Игра по русскому языку для начальных классов "Большие буквы"

Цели:

способствовать обогащению  словарного запаса учеников, развитию правильной грамотной речи, умению употреблять в речи пословицы и поговорки, развитию мышления, внимания, памяти, расширению кругозора,вопитание интереса к изучению русского языка.

Ход мероприятия.

Ведущий:

- Дорогие ребята! сегодня мы собрались, чтобы провести игру «Большие буквы» Поприветствуем нашу команду! Давайте познакомимся поближе.

Руслан – не только хорошо учится, но и прекрасно плавает. Совсем недавно он участвовал в соревнованиях и получил грамоту.

Данил – занимается в радио кружке. Умеет паять мелкие детали и уже управляется с дрелью.

Маша – весёлая и жизнерадостная, любит петь, танцевать и рисовать. А дома у Маши 2 попугая и ещё собачка.

София – обаятельная юная пианистка. Занимается в музыкальной школе.

- А можешь ли ты нам сыграть на фортепиано?

Маржансулукундуззада – не только умная и красивая, но и очень хороший друг. Она не любит ссоры и обиды, мечтает стать врачом, юный модельер.

Аида – обожает подвижные игры, виртуозно катается на роликах и коньках. Очень любит компьютерные игры.

Ребята, мы чуть не забыли про моего друга и помощника Буквоеда – Великого Грамотея Страны. (Выходит Буквоед с озабоченным видом тащит мешок).

- Буквоед, что это у тебя. чем ты озабочен.

- Да вот меня пригласили на карнавал, а я не знаю в чём мне пойти, что надеть.(Вытаскивает различные вещи и оценивает их « это не пойдёт, в этом я замёрзну, из этого я вырос, а это уже дырявое»).

- Ну, дорогой Буквоед. Это не проблема. Наши игроки помогут тебе, потому что тема нашей сегодняшней игры «Одежда».

Итак, объявляем 1 тур. Игроки должны найти в бассейне среди шариков 6 кубиков с буквами и составить из них слово, соответствующее теме нашей игры.

(участники ищут кубики с буквами и составляют слово ПАЛЬТО).

Вы выиграли букву: Д. В середине слова пальто есть буква Ь.

Вы, ребята, можете выиграть ! если назовёте 12 слов с ь в середине.

- Молодцы, ребята! Вы заработали !

2 тур.

Ведущий: - Буквоед, что ты читаешь?

- Да вот незнайка, написал мне письмо. Но в нём столько ошибок.

- Ничего, Буквоед, наши ребята справятся с любыми ошибками. Давай сюда своё письмо.

Я пойду в магазин, чтобы купить себе ботинки, хорошие джинсы.

Я пойду в могазин, штобы купит себе батинки, харошие джынсы.

У каждого игрока текст, в котором только 1 ошибка. Если ошибка найдена, игорк получает букву.

Буквы: а, р,, н, к, а, м.

Слово: карман.

Молодцы, вы справились с заданием и заработали две буквы Р и Р.

- Для чего нужен карман? Задание для болельщиков.

- Уважаемые болельщики, вы готовы помочь команде заработать !.

- Дорогие ребята, болельщики заработали для вас !. Как вы их отблагодарите ?

Игроки исполняют музыкальный номер.

Продолжаем нашу игру. На доске вы видите 6 рисунков на которых изображены головные уборы.

Вам даны карточки, с именами героев, кому могут принадлежать эти вещи. Трудность в том, что много лишних карточек.

Задание выполнено. Если оно верно, когда перевернём акрточки должно получится слово. Получилось слово МОДЕЛЬ.

- Вы заработали большую букву А.

- Какое отношение имеет слово модель к нашей сегодняшней теме?

Представление коллекции « Лето – 2010».

Весь материал - в документе.

Cредняя школа-лицей № 27

1 «Г» класс

Подготовила и провела

учитель начальных классов

Хайрутдинова Н.С.

г. Актобе,

2013 – 2014 учебный год

Нестандартный урок по развитию речи

Игра «Большие буквы»

Цели: способствовать обогащению словарного запаса учеников, развитию правильной грамотной речи, умению употреблять в речи пословицы и поговорки, развитию мышления, внимания, памяти, расширению кругозора,вопитание интереса к изучению русского языка.

