Игра-викторина "В гостях у сказки"

Цель:

в игровой форме расширить и обобщить знания учащихся о сказках, прививать интерес к чтению, доставлять  детям удовольствие от игры, способствовать нравственному воспитанию через чтение сказок.

Задачи:

Образовательные:

Закрепить знания детей о содержании прочитанных сказок и любимых сказочных героях, умения отвечать на вопросы, разгадывать кроссворды.

Развивающие:

Развивать связную и выразительную речь, память, слухозрительное внимание и восприятие устной речи.

Воспитательные:

Воспитывать у детей любознательность, желание любить и читать сказки, прививать навыки коммуникативного общения, взаимовыручки, стремление совершать добрые дела.

Ход занятия.

Жестовая песня «Цветик-Семицветик»

Воспитатель: - Здравствуйте, дорогие ребята. Поздоровайтесь с гостями. Сегодня мы приглашаем вас поиграть в интересную, увлекательную  игру викторину «В гостях у сказки».

- Вы любите читать? А что вы любите читать больше всего?

Ученики: Сказки.

Воспитатель: Чему учат сказки?

Ученики: Сказки учат быть: добрыми, вежливыми, честными, смелыми, умными.

Ведущий: Правильно ребята.

«Сказки смешат и радуют,

сказки учат мудрости,

возвышают душу,

согревают сердце,

будят ненависть к злу»

Так сказал русский писатель Е.Пермяк, который создал много сказок и рассказов для ребят. Каких ещё детских писателей вы знаете? Кого из любимых авторов вы здесь узнали?

(Показывает на портреты.)

Воспитатель: Начинаем нашу игру «В гостях у сказки»

Воспитатель: В игре принимают участие 2 команды, а определить победителя нам поможет, наше справедливое жюри! (Приглашаем жюри занять свои места)

Приветствие команд:

Воспитатель:

Первая команда «Айболит»  Вторая команда «Мойдодыр»

Сказки всех отучат злиться,      В мире много сказок

А научат веселиться,                  Грустных и смешных,

Быть добре и скромнее,             И прожить на свете

Терпеливей и умнее.                   Нам нельзя без них.

Задание №1 «Угадай сказку».

Воспитатель: А, сейчас смотрите на меня внимательно. Угадайте, из какой сказки эти строки? (Дети считывают с губ отрывок и называют сказку).

- Кто сидел на моём стуле и сломал его?

В одну дыру холодный ветер входит, а в другую выходит.

Тянут-потянут, вытянуть не могут.

- Бабушка, а почему у тебя такие большие зубы?

Дунул волк раз, дунул – два, и сломался соломенный домик.

Дед бил, бил, не разбил.

- Не ешь меня, я тебе песенку спою.

Весь материал - в документе.

Тема: Игра – викторина «В гостях у сказки».

Цель: в игровой форме расширить и обобщить знания учащихся о сказках, прививать интерес к чтению, доставлять детям удовольствие от игры, способствовать нравственному воспитанию через чтение сказок.

Задачи:

Образовательные:

Закрепить знания детей о содержании прочитанных сказок и любимых сказочных героях, умения отвечать на вопросы, разгадывать кроссворды.

Развивающие:

Развивать связную и выразительную речь, память, слухозрительное внимание и восприятие устной речи.

Воспитательные:

Воспитывать у детей любознательность, желание любить и читать сказки, прививать навыки коммуникативного общения, взаимовыручки, стремление совершать добрые дела.

Ход занятия

Жестовая песня «Цветик-Семицветик»

Воспитатель: - Здравствуйте, дорогие ребята. Поздоровайтесь с гостями. Сегодня мы приглашаем вас поиграть в интересную, увлекательную игру викторину «В гостях у сказки».

- Вы любите читать? А что вы любите читать больше всего?

Ученики: Сказки.

Воспитатель: Чему учат сказки?

Ученики: Сказки учат быть: добрыми, вежливыми, честными, смелыми, умными.

Ведущий: Правильно ребята.

«Сказки смешат и радуют,

сказки учат мудрости,

возвышают душу,

согревают сердце,

будят ненависть к злу»

Так сказал русский писатель Е.Пермяк, который создал много сказок и рассказов для ребят. Каких ещё детских писателей вы знаете? Кого из любимых авторов вы здесь узнали?

(Показывает на портреты.)

