Игровая программа по биологии "В зимнем лесу"

Цель:

расширить знания детей о зимующих птицах ЕАО.

Задачи:

1. Развивать у учащихся сообразительность, память, логическое мышление, умения и навыки.

2. Развивать эмоционально - нравственное отношение детей к окружающему миру.

Ход игровой программы.

Ведущий 1: Сегодня мы узнаем, кто из вас знает больше о птицах. Кто не слышал пение птиц? Кто никогда не наблюдал за полетом ласточек? Навряд ли мы встретим человека, который на эти вопросы ответит: «Я». Нельзя представить нашу планету без птиц. Они приносят много пользы. Но и о них нужно заботиться, порой и охранять от любителей охоты за птицами.

Ведущий 2: Ребята, к нам пришло письмо  от Лесовичка, который пригласил нас  на виртуальную прогулку по зимнему лесу и познакомиться с птицами, которые остаются  зимовать на территории нашей области.

Ведущий 1: Первая остановка  на зимней лесной тропинке  «Кто сидит на ветке?»

1. Среди деревьев кузнецы куют.(Дятлы)

2. Вертится, стрекочет, весь день хлопочет. (Сорока)

3. Какую пользу приносят синицы? (Поедают жуков и личинок.)

4. Днем слепа, ночью зряча, Мышей ловит, а не кот. (Сова)

5. Каждый год я к вам лечу — Зимовать у вас хочу. И еще красней зимой ярко красный галстук мой. (Снегирь.)

6. Маленький мальчишка

В сером армячишке

По дворам шныряет,

Крохи собирает,

В полях ночует,

Коноплю ворует. (Воробей.)

7. Платье серое надела, и к кормушке подлетела. Стала каркать: «Кар-кар-кар! Что за птичий тут базар? (Ворона)

Молодцы! Вы очень хорошо знаете птиц, которые никуда не улетаю зимовать, а остаются на территории ЕАО.

Ведущий 2:

А теперь – в путь!

Зима спешит, хлопочет:

Укутала в снега

Все кочки и пенечки,

Скамейки и стога.

Белеют рукавицы

На веточках берез,

Чтоб им не простудиться

Чтоб выдержать мороз.

А чтобы не замерзнуть в зимнем лесу на нашей зимней тропинке Лесовичок предлагает посетить остановку «Игра в прятки»

Ведущий 2: Ребята, на столе лежат распечатки с предложениями, в которых скрыты названия цветка и птиц.  Найдите  их!

Ведущий 1: Выполнить это можно, только соединяя и разъединяя слова в строке, но не меняя их местами. Но знайте в них спрятаны названия не только зимующих птиц, но и птиц, которые с первым теплом весеннего солнца прилетят на территорию РФ. Удачи вам, играя в прятки!

1. Думали идти минут двадцать, но промашка вышла – не меньше сорока. (Ромашка, сорока.)

А задачки-то хороши. Повникай, повникай – это тебе не шуточки. (Шиповник, уточки.)

Мы пойдем по тропинке мимо забора, а вы Пьер? (Мимоза, выпь.)

Смотрю в окно: ни читать, ни рисовать не хочется. Уютно в купе. Ночка пролетит – и дома. (Ирис, пеночка.)

Ведущий 2: А теперь  нас встречает остановка «По словесному портрету изобразите птицу эту». Интересно, что за птицу просит изобразит Лесовичок?

Ведущий 1: Сороку! И так внимание! Я зачитываю описание сороки, а вы изображаете ее поведение движениями. Начинаем!

Горделива, белобока важно прыгала сорока, (прыжки на двух ногах)

В зеркало гляделась, вокруг себя вертелась, (повороты туловища влево-вправо)

Увидала мошку, прыгнула к окошку (ладонь поднести ко лбу, посмотреть вдаль и подняться на носочки)

Крылышки расправила - ребяток позабавила, (руки на пояс)

Посмотрела влево, вправо, (повороты туловища в соответствующую сторону)

Наклонилась к ним лукаво (наклон вперед)

И задумавшись чуть-чуть (подпереть рукой щечку)

Захотела отдохнуть, (присесть)

Лапку правую поджала, (встать на левую ногу)

Крыло левое прижала, (согнуть в локте левую руку и прижать к туловищу)

Глазоньки закрыла, а потом открыла, (закрывание и открывание глаз)

Поскакала на другой и отправилась домой (подскоки на левой ноге).

Весь материал - в документе.

Игровая программа «В зимнем лесу»

Проводится в рамках областной акции

«Покормите птиц зимой!»

Составила и провела: Номоконова А.А, учитель биологии и географии

Цель: расширить знания детей о зимующих птицах ЕАО.

Задачи:
1. Развивать у учащихся сообразительность, память, логическое мышление, умения и навыки.

2. Развивать эмоционально - нравственное отношение детей к окружающему миру.

