Индивидуальная карта развития знаний, умений и навыков (ЗУН) по математике учащегося 1 класса

3 четверть начал. Результат

3 четверть конец. Результат

Отличает право, лево

Соотносит числа при произношении и написании

-Все числа

-Не все числа

Считает в прямом

и обратном порядке в пределах первого десятка

Считает до 20, знает обратный счет 10-1

Состав чисел в пределах десятка:

-Знает

-Не знает

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Складывает и вычитает в пределах десятка

-На пальцах

-На числовой ленте

-Зная состав числа по памяти

Трудности при решении примеров (считает только на пальцах, числовой ленте, линейке).

-есть

-нет

Может составить задачу по рисунку, поставить вопрос

Не может составить задачу по рисунку, поставить вопрос

Знает решение и ответ задачи, может сформулировать способ ее решения.

Знает решение и ответ задачи, не может сформулировать способ ее решения

Не знает решение и ответ задачи, не может сформулировать способ ее решения

3 четверть начал. Результат

3 четверть конец. Результат

Знает все буквы алфавита

Знает не все буквы алфавита(сколько, какие)

Различает:

-гласные и согласные

-твердые и мягкие

-звонкие и глухие

-шипящие

-парные и непарные

Не читает

Читает с подсказками по буквам, сливание букв в слоги

Самостоятельное чтение без подсказок

по буквам, сливание букв в слоги

Чтение послоговое,

Замена букв

Пропуск слогов, звуков

Недочитывание окончаний

Понимание прочитанного:

-понимает -не понимает

Соотнесение печатных букв с прописными

-Соотносит

-Не соотносит

Ошибки при списывании печатного текста.

Отличает слово от предложения

Может разделить слово на слоги

Поставить ударение

Составить схему слова

Может сосчитать количество:

-слогов в слове

-слов в предложении

Может назвать количество букв в слове

Звуков в слове

Пишет правильно под диктовку:

-буквы, слоги, слова, предложения

Пишет неправильно под диктовку:

-буквы, слоги, слова, предложения( пропуск букв, замена букв, написание печатными буквами)

Не может писать под диктовку