Игра «Форт Боярд» (разработка занятия, презентация)

Цель:

развивать математические способности, сообразительность, любознательность, логическое мышление, укреплять память учащихся;

развивать и укреплять интерес к математике;

развитие логического мышления;

развитие познавательного интереса, творческой активности учащихся;

воспитывать стойкость, волю к победе, находчивость, умение работать в команде.

Правила.

Команда должна состоять из 9 человек. Остальные учащиеся выступают в роли зрителей, болельщиков.

Игра состоит из 3 этапов и 2-х выкупов.

Цель участников: Угадать итоговое слово.

1 этап:

Команде нужно получить пять ключей. Для этого им понадобиться ответить на 5 вопросов. На каждый вопрос будет отвечать один или два человека из команды (в зависимости от вопроса). Кто пойдет отвечать - решает команда, но перед тем, как ведущий озвучит формулировку вопроса. Если участник не сможет ответить на вопрос, то команда может обменять этого участника (если два участника, то одного из них) на ключ. А самого участника будут «выкупать» позже. Но сделать это можно на данном этапе не более чем 3 раза (т.е. потерять 3 участников).

Ответы на 1-й, 4-й и 5-й вопросы открываются по щелчку левой кнопки мыши.

Чтобы увидеть ответы на 2-й вопрос, щелкаем по рамке, прикрывающий то число, которое верно разгадали учащиеся. Если какое-то число не разгадали, можно будет открыть его последним.

Чтобы увидеть ответы на 3-й вопрос, щелкаем по соответствующему закругленному сиреневому прямоугольнику.

Выкуп 1:

Команда выбирает участника, который будет «выкупать» выбывшего участника. Этот участник должен будет ответить на тестовый вопрос. Но он может «выкупить» только одного участника. Для того, чтобы «выкупить» другого - команда выбирает следующего участника.

Верный ответ на тестовый вопрос открываются по щелчку левой кнопки мыши.

2 этап.

Команде нужно получить 9 подсказок, чтобы отгадать финальное слово. Для этого им понадобиться ответить на 9 вопросов. На каждый вопрос будет отвечать один или два человека из команды (в зависимости от вопроса). Кто пойдет отвечать - решает команда, но перед тем, как ведущий озвучит формулировку вопроса. Если участник не сможет ответить на вопрос, то команда может обменять этого участника (если два участника, то одного из них) на ключ. А самого участника будут «выкупать» позже. Но сделать это можно на данном этапе не более чем 5 раз (т.е. потерять 5 участников).

Если учащиеся разгадали слово, им дается это слово, напечатанное на карточке. И можно его открыть на слайде щелчком мыши по цветному прямоугольнику. Если ответа верного нет, слово остается не открытым и подсказку не получают участники игры.

Выкуп 2:

Команда выбирает участника, который будет «выкупать» выбывшего участника. Этот участник должен будет ответить на тестовый вопрос. Но он может «выкупить» только одного участника. Для того, чтобы «выкупить» другого - команда выбирает следующего участника.

Верный ответ на тестовый вопрос открываются по щелчку левой кнопки мыши.

3 этап:

С помощью найденных подсказок (слов) составляется финальное слово, используя макет кроссворда.

Ход игры.

Формирование команды:

Вызывается один из «сильных» учеников класса. Прошу его вызвать следующего ученика. Тот, кого вызвали, вызывает следующего. И так, пока не наберется 9 человек.

(Слайд 2) История

Форт Боярд находится в Атлантическом океане в Бискайском заливе недалеко от города Ла-Рошель.

Это не бутафория, а настоящее оборонительное фортификационное сооружение, построенное в XVIII веке по приказу Наполеона на маленьком островке для прикрытия морских подступов к портовым городам Рошфор и Ла-Рошель. В стратегических целях крепость ни разу не применялась, зато долгое время служила местом содержания под стражей политзаключенных. Когда тюрьму перенесли в Новую Каледонию, форт стал одним из памятников французской истории регионального масштаба.

Весь материал - в архиве.