мира, обнаружить переходы количественных изменений в качественные, раскрыть причинную зависимость между явлениями, т.е. даёт возможность познания человеком природы. Физика делает интеллектуально развитым того, кто её изучает. Интеллектуальное развитие ученика, прежде всего, связано с развитием его мышления, а данный процесс считается важнейшей задачей обучения.

Школьный курс физики – системообразующий для естественнонаучных учебных предметов, поскольку физические законы лежат в основе содержания курсов химии, биологии, географии и астрономии. Изучение физики необходимо человеку для формирования миропонимания, для развития научного способа мышления. Физика – наука быстро развивающаяся, её достижения оказывают влияние на многие сферы человеческой деятельности. На уроках физики часто используется информация, изучаемая школьниками на уроках химии, биологии и географии.

Одним из верных способов объединить данные дисциплины является развивающее тестирование. Например, тест по теме «Тепловые явления» предназначен для учащихся 8 класса, изучающих данные предметы. Результат проявления тепловых процессов можно рассмотреть с позиции данных дисциплин. Ответов на вопросы 4, но они обозначены не цифрами, как обычно, а буквами. Нужно выбрать из 4-х вариантов правильный ответ (только один), выписать букву. Так ответить на все вопросы. В результате получится фраза (первая часть высказывания Леонардо да Винчи). Данный тест можно предлагать на уроке (итоговом) для групповой работы, на кружке или факультативе для закрепления знаний, на школьной олимпиаде и т.д. В качестве домашнего задания следует предложить найти вторую половину высказывания, а также уточнить правильность формулировки.

Ответы:

Полное высказывание Леонардо да Винчи: «Опыт – отец всякой достоверности. Мудрость – дочь опыта».

Литература:

1. Габриэлян.О.С. Химия. 8 класс: контрольные и проверочные работы к учебнику О.С.Габриэляна «Химия 8 класс» / О.С.Габриэлян, П.Н.Берёзкин, А.А.Ушакова и др. – 5-е изд., перераб. – М.: Дрофа, 2007. – 158с.

2. Контрольно-измерительные материалы. Биология: 8 класс / Сост.И.Р.Григорян. – М.: ВАКО, 2010. – 112с.

3. Контрольно-измерительные материалы. Физика: 8 класс / Сост.Н.И.Зорин. – М.: ВАКО, 2012. – 80с.

4. Контрольно-измерительные материалы. География: 6класс / Сост.Е.А.Жижина. – М.: ВАКО, 2011. – 112с.

5. Г.Л.Курочкина. Физика. Тесты. 8 класс. – М.: «Издат-Школа XXI век», - 80с.

6. Марон А.Е. физика. 8 класс: учебно-методическое пособие / А.Е.марон, Е.А.Марон. – М.: Дрофа, 2008. – 125с.

5