Игра-путешествие для начальных классов «По лесным тропинкам»

Цель:

в игровой форме обобщить знания детей о животном и растительном мире леса, учить работать в группе, воспитывать бережное отношение к природе.

Ход занятия.

Вступительное слово учителя.

Над рекой широкой,

Сумраком покрыт,

В тишине глубокой

Лес густой стоит.

Сегодня мы совершим увлекательное путешествие в лес. А на чем можно путешествовать?

Итак, отправляемся в путь! (Дети имитируют движение и звуки транспорта)

Лес встречает нас!

Здравствуй, лес,

Дремучий лес,

Полный сказок и чудес!

Ты о чем шумишь листвою,

Ночью тёмной, грозовою?

Кто в глуши твоей таится?

Что за зверь? Какая птица?

Всё открой, не утаи:

Ты же видишь, мы свои.

Станция «У старой ёлки».

А у старой ёлки притаились лесные жители. Ваша задача – выбрать из всех предложенных животных только тех, которые живут в наших лесах.

Дети работают группами. Каждой группе предложены изображения животных. Дети выбирают изображения животных, живущих в наших лесах. Представители каждой группы выходят к доске, называют выбранное животное и его детеныша.

Итак, поехали дальше…

Станция «Заморочки на листочке»

Ветер дунул на листочки –

Получились заморочки.

Детям предлагаются нарисованные половинки листьев. Надо их дорисовать и назвать, с какого дерева они упали.(клен, рябина, дуб) Какие еще деревья растут в лесу? Отгадайте загадки – и узнаете.

Что же это за девица?

Не швея, не мастерица.

Ничего сама не шьёт,

А в иголках круглый год. (Ель)

С моего цветка берёт

Пчелка самый вкусный мед.

А меня все обижают,

Шкурку тонкую сдирают. (Липа)

Что за дерево стоит –

Ветра нет, а лист дрожит? (Осина)

Стоит Алёна   -

Платок зелёный,

Тонкий стан,

Белый сарафан. (Берёза)

Станция «Со скворцом на ветке»

Аукцион песен о животных и растениях  леса.

Станция «В гостях у мудрой совы»

Задание: собери пословицу.

Цыплят

чем журавль в небе

Вороне

по осени считают

Лучше синица в руках

соколом не быть

Слово – не воробей

а человек уменьем

Весь материал - в документе.

Игра-путешествие

«По лесным тропинкам»

Цель: в игровой форме обобщить знания детей о животном и растительном мире леса, учить работать в группе, воспитывать бережное отношение к природе.

Ход занятия.

Вступительное слово учителя.

Над рекой широкой,

Сумраком покрыт,

В тишине глубокой

Лес густой стоит.

Сегодня мы совершим увлекательное путешествие в лес. А на чем можно путешествовать?

Итак, отправляемся в путь! (Дети имитируют движение и звуки транспорта)

Лес встречает нас!

Здравствуй, лес,

Дремучий лес,

Полный сказок и чудес!

Ты о чем шумишь листвою,

Ночью тёмной, грозовою?

Кто в глуши твоей таится?

Что за зверь? Какая птица?

Всё открой, не утаи:

Ты же видишь, мы свои.

Станция «У старой ёлки».

А у старой ёлки притаились лесные жители. Ваша задача – выбрать из всех предложенных животных только тех, которые живут в наших лесах.

Дети работают группами. Каждой группе предложены изображения животных. Дети выбирают изображения животных, живущих в наших лесах. Представители каждой группы выходят к доске, называют выбранное животное и его детеныша.

Итак, поехали дальше…

Станция «Заморочки на листочке»

Ветер дунул на листочки –

Получились заморочки.

Детям предлагаются нарисованные половинки листьев. Надо их дорисовать и назвать, с какого дерева они упали.(клен, рябина, дуб) Какие еще деревья растут в лесу? Отгадайте загадки – и узнаете.

Что же это за девица?

Не швея, не мастерица.

Ничего сама не шьёт,

А в иголках круглый год. (Ель)

С моего цветка берёт

Пчелка самый вкусный мед.

А меня все обижают,

Шкурку тонкую сдирают.(Липа)

Что за дерево стоит –

Ветра нет, а лист дрожит?(Осина)

Стоит Алёна -

Платок зелёный,

Тонкий стан,

Белый сарафан. (Берёза)

Станция «Со скворцом на ветке»

Аукцион песен о животных и растениях леса.

Станция «В гостях у мудрой совы»

Задание: собери пословицу.

Цыплят чем журавль в небе

Вороне по осени считают

Лучше синица в руках соколом не быть

Слово – не воробей а человек уменьем

Ласточка день начинает а всех учит

Красна птица пеньем вылетит – не поймаешь

Лес – не школа а соловей кончает

Станция «На опушке»

Нарисуйте знак, который вы поставили бы в лесу, чтобы сохранить растительный и животный мир лесов.

Итог занятия.

Мы совершили увлекательное путешествие. На каких станциях побывали? Какая станция вам запомнилась больше других?

Ты, дружок, смотри, не подкачай!

Правдивым быть и добрым обещай.

Не обижай ни птахи, ни сверчка,

Не покупай для бабочки сачка,

Люби цветы, леса, простор полей –

Всё, что зовется Родиной твоей.