Языковедческий марафон "Думайте, дерзайте, размышляйте!"

Учреждение образования

«Гомельский государственный колледж строителей»

ДУМАЙТЕ,

ДЕРЗАЙТЕ, РАЗМЫШЛЯЙТЕ!!!

(языковедческий марафон)

Бестужева Т.В.

Разгадайте шарады

• Возьмите первые буквы из фразы
• «Котёнок отдыхал,
• лениво лёжа,
• едва дёргая животиком»
• Какое слово у вас получилось?

КОЛЛЕДЖ

Как называлось раньше наше учебное заведение?

Неграмотная бабушка из деревни прислала родственникам телеграмму:

« Здорова. Прибываю в полном благополучии».

Все отправились на вокзал встречать бабушку, но она не приехала.

Почему? Что случилось?

- пр И бывать – «приезжать, приходить куда-либо»

• Сравни:

- пр Е бывать – «находиться где-нибудь или в каком-либо состоянии»

Пишите

грамотно!!!

1. Назовите слова, в которых 100 букв Г.

2. Назовите слова, в которых подряд идут 3 буквы «Е».

3. Назовите слово, в котором 7 букв «Я».

4. В это можно бить, а можно лезть. Перед этим можно стоять, но нельзя сидеть. Что это?

1. Назовите слова, в которых 100 букв «Г»: сто Г

2. Назовите слова, в которых подряд идут 3 буквы «Е»: зм ЕЕЕ д , длиннош ЕЕЕ (животное жираф)

3. Назовите слово, в котором 7 букв «Я»: семь Я

4. В это можно бить, а можно лезть. Перед этим можно стоять, но нельзя сидеть. ЧТО это? Глаз

Сколько прочтений

имеет буквосочетание

теперьяподнимитетоже

1 . Те перья поднимите, те тоже.

2. Те перья под ним, и те тоже.

3. Те перья поднимите тоже.

4. Теперь я, подними те тоже.

5. Теперь я, поднимите тоже.

6. Теперь я, под ними те тоже.

7. Те перья под ними, те тоже.

Сколько фразеологизмов в тексте?

• - Когда-то я был с ним на короткой ноге. Но однажды он (с левой ноги встал, что ли?)полез ко мне драться. Я со всех ног домой! Еле ноги унёс!.. Зато теперь я к нему ни ногой. Ноги моей больше у него не будет! – Да. Ведёт он себя из рук вон плохо. Надо бы взять его в руки. И дать ему по рукам. Чтобы знал: рукам воли не давай! И тогда- руку даю на отсечение-
• он сразу перестанет распускать руки!

Назовите слово по его лексическому значению

• 1. Место стоянки судов
• 2. Глава государства
• 3. Опытный, бывалый, в боях испытанный воин
• 4. Человек, совершивший подвиг
• 5. Руководитель предприятия
• 6. Человек, совершающий поездку в поезде, теплоходе, самолёте
• 7. Больной, лечащийся у врача
• 8. Перерыв в занятиях в учебных заведениях на летнее или зимнее время
• 9. Временное помещение из натянутой ткани, обычно из брезента
• 10. Смотр войск
• 11. Лечебное заведение, оборудованное для лечения и отдыха
• 12. Постоянное денежное пособие, выдаваемое студентам

• Назовите слово по его лексическому значению
• 1. Место стоянки судов ( пристань)
• 2. Глава государства ( президент)
• 3. Опытный, бывалый, в боях испытанный воин ( ветеран)
• 4. Человек, совершивший подвиг ( герой )
• 5. Руководитель предприятия ( директор)
• 6. Человек, совершающий поездку в поезде, теплоходе, самолёте (пассажир)
• 7. Больной, лечащийся у врача (пациент)
• 8. Перерыв в занятиях в учебных заведениях на летнее или зимнее время (каникулы)
• 9. Временное помещение из натянутой ткани, обычно из брезента (палатка)
• 10. Смотр войск (парад)
• 11. Лечебное заведение, оборудованное для лечения и отдыха (санаторий)
• 12. Постоянное денежное пособие, выдаваемое студентам (стипендия)

• Мы говорим: увеличить в полтора раза.
• ПОЛ – это половина, а что такое ТОРА ?

• Слово «полтора» образовалось из «полВтора» (половина второй единицы»

• Игра «Переводчик»

Кто быстрее заменит все слова (кроме служебных) СИНОНИМАМИ?

1. Доктор прописал пациенту инъекцию. 

2. Караульный спрятался под кровлей здания.

• Доктор прописал пациенту инъекцию. –

Врач назначил больному уколы.

• Караульный спрятался под кровлей здания. -

Сторож спрятался под крышей дома.

• Кто быстрее заменит все слова АНТОНИМАМИ?
• 1.Наступает летнее утро.
• 2. Юноша бодро шагает по широкой дороге. 

• Наступает летнее утро. –

Заканчивается зимний вечер.

• Юноша бодро шагает по широкой дороге. –

Старик медленно бредёт по узенькой тропинке.

Определить род несклоняемых имен существительных:

Какао, кофе, левша, купе, ателье, задира, пальто, староста, кенгуру, плакса, торнадо

Образовать существительные общего рода от слов:

выскочить

задираться

ломаться

не посидеть

размазать

трудиться

выскочить – выскочка

задираться – задира

ломаться – ломака

не посидеть – непоседа

размазать – размазня

трудиться – трудяга

Исправьте ошибки в письме другу:

• Дарагой друг, здрастуй!
• Пишыт тибе Толик. Как жывёш?
• Чё новага? А я жыву весила, многа гуляйу, сижу в тилифони,
• но нилюблю седеть на уроках.
• Вот и фсе новасци.
• Досвидании.

• Инсценируйте фразеологизмы!
• 1. Что ты топчешься на одном месте – решай вторую задачу!
• 2. О, да они два сапога пара!
• 3. И ты ему веришь?
• Сними лапшу с ушей!
• 4. Будешь локти себе кусать,
• если не поедешь со мной!

Шуточная картинная галерея

Попробуйте нарисовать фразеологизм!

• как сельдей в бочке
• вешать лапшу на уши
• на нём лица нет
• медведь на ухо наступил
• на воре и шапка горит
• кипеть от негодования
• задирать нос

Решение лингвистической задачи

• Это можно разжечь. Может разгореться, а может угаснуть. Может пылать.

Что это?

• Дрова, костер,
• спор, фонарь?

Тот, кто любит свою Родину, своё Отечество, –

КТО он ?

• .

И пусть в любом Отечестве живёт, Пока родную землю любят люди, Прекраснейшее слово ПАТРИОТ. И пусть его и берегут, и любят.

Будьте грамотными!

Будьте вежливыми, воспитанными!

Любите русский язык!!!