Индивидуальный маршрут сопровождения ребенка с признаками одаренности
Ф.И. ребенка: Тишкин Артем
Возраст: 16 лет
Вид одаренности: интеллектуальная, творческая.
Формы работы: индивидуальные занятия с педагогом
Участники сопровождения: учитель физики Жукова Е. Н.
Дата | Цели и задачи | Вид работы | Форма контроля | Достижения | Оценка учителя |
|
|
|
|
|
|
Ноябрь (2020) | Развитие навыков исследовательской деятельности в области физики, умение создавать презентации, видео экспериментов, используя различные цифровые технологии; подготовка к участию в предметной Олимпиаде Сириус ( | 1. Дополнительные занятия 2. Сбор материала для презентации и создания видео-эксперимента 2. Создание презентации на тему «Реактивное движение» | Презентация в классе | Сдал презентацию по теме Реактивное движение» | Отлично |
Декабрь-январь (2020-2021) | 1. Занятия по курсу дистанционного обучения в сети Интерне. 2. Посещение дополни-тельных занятий 3. Создание видео-эксперимента по теме «Диффузия» | 1. Выполнение творческого задания с помощью цифровых платформ 2. Создание видео-урока 3. Демонстрация прове-денных исследований в классе
| 1. Завершил курс дистанционного обучения на «отлично» 2. Сдал работу по исследованию явления диффузии
| Отлично
Отлично | |
Февраль (2021) | Участие в предметной Олимпиаде Сириус (видео-эксперимент по теме «Диффузия») | Демонстрация прове-денных исследований c помощью конференции в ZOOM | Прикрепил материалы видео-эксперимента в Сириус | Отлично |
Директор МАОУ СОШ №31 ___________________________ О. В. Ухватова
___ ____________ 2023 г