Действующие лица: ведущий - учитель, клоун-буквоед, игроки - команда из 6 учеников.

Болельщики-остальные ученики.

Ведущий:

-Дорогие ребята! сегодня мы собрались, чтобы провести игру «Большие буквы» Поприветствуем нашу команду! Давайте познакомимся поближе.

Руслан – не только хорошо учится, но и прекрасно плавает. Совсем недавно он участвовал в соревнованиях и получил грамоту.

Данил – занимается в радио кружке. Умеет паять мелкие детали и уже управляется с дрелью.

Маша – весёлая и жизнерадостная, любит петь, танцевать и рисовать. А дома у Маши 2 попугая и ещё собачка.

София – обаятельная юная пианистка. Занимается в музыкальной школе.

- А можешь ли ты нам сыграть на фортепиано ?

Маржансулукундуззада – не только умная и красивая, но и очень хороший друг. Она не любит ссоры и обиды, мечтает стать врачом, юный модельер.

Аида – обожает подвижные игры, виртуозно катается на роликах и коньках. Очень любит компьютерные игры.

Ребята, мы чуть не забыли про моего друга и помощника Буквоеда – Великого Грамотея Страны. ( Выходит Буквоед с озабоченным видом тащит мешок).

- Буквоед, что это у тебя. чем ты озабочен.

- Да вот меня пригласили на карнавал, а я не знаю в чём мне пойти, что надеть.(Вытаскивает различные вещи и оценивает их « это не пойдёт, в этом я замёрзну, из этого я вырос, а это уже дырявое»).

- Ну, дорогой Буквоед. Это не проблема. Наши игроки помогут тебе, потому что тема нашей сегодняшней игры «Одежда».

Итак, объявляем 1 тур. Игроки должны найти в бассейне среди шариков 6 кубиков с буквами и составить из них слово, соответствующее теме нашей игры.

(участники ищут кубики с буквами и составляют слово ПАЛЬТО).

Вы выиграли букву: Д. В середине слова пальто есть буква Ь.

Вы, ребята, можете выиграть ! если назовёте 12 слов с ь в середине.

- Молодцы, ребята! Вы заработали !

2 тур.

Ведущий: - Буквоед, что ты читаешь?

- Да вот незнайка, написал мне письмо. Но в нём столько ошибок.

- Ничего, Буквоед, наши ребята справятся с любыми ошибками. Давай сюда своё письмо.

Я пойду в магазин, чтобы купить себе ботинки, хорошие джинсы.

Я пойду в могазин, штобы купит себе батинки, харошие джынсы.

У каждого игрока текст, в котором только 1 ошибка. Если ошибка найдена, игорк получает букву.

Буквы : а, р, , н, к, а, м.

Слово: карман.

Молодцы, вы справились с заданием и заработали две буквы Р и Р.

- Для чего нужен карман? Задание для болельщиков.

- Уважаемые болельщики, вы готовы помочь команде заработать ! .

- Дорогие ребята, болельщики заработали для вас !. Как вы их отблагодарите ?

Игроки исполняют музыкальный номер.

Продолжаем нашу игру. На доске вы видите 6 рисунков на которых изображены головные уборы.

Вам даны карточки, с именами героев, кому могут принадлежать эти вещи. Трудность в том, что много лишних карточек.

Задание выполнено. Если оно верно, когда перевернём акрточки должно получится слово. Получилось слово МОДЕЛЬ .

- Вы заработали большую букву А.

- Какое отношение имеет слово модель к нашей сегодняшней теме?

Представление коллекции « Лето – 2010».

4 тур.

Народ сложил много пословиц об одежде. Ведь одежда – неотъемлемый атрибут нашей жизни. Имеет не только практическое, но и эстетическое значение. По одежде человека можно судить о многом.

Итак, задание: каждый игрок должен вспомнить пословицу, в которой есть слово одежда или название предметов вещей. Так игроки зарабатывают по 1 букве.

Участники говорят по 1 пословице и получают по 1 букве, составляют слово ПЛАТОК.

Молодцы, вы получаете большую букву.

- А для чего служит платок?

- В слове платок последняя буква К. если вы назовёте 10 слов, закончив на б и к, поучите Ь .