Игра «Счастливый случай» на тему «Птицы»

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Солтүстік Қазқстан облысы әкімдігінің «Даму мүмкіндігі шектеулі балаларға арналған ломоносов арнайы (түзету) мектеп –интернаты

Коммунальное государственное учреждение «Ломоносовская специальная (коррекционная) школа-интернат для детей с ограниченными возможностями в развитии» Акимата Северо-Казахстанской области Министерства образования и науки Республики Казахстан

Игра

«Счастливый случай»

на тему

«Птицы»

Подготовил:

Воспитатель Попов В.В.

Тема: «Птицы»

Цели:

1. Учить детей любить всё живое вокруг, бережно относиться к птицам.

2. Развивать словотворчество и внимание детей.

3. Воспитывать дружбу и уважение в коллективе среди ребят.

Играют две команды: учащиеся 5-6 классов.

Ведущий: Начинаем игру «Счастливый случай» посвященную птицам. Птицы дороги нам как часть чудесной природы нашей Родины. Их мелодичные, весёлые, звонкие песни, яркое оперение оживляют природу, вселяют в нас бодрость и радость. Без птиц природа мертва. Несомненно первые мысли о воздухоплавании, стремлении научиться летать зародились у людей при взгляде на птиц.

Свою любовь к птицам вы доказали тем, что сделали для них скворечники. Помните, ребята, что нельзя разорять гнёзда птиц, стрелять в них из рогатки. Птицы охраняют наши леса, сады, огороды от вредных насекомых, мышей. Без птиц никогда не было бы хорошего урожая.

Итак, в нашей игре участвуют две команды, а названия этих команд вы должны ребята сами угадать:

1. Не человек, а говорит. (попугай).

2. Хвост серпом, голова с гребешком (петух).

А оценивать нашу сегодняшнюю игру будет достопочтенное жюри.

Представление жюри.

Команды заняли свои места.

Первый конкурс – «Дальше, Дальше».

Вопросы к первой команде:

1. Всех я за день навещу,

Всё, что знаю растрещу. (сорока)

2. Ночью зряча, днём слепа

Мышей ловит, а не кот. (сова)

3. Нам в хозяйстве помогает

и охотно заселяет, деревянный свой дворец темно – бронзовый (скворец).

4. Я в любую непогоду, уважаю очень воду

Я от грязи берегусь, чистоплотный, серый (гусь)

5. В лесу под щебет, звон и свист стучит лесной телеграфист «здорово, дрозд – приятель!» и ставит подпись… (дятел).

6. В лесу ночном кукует птица, она назвать себя боится.

Не спит опушка, а птицу эту звать (кукушка)

Вопросы ко второй команде:

1. Птица сверху налетает и цыплят внизу хватает. (ястреб).

2. Вертится, стрекочет, весь день она хлопочет. (срока).

3. Кто плачет, не имея слёз (сова).

4. Мы построили вдвоём, для гостей весенний дом,

а верней сказать – дворец, прилетай скорей (скворец).

5. Распустила хвост жар – птица, он горит и золотится, из заморских стран долин этот хвост принёс (павлин).

6. Трещала с самого утра: «Пора! Пора! А что «пора»? Такая с ней морока, когда трещит? (сорока).

Второй конкурс «Заморочки из бочки»

1. Кто летает быстрее всех? (стриж).

2. Назовите птиц – самых искусных строителей? (ласточка, иволга)

3. Кто летает дальше и выше всех? (орёл).

4. Какие птицы самые дружные? (чайки, ласточки).

Третий конкурс. По словесному портрету, ты скажи нам, кто же это?

1ой команде: «Посмотришь на эту небольшую, размером с воробья птичку и подумаешь, ну что в ней особенного? Невзрачная, серенькая, только хвостик чуть рыжеват… А вечером или ночью приди сюда – и остановишься как вкопанный, услышав её песню» (соловей)

2ой команде: Эти птички маленькие, шустрые, порой между собой драчливые, не бояться холодов. По ним можно определить погоду, в холодную погоду эти птички сидят взъерошенные им так легче сохранить тепло. Они приносят и вред, и пользу. Вред, то что эти птички питаются зерном, а польза в том, что они своих птенцов выкармливают гусеницами. (воробей).

Четвертый конкурс: «Загадочный сундучок».

Каждой команде по очереди ведущий подносит сундучок, один из участников достает жетон с номером. Ведущий зачитывает вопрос под этим номером.

Пятый конкурс: «Пять птиц»

Ведущий. В тексте, который вы сейчас прочитаете, затаилось пять птиц. Отыщите их названия и подчеркните, и выпишите внизу названия птиц.

Шестой конкурс. (для зрителей)

Ведущий. Я сейчас буду перечислять птиц, но если вы услышите что – то другое, нужно хлопать в ладоши и топать ногами.

Прилетели птицы: голуби, синицы, аисты, ворона, галки, мухи и стрижи.

Прилетели птицы: голуби, синицы, аисты, вороны, галки, макароны.

Прилетели птицы: голуби, синицы, чибисы, чижи, галки, стрижи, комары, кукушки.

Прилетели птицы: голуби, куницы, овсянки, поползни, дятлы.

Прилетели птицы: голуби, синицы, галки, стрижи, чибисы, чижи, аисты, кукушки, даже совы – сплюшки, лебеди, скворцы.

Седьмой конкурс: «Загадки».

1. Не дровосек, не плотник, а первый в лесу работник. (дятел).

2. Чернокрылый, красногрудый,

Он везде найдет приют, не боится он простуды,

С первым снегом тут как тут. (снегирь).

3. Я весь день ловлю жуков, ем букашек, червяков

зимовать не улетаю. Под карнизом обитаю. (воробей).

4. Окраска сероватая, повадка вороватая,

Известная персона, кто она? (ворона).

5. Спинкою зеленовата, брюшком желтовата,

Черненькая шапочка, и полоска шарфика. (синица).

6. Может и свариться, может и разбиться.

Если хочешь – в птицу, может превратиться (яйцо).

7. Как снег бела, как сажа черна,

Вертлява как бес, повертелась – и в лес. (сорока).

Восьмой конкурс.

1. Какая птица не вьет гнезда и не высиживает птенцов? (кукушка).

2. Кто курлычет? (журавли).

3. Какая птица разоряет гнезда мелких птиц? (ворона).

4. Какая птица живет у нас только зимой? (снегирь)

5. Какие птицы самые пушистые? (совята).

6. Какие птицы не садятся ни на землю, ни на воду? (стрижи).

7. Где гнездятся скворцы? (в скворечниках, дуплах).

8. Какие птицы первыми прилетают к нам с юга первыми? (грачи).

Подведение итогов. Награждение.

Пусть птицы нам поют без нот,

Пускай поют без слов.

Ты гнезда разорять не смей,

Не трогай птичьих гнезд!

Ты в наши гнезда не смотри,

Не становись на пни.

Яичек теплых не бери –

Зачем тебе они?

Через неделю или две

Зайди послушать в сад,

Птенцы, в молоденькой листве,

Тихонько запищат.

Повсюду птицы полетят,

Они и там и тут,

Пусть птичьи песенки опять

В саду у нас звенят.