Игра-квест «Наследники Великой победы»
Квест проводится среди учащихся 5-6 классов.
Цель мероприятия: продолжить формировать у детей знания о событиях Великой Отечественной войны и приобщать к общей исторической памяти.
Задачи:
- воспитание патриотических чувств на примерах героизма советской армии, героизма и мужества народа.
- закрепление и углубление исторических знаний воспитанников,
- развитие навыков творческой работы индивидуально и в команде;
- развивать эрудицию, активизировать мыслительную деятельность учащихся.
Ход мероприятия
Станции располагаются в кабинетах школы. На каждой станции дежурят по двое учащихся старших классов и отмечают в маршрутных листах время и набранное количество баллов. Побеждает команда, набравшая наибольшее количество баллов.
Команды, участвующие в игре, получают маршрутные листы и отправляются по станциям выполнять задания.
Оборудование и материал:
ноутбуки;
доска;
проектор;
колонки.
Организационный этап (линейка): 5 минут
Основной этап: 40 минут
Подведение итогов: 5 минут
Награждение (линейка): 10 минут
Ход мероприятия:
Станция | Задание |
Песня на привале | Учащиеся получают домашнее задание исполнить наизусть любую песню на войне (могут быть присуждены дополнительные баллы за оригинальное исполнение), а затем угадывают 3 песни о Вов. Необходимо спеть кусочек песни, сказать название (дополнительные баллы могут присуждаться за композитора и автора слов). |
Загадки | Отгадать загадки. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл. Всего 4 балла. |
Памятники Вов (региональный компонент) | Необходимо ответить на вопрос «Как увековечена память героев, защищавших Сталинград. Ребята называют памятники, связанные с Вов находящиеся на территории Волгограда (области) и кратко рассказывают о них. |
Первая помощь | 2 человека из команды переносят всю команду от одной точки к другой при помощи носилок. |
Города герои | Ребятам необходимо ответить на вопрос «Как вы понимаете словосочетание города-герои и назовите те которые знаете?» |
Подведение итогов и вручение грамот и наград происходит на тождественной линейке.
Приложение 1
Загадки
Солнышко слепит, день освещая,
Красные звезды и красное знамя.
Красную дату и солнышко знает:Это, ребята (9 мая)
Песни фронтовые,
Награды боевые,
Красные тюльпаны,
Встречи ветеранов
И салют в полнеба,
Огромный (как Победа)
Когда пошли мы на парад,
Его в руке нёс старший брат.
Нам без него нельзя никак,Ведь это наш Российский (флаг)
Сотворил в минувший век
Чудо-ухо человек.
За сто вёрст оно услышит,
Как медведь в берлоге дышит. (радар)
Будоражит глубину —
Бережёт свою страну.
Бороздит пучины ходко
По заданию — (полодка)
Приложение 2
МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ
Класс_____
Название команды: _________________________________________
Капитан команды: __________________________________________
Название станции | Номер кабинета | Баллы | Время | Подпись ответственного |
Станция 1. Песня на привале |
|
|
|
|
Станция 2. Загадки
|
|
|
|
|
Станция 3. Памятники Вов |
|
|
|
|
Станция 4. Первая помощь
|
|
|
|
|
Станция 5. Города герои |
|
|
|
|
Станция 6. Штаб |
|
|
|
|
Приложение 3
Дополнительные этапы
Маленькие защитники Родины (Савичева и Филиппов)
Общие вопросы о Вов (начало, окончание и почему называлась Отечественной)
Этап по ориентированию
Фотокросс «День защиты детей»
К 01.06.2022
5 этапов
Эксперт Рыбак Т. Г.