Игровая программа: «Посвящение в первоклассники»

Игровая программа: «Посвящение в первоклассники»

Программа рассчитана на проведение в двух классах одновременно.

Время проведения – 30 минут

Действующие лица:

Пираты: Капитан Кол, Боцман Двойка, Ведущий 1, Ведущий 2

Инвентарь: Костюмы Пиратов; рыбки с буквами П,Я,Т,Е,Р,К,А – 2 комплекта; сеть; плакат со словами: папа, мама, бабушка, дедушка, я; ватман – 2 шт.; маркеры – 2 шт.; веревки связанные в круг большого диаметра – 2 шт.

Звучит музыка, в зал заходят первоклассники и садятся на стулья.

Выходят ведущие.

Ведущий 2: Здравствуйте друзья! Здравствуйте, ребята, Здравствуйте, уважаемые учителя.

Ведущий 1: Сегодня в нашу школьную семью мы принимаем новое пополнение - первоклассников. Дорогие первоклассники! Полтора месяца назад вы пришли в нашу школу, не зная ее правил и законов.

Ведущий 2: А сегодня, когда вы уже окунулись в "море знаний", испытали первые трудности и не дрогнули, не запросились домой - вас можно назвать настоящими учениками.

Раздается музыка и выбегают пираты: Капитан Кол и Боцман Двойка.

Капитан Кол: Кто это тут про море говорил?

Ведущий 1: Мы про море Знаний говорили.

Боцман Двойка: Вот-вот, про море, большое такое море Знаний. Мы как раз там плаваем. Я вот, например, Боцман Двойка, а это мой Капитан и зовут его Кол.

Ведущий 2: И чего вы от нас хотите? Зачем пришли?

Капитан Кол: Как это зачем? А мы себе команду набираем, нам двоешники, троешники позарез нужны. Будут с нами в море Знаний пиратствовать: баловаться, хулиганить, обижать детей, уроки не учить и двойки получать.

Ведущий 1: Стоп, стоп! Размечтались! Таких вы здесь не найдете!

Боцман Двойка: Как не найдем? Среди такого количества ребят обязательно найдется несколько двоечников.

Ведущий 2: Не правда, у нас все ребята очень умные.

Капитан Кол: Ну что ты за завиральный человечишка! Ну, разве могут быть все ребята умными?

Боцман Двойка: А вот мы сейчас проверим. Мы тут рыбок наловили, а у рыбок буквы на боках написаны. Раньше рыбки плавали так, что можно было прочитать слово из букв на их чешуе, а теперь рыбки перепутались и слово прочитать мы не можем. Вот пусть ваши «умные» (показывает руками кавычки) дети составят это слово и прочитают нам.

Капитан Кол раздает каждому классу рыбок с буквами. (Одному классу оранжевых рыбок, другому – желтых. Слово: Пятерка)

Пока дети собирают слово, звучит музыка.

Ведущий 1: Вот, видите, какое слово получилось хорошее – Пятерка. Эту отметку наши ребята будут приносить из школы в своем дневнике. Правда, ребята?

Дети: Да!

Капитан Кол: Ладно, буквы они знают, составить слово могут! А цифры, цифры они знают?

Ведущий 2: Конечно, знают! Давайте, ребята, покажем пиратам, как мы рассчитаться можем. Становитесь в две шеренги.

Дети строятся. Проводится игра «Сколько нас»

Классу дается один надувной шарик.

Ведущий 2: Ребята, по сигналу, передавайте его другу, стоящему от вас справа и называйте громко свой порядковый номер, а как шарик дойдет до последнего, он называет свой номер, бежит к ватману и пишет маркером, сколько первоклассников принимает участие в празднике.

Ведущий 1: Условия понятны?

Дети: Да!

Проводится игра.

Капитан Кол: Ладно, убедили! Но дети ведь не только умными должны быть, но и сильными, ловкими, быстрыми.

Боцман Двойка: Точно!

Ведущий 1: Да вы посмотрите на наших ребят. Они такие и есть ловкие, быстрые…

Капитан Кол: А мы сейчас проверим. Вот, видите, у меня есть сеть. Мы с Боцманом Двойкой растянем ее и будем вас ловить, а вы попробуйте убежать, раз такие ловкие. А кого мы поймаем, того заберем в пираты.