Оборудование: Презентация «В зимнем лесу», распечатанные предложения, цветная бумага, клей, заготовки силуэтов птиц (снегирей,сорок)

Ведущий 1: Сегодня мы узнаем, кто из вас знает больше о птицах. Кто не слышал пение птиц? Кто никогда не наблюдал за полетом ласточек? Навряд ли мы встретим человека, который на эти вопросы ответит: «Я». Нельзя представить нашу планету без птиц. Они приносят много пользы. Но и о них нужно заботиться, порой и охранять от любителей охоты за птицами.

Ведущий 2: Ребята, к нам пришло письмо от Лесовичка, который пригласил нас на виртуальную прогулку по зимнему лесу и познакомиться с птицами, которые остаются зимовать на территории нашей области.

Ведущий 1: Первая остановка на зимней лесной тропинке «Кто сидит на ветке?»

1.Среди деревьев кузнецы куют.(Дятлы)

2. Вертится, стрекочет, весь день хлопочет. (Сорока)

3.Какую пользу приносят синицы? (Поедают жуков и личинок.)

4.Днем слепа, ночью зряча, Мышей ловит, а не кот. (Сова)

5.Каждый год я к вам лечу — Зимовать у вас хочу. И еще красней зимой ярко красный галстук мой. (Снегирь.)

6.Маленький мальчишка

В сером армячишке

По дворам шныряет,

Крохи собирает,

В полях ночует,

Коноплю ворует. (Воробей.)

7.Платье серое надела, и к кормушке подлетела. Стала каркать: «Кар-кар-кар! Что за птичий тут базар? (Ворона)

Молодцы!Вы очень хорошо знаете птиц, которые никуда не улетаю зимовать, а остаются на территории ЕАО.

Ведущий 2:

А теперь – в путь!

Зима спешит, хлопочет:

Укутала в снега

Все кочки и пенечки,

Скамейки и стога.

Белеют рукавицы

На веточках берез,

Чтоб им не простудиться

Чтоб выдержать мороз.

А чтобы не замерзнуть в зимнем лесу на нашей зимней тропинке Лесовичок предлагает посетить остановку «Игра в прятки»

Ведущий 2: Ребята, на столе лежат распечатки с предложениями, в которых скрыты названия цветка и птиц. Найдите их!

Ведущий 1: Выполнить это можно, только соединяя и разъединяя слова в строке, но не меняя их местами. Но знайте в них спрятаны названия не только зимующих птиц, но и птиц, которые с первым теплом весеннего солнца прилетят на территорию РФ. Удачи вам, играя в прятки!

1. Думали идти минут двадцать, но промашка вышла – не меньше сорока. (Ромашка, сорока.)

1. А задачки-то хороши. Повникай, повникай – это тебе не шуточки. (Шиповник, уточки.)

2. Мы пойдем по тропинке мимо забора, а вы Пьер? (Мимоза, выпь.)

3. Смотрю в окно: ни читать, ни рисовать не хочется. Уютно в купе. Ночка пролетит – и дома. (Ирис, пеночка.)

Ведущий 2: А теперь нас встречает остановка «По словесному портрету изобразите птицу эту». Интересно, что за птицу просит изобразит Лесовичок?

Ведущий 1: Сороку! И так внимание! Я зачитываю описание сороки, а вы изображаете ее поведение движениями. Начинаем!

Горделива, белобока важно прыгала сорока, (прыжки на двух ногах)

В зеркало гляделась, вокруг себя вертелась, (повороты туловища влево-вправо)

Увидала мошку, прыгнула к окошку (ладонь поднести ко лбу, посмотреть вдаль и подняться на носочки)

Крылышки расправила - ребяток позабавила, (руки на пояс)

Посмотрела влево, вправо, (повороты туловища в соответствующую сторону)

Наклонилась к ним лукаво (наклон вперед)

И задумавшись чуть-чуть (подпереть рукой щечку)

Захотела отдохнуть, (присесть)

Лапку правую поджала, (встать на левую ногу)

Крыло левое прижала, (согнуть в локте левую руку и прижать к туловищу)

Глазоньки закрыла, а потом открыла, (закрывание и открывание глаз)

Поскакала на другой и отправилась домой (подскоки на левой ноге).

Ведущий 1: А пока мы изображали сороку, то совсем не заметили как подошли к самой главной остановке на тропинке зимнего леса « Мастерская Лесовичка» (дети и учителя на этой остановке выполняют из бумаги птиц — сорок и снегирей под голоса птиц)

Ведущий 2: На этом наша виртуальная прогулка по зимнему лесу не закончилась. Ребята, вы же знаете, что птицам зимой очень голодно и мы вас просим помочь им. Это уже сделали многие наши ученики, которые открыли птичью столовую на улицах нашего города. Будет замечательно если вы с родителями сделаете кормушки для зимующих птиц и развесите у себя во дворе.

Ведущий 1: До новых встреч! До встреч на весенних тропиках леса!