Воспитатель: Начинаем нашу игру «В гостях у сказки»

Воспитатель: В игре принимают участие 2 команды, а определить победителя нам поможет, наше справедливое жюри! (Приглашаем жюри занять свои места)

Приветствие команд:

Воспитатель: Первая команда «Айболит» Вторая команда «Мойдодыр» Сказки всех отучат злиться, В мире много сказок

А научат веселиться, Грустных и смешных,

Быть добре и скромнее, И прожить на свете

Терпеливей и умнее. Нам нельзя без них.

Задание №1 «Угадай сказку»

Воспитатель: А, сейчас смотрите на меня внимательно. Угадайте, из какой сказки эти строки? (Дети считывают с губ отрывок и называют сказку).

1. - Кто сидел на моём стуле и сломал его?

2. В одну дыру холодный ветер входит, а в другую выходит.

3. Тянут-потянут, вытянуть не могут.

4. - Бабушка, а почему у тебя такие большие зубы?

5. Дунул волк раз, дунул – два, и сломался соломенный домик.

6. Дед бил, бил, не разбил.

7. - Не ешь меня, я тебе песенку спою.

(Жюри после каждого конкурса объявляет победителя)

Задание №2 «Собери нужные предметы»

Воспитатель: На столе лежат различные предметы из сказок. Вы должны определить и разложит в коробочки, к какой сказке они относятся и назвать их.

( Каждая команда должна собрать нужные предметы из сказки «Айболит» и «Мойдодыр»)

Для « Мойдодыра»: мыло, шампунь, зубная щетка, зубная паста, полотенце, расческа, мочалка.

Для «Айболита»: капли, бинт, вата, мазь, градусник, микстура, капли, шприц.

Задание №3 «Волшебные слова»

Воспитатель: Как вы знаете, в сказках всегда побеждает добро. Сейчас мы проверим добрые ли вы ребята. Добрый человек знает много волшебных слов. Побеждает та команда, которая назовет больше слов.

( Командам раздаются листы, на которых они пишут «Волшебные слова)

Задание № 4 «Зашифрованные сказки»

Учитель: Каждая команда получает конверт с зашифрованным названием сказки. Участники команд должны расшифровать название сказки. У нас на доске карточки в разбросанном порядке из сказки «Репка» и «Теремок». Вам необходимо расставить их в правильной последовательности.

(Ребята распределяют табличке к сказкам).

Заяц, волк, медведь, лиса («Колобок».)

Мышка, лягушка, заяц, лиса, волк, медведь («Теремок».)

Задание № 5 «Кроссворд»

Учитель: А вот сейчас мы еще раз проверим, хорошо ли вы знаете сказки. В этом кроссворде спрятались имена сказочных героев. Разгадать вы можете правильно ответив на вопросы.

1. - Кто съел колобка?

2. - Что подарила черепаха Буратино?

3. - Доктор, который лечил всех зверей?

4. - Что потеряла Золушка?

5. - Кто встретился Красной шапочке в лесу?

6. - Что разбила мышка своим хвостиком?

(Жюри подводит итоги)

Сюрпризный момент. (Забегает Буратино)

Буратино: - У вас здесь играют в викторину «В гостях у сказки?»

Ученики: Да, да

Буратино: -Тогда я попал сюда, я принёс вам подарки. Сейчас я открою волшебный ларец золотым ключиком.

Буратино: - Ой, а где ключик?

Воспитатель: - Что, не можешь найти ключик? Ребята давайте поможем Буратино.

Ключик находится под одной из этих картин. Каждая картина, это сказка. Послушайте, меня и найдите эту сказку «Красная шапочка» (ребята называют сказку, находят ключик)

Буратино: - Ой спасибо, но я вам приз просто так не отдам. Давайте вместе потанцуем. (Танец)

Буратино: - Вот вам волшебный ларец, а я с вами прощаюсь, до новых встреч!

Учитель: - Вот и подошла к концу наша игра. Все ребята принимали активное участие, вместе справлялись с заданиями. Какая команда победила, нам сейчас объявит жюри.

Награждение – медали:

1. «Знатоки сказок».

2. «Любители сказок».

Итог: - Давайте ребята ещё раз вспомним, чему же учат сказки?

Ученики: Сказки учат быть: добрыми, вежливыми, честными, смелыми, умными.

Воспитатель: Сказку, ребята, нельзя не любить,

В ней доброе дело все могут творить.

Сражаться со злом и его побеждать.

Книги, ребята, надо читать!