Классный час
Классный час | Школа: 3 | |||||||
Дата: | ФИО учителя: Лях О.Ю. Артыгалиева С.Х. Еремеева О.В Дошумова Г.К. Умарова А.Ж. | |||||||
Класс: | Количество присутствующих: | Количество отсутствующих: | ||||||
Тема: | «Еңбегі адал жас өрен» жобасы/ проект«Труд-это благословение» «Как доверие к родителям влияет на принятие важных решений в жизни» | |||||||
Цели классного часа: | сформировать в сознании детей понятие «трудолюбие»; расширить знания школьников о значении труда в жизни человека ; развивать речь, память, мышление; воспитывать доброжелательность; формировать критическое мышление в принятии решений. | |||||||
Ценность: | Справедливость и ответственность | |||||||
Ход классного часа: | ||||||||
Этап урока/ Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание | Ресурсы | ||||
1.Начало | Самая большая ценность в мире – жизнь.Но что есть жизнь? Определений много. И среди множества определений сегодня хочется выделить одно. «Жизнь есть труд. Она требует серьёзного отношения к себе, и всякое легкомыслие терпимо ею только до времени, но время принесёт с собой жестокое наказание тем, которые относились к жизни невнимательно или легко, холодно или недостаточно активно… Она поставит в счёт каждый ваш ложный и неосмотрительный шаг». Именно такое определение жизни дал писатель А.М.Горький. (Ученик выходит читать стихотворение) Н.Заболоцкий «Не позволяй душе лениться»
| Приветствуют учителя
Читает стих
|
|
Схема анализа
бумага | ||||
Середина
| 2. Постановка цели. Почему говорят, что труд - это благословение? Ребята, как вы думаете, какова основная мысль этого стихотворения? Все стихотворение пронизано следующей идеей – человеческая душа должна работать, трудиться. Поэт предостерегает нас от лени и бездействий, напоминает, что расслабление губительно для человека. Не стоит давать поблажек своей душе – говорит поэт, и в этом он совершенно прав. Поддавшись лени единожды, ты становишься её заложником. В замечательном стихотворении Н. А. Заболоцкого «Не позволяй душе лениться» говорится о том, как важно развиваться духовно, воспитывать свою душу, приучать ее к постоянному труду. Что труд даёт человеку? Труд – средство достижения жизненных целей. «Можно по-разному определить цель своего существования, но цель должна быть – иначе будет не жизнь, а прозябание». – Так утверждал Д.С. Лихачёв. Цели сами по себе не осуществляются. А что для этого нужно? Чтобы ответить на данный вопрос, давайте послушаем сказку. Орёл и пустыня. В угрюмой бескрайней пустыне жил одинокий орёл. Кругом лежали мёртвые сыпучие пески - ни кустика, ни ручейка. Однажды взлетел орёл высоко-высоко, окинул взором четыре стороны света и увидел: на востоке плещется синее безбрежное море, на юге ласкает взор изумрудная зелень лугов, на западе расцветают сады. И подумал орёл: - Как беден и угрюм мой край! Я хотел бы, чтобы и здесь текли полноводные реки и весело шелестели сады. И реши орёл преобразовать свой край, наносить воды, удобрить землю, посадить цветущие деревья. Много дней работал орёл, а по вечерам в своём песчаном гнезде подолгу не мог заснуть: он думал о своей дневной работе. Он потратил уже много сил, но конца не было видно: пустыня всё также оставалась сухой и угрюмой. В такие минуты отчаяния орёл говорил себе: - Да, трудное дело я затеял! Работаешь, а конца трудам и не видно! Но моё решение твёрдо: я перенесу в пустыню морские воды, зелень лесов, западную зарю и южную весну. Может быть, надо мной будут смеяться, но я добьюсь своего, и когда-нибудь в моей родной пустыне будут журчать ручьи и шуметь леса. И каждое новое утро опять заставало орла за работой. - Какую цель поставил орёл? - Что нужно орлу для достижения своей цели. Можно ли назвать цель орла высокой? Почему?
Каждый человек должен иметь высокие цели и много трудиться для их достижения. Академик Д.С.Лихачёв считал, что «надо прожить жизнь с достоинством, чтобы не стыдно было вспомнить. Достоинство требует доброты, великодушия, умения не быть узким эгоистом, быть правдивым, хорошим другом, находить радость в помощи другим. Ради достоинства жизни надо уметь отказываться от мелких удовольствий и немалых тоже…. Уметь извиняться, признавать перед другим ошибку – лучше, чем юлить и врать». Труд – источник радости и удовольствия. Д.С. Лихачёв по этому поводу сказал: «Привычки, воспитанные в молодости, сохраняются на всю жизнь. Навыки в труде тоже. Привык к работе – и работа вечно будет доставлять радость. А как это важно для человеческого счастья! Нет несчастнее человека ленивого, вечно избегающего труда, усилий». Не ошибается только тот, кто ничего не делает. Уместно вспомнить пословицы: cейчас я буду говорить начало пословиц. Ваша задача – их закончить.
| Называют имя и качество характера Выполняют физминутку Обсуждают в группах ситуации Просматривают видеоролик |
ФО «Аплодисменты | Презентация Презентация | ||||
Конец
| Подведение итогов Ребята, я надеюсь, что вы убедились что жизнь – это труд. Вольтер сказал: «Работа спасает от трёх великих зол: скуки, порока, нужды». Не забывайте, что человек сам кузнец своего счастья! Трудитесь, дерзайте, творите свое будущее сами, это и только это сделает вас счастливыми. | Подводят итоги | ФО «Словесная похвала» | Лучики солнца |