Звучит музыка. Пираты играют с детьми в игру «Пиратские ловишки», но естественно никого не могут поймать.

Боцман Двойка: Ой, я уже так устал за ними бегать! Капитан, может нам не найти тут ребят для своей команды? Пойдем, поищем еще где-нибудь.

Капитан Кол: Подожди Боцман! Ты пойми, ведь чтобы проплыть по морю Знаний и в нем не утонуть, нужны рулевые.

Боцман Двойка: Какие рулевые?

Капитан Кол: Боцман, ну какой же ты глупый, рулевые – это учительницы! Понимаешь, дети всего полтора месяца учатся, может учительницы еще своих ребят и не запомнили. Вот пусть докажут, что они уже одна команда!

Боцман Двойка: А как?

Капитан Кол: А мы поставим ребят в шеренги, а учительниц к ним спиной. По нашей команде один из классов громко прокричит: «Мы вас любим!», а учительницы должны определить, чей класс прокричал. Угадают - хорошо, а нет, значит, у нас шанс есть команду себе набрать.

Дети строятся и по команде кричат. Учительницы угадывают. Ведущий незаметно подсказывает учительницам (если требуется).

Капитан Кол: Да, что это такое! Не везет нам! Эти ребята уже стали полноправными учениками. Нам с тобой тут ничего не светит!

Боцман Двойка: Нет, надо еще попытаться!

Ведущий 2: Да сколько не пытайтесь, все равно, вы не наберете себе здесь команду. И мы с ребятами вам докажем!

Ведущий 1: Прочитайте, что написано на плакате? (Ведущий 1 показывает плакат, на котором написано: папа, мама, бабушка, дедушка, я.)

Первое слово читает 1.__ класс. (Дети читают). Второе - 1.__ класс. (Дети читают)

Ведущий 2: А как это назвать одним словом?

Дети отвечают: Семья.

Ведущий 2: Теперь у ребят есть еще одна семья – школьная! Ребята – братья и сестры, а учительница - вторая мама. Давайте поиграем в игру «Дружная семейка».

Ведущий 1: Пока звучит музыка, все танцуют, а как музыка затихнет, все бегут к своему учителю и берутся за веревку.

Боцман Двойка: Здорово, а те, кто последними за веревку схватится, тот в нашу команду пойдет!

Звучит музыка. Дети играют.

Ведущий 1: Ну что, пираты, убедились, что не найти вам помощников. Пора вам убираться восвояси!

Капитан Кол: Да, здесь ловить нам нечего! Пошли Боцман, поищем где-нибудь еще.

Боцман Двойка: Уходим! Но, имейте в виду, как только двойки в море Знаний получать начнете, мы снова тут как тут окажемся!

Пираты уходят.

Ведущий 1: Молодцы, ребята! Вы с честью прошли все испытания и достойны стать полноправными учениками нашей школы!

Ведущий 2: Мы уверены, что вы не посрамите ее честь и станете достойными продолжателями ее славных традиций.

Ведущий 1: Постойте! Но, самое главное мы не сделали.

Ведущий 2: Что же?

Ведущий 1: Клятву ученика первоклассника не произнесли!

Ведущий 2: А ведь действительно! Для принесения клятвы с две шеренги становись!

Дети с помощью ведущих и учительниц строятся в две шеренги.

Ведущий 1: Мы будем произносить части клятвы, а вы, ребята, после каждой фразы должны громко произнести – Клянемся!

Ведущий 2:

Школу любить – Клянусь!
В ней не сорить – Клянусь!
Книжку любить – Клянусь!
Пять получить – Клянусь!
Вежливым быть – Клянусь!
Грубость забыть – Клянусь!
Уроки учить – Клянусь!
Талантливым быть – Клянусь!

Ведущий 1: Поздравляем вас, ребята! Теперь вы настоящие первоклассники! Будьте достойными учениками нашей школы!

Ведущий 2: А теперь нам пора прощаться с вами! До свидания! До новых встреч!

Звучит музыка. Дети уходят из зала.

Использованная литература:

kopilkaurokov.ru/klassnomuRukovoditeliu/meropriyat...ie-v-piervoklassniki

18.stavropolschool.ru/news/item/86

festival.1september.ru/articles/501010/