Игра:"Счастливый случай"

Игра

«Счастливый случай»

Предмет «Математика»

Учитель: Гасанова А.Р.

Девиз игры: 7 кл.

«Дорогу осилит идущий, а математику мыслящий!

Цели игры: Формирование интереса к математике. Развития внимания, сообразительности, находчивости. Умения работать в команде.

Участники : Две команды по 5 человек от класса, болельщики.

Оформление : математические газеты, творческие работы учащихся (модели фигур, кроссворды, сказки)

1 Гейм. Разминка.

Каждой команде в течение 1 мин. задаются вопросы, за правильный ответ присуждается 1 балл.

1 команда: « Радиус » радостные, активные, дружные, изобретательные, умные, сообразительные.

2 команда: « Фигура » физкультурники, инициативные, грамотные, умные, развеселые, азартные.

Вопросы 1-й команде. Слова на букву К.

1. Геомететрическая фигура, четырехугольник .

2. 1000 м – это…

3. Число, которое делится на «а» без остатка.

4. Геометрическая фигура, площадь которой вычисляется по формуле S =Пч2 .

5. Число, определяющее положение (.) на числовой прямой.

6. Есть у растения и у уравнения.

Вопросы 2-й команде. Слова на букву Г.

1. Наука о свойствах фигур.

2. 1/180 развернутого угла.

3. Немецкий математик.

4. Схема состоящая из точек и отрезков, соединяющих эти точки.

5. 1/1000 кг.

6. У куба 6.

Вторая минута.

Вопросы 1-й команде. Слова на букву Д.

1. Арифметическое действие.

2. Число, на которое делят.

3. Он есть у окружности.

4. Она живет в двухэтажном доме.

5. Они бывают обыкновенные и … .

• Ее можно измерить с помощью линейки у

отрезка.

Вопросы 2-й команде. Слова на букву П.

1. Сумма длин всех сторон.

2. Геометрическая фигура, не четырехугольник.

3. Результат умножения.

4. 1/100.

• Произведение длины и ширины

прямоугольника.

6. Имеют ровно два делителя.

2 Гейм. « Заморочки из бочки»

Имеется 8 бочонков с заданиями. Члены команд по очереди вынимают из мешочка бочонок с номерами. Ведущий зачитывает вопрос с этим номером. Если команда вытащившая бочонок дает верный ответ ей насчитывается 1 или 2 балла в зависимости от сложности задания. В противном случае право ответа предоставляется игрокам другой команды или болельщикам (право перехода разрывается с помощью кубика).

Вопросы :

• (2 балла) 4 кошки и 3 котенка весят 15 кг, а 3 кошки и 4 котенка весят 13 кг. Сколько весит каждая кошка и каждый котенок в отдельности?

• (1балл). В магазин привезли 25 ящиков с яблоками трех сортов, причем в каждом ящике лежат яблоки какого-то одного сорта. Можно ли найти 9 ящиков с яблоками одного сорта?

3. (2 балла) Шли две матери с дочерью, да бабушка с внучкой. Поели полтора пирога. Помного ли досталось?

4. (1б). Книга стоит 1р и еще половину стоимости книги. Ск.олько стоит книга?.

5. (1б). В семье 6 детей. Пятеро из них соответственно на 2, 6, 8, 12 и 14 лет старше младшего, причем возраст каждого ребенка простое число. Ск. лет младшему?

6. (1б). Лупа дает четырех квадратное увеличение. Каким будет угол в 25, рассматриваемый через эту лупу?

7. (1б). Шесть ног, две головы, один хвост. Что это такое?

8. (1б). Сколько углов в квадратной комнате?

3 Гейм. « Дальше, дальше, дальше»..

Капитаны отвечают вместе:

1 балл- за правильный ответ.

• Поезд отправляется из Бостона в Нью-Йорк. Через час другой поезд отправляется из Нью-Йорка в Бостон. Оба поезда идут с одной и той же скоростью. Какой из них в момент встречи будет находится на меньшем расстоянии от Бостона?

2. У меня две монеты на общую сумму 15 коп.

одна из них - пяток. Что это за моменты?

• Человек разглядывает портрет. « чей это портрет вы рассматриваете? – спрашивают его. И человек отвечает: « В семье я рос один, как перст один! И все же отец того, кто на портрете - сын моего отца. (вы не ослышались, все верно, сын!). Чей портрет разглядывает человек?

4. На руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках ?

5. Один человек купил трех коз и заплатил за них 3 руб. Спрашивается: по чему пошла каждая коза?.

4. Гейм. «Разрезание».

Каждой команде выдается лист с заданием. Квадрат содержит 16 клеток. Разделите квадрат на две равные части так, чтобы линия раздела шла по сторонам клеток.

Способов несколько.

За каждый способ- 1 балл.

Борьба за цифру.

К таблицам приглашаются двое учеников. По команде ведущего, они начинают громко считать от 1 до 24, подряд. Каждый из участников называет число громко тогда, когда найдет его в таблице и покажет указкой. Выигрывает тот, кто раньше называет последнее число 24.

14 8 12 4 23 11 16 2

10 23 1 15 8 14 15 10

3 17 21 7 12 1 3 17

19 6 9 11 21 7 9 19

24 2 16 22 22 13 24 16

13 20 5 18 20 18 5 4

6. Гейм. Игра с болельщиками.

« Цветик – самоцветик»

• Какой знак нужно поставить между 2 и 3 чтобы

получить число больше 2, но меньше 3?

2. Что легче: 1 кг пуха или 1кг железа?

3. Вы вошли в темную комнату. В коробке у вас всего одна спичка. В комнате находится свеча, керосин, лампа и готовая к растопке печь. Что вы зажжете в первую очередь?

• Написано число 666. Какое действие нужно

совершить чтобы увеличить его в полтора раза?

• Переложить одну спичку так, чтобы равенство стало верным:

6 . X= VIII-III

7 . IV-V=I

8. Какими должны быть следующие два числа в

последовательности:

10; 8; 11; 9; 12; 10; 13; ?; ?.