Специально для учителей!

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до 26.03.2025

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Разработки / Информатика / Разное / Прочее / Формирование гражданской компетенции учащихся на уроках информатики

Формирование гражданской компетенции учащихся на уроках информатики

Рассмотрены виды заданий, которые используются на уроках информатики для формирования гражданской компетенции учащихся.

Челочева Ольга Дмитриевна

16.05.2022

Содержимое разработки

Формирование гражданской компетенции учащихся

на уроках информатики

Челочева Ольга Дмитриевна,

учителя информатики государственного учреждения образования

«Средняя школа № 27 г. Могилева»

Гражданская компетентность – это совокупность способностей, позволяющих человеку активно, ответственно и эффективно реализовывать комплекс гражданских прав и обязанностей в демократическом обществе.

Формирование гражданской компетентности обучающихся представляет собой главную цель гражданского образования в школе.

Однако гражданское образование невозможно реализовать через отдельную учебную дисциплину. Это – целостная система. В этом плане урок может и должен стать тем местом, на котором происходит либо запуск процессов демократизации в образовательном учреждении, либо анализ опыта гражданского действия и поведения.

Гражданская компетентность тесно связана с универсальными умениями и способностями, которые проявляются в различных сферах жизни. Освоение учащимися способов и приемов исследовательской деятельности, поиска и анализа информации, разрешения конфликтов, общения, принятия решений, овладение учебными навыками – все это служит развитию гражданских компетентностей. Понимание этого позволит педагогам наполнить новым смыслом привычные занятия, использовать в полной мере богатейшие возможности учительской кооперации и межпредметных связей.

На уроках информатики мы используем различные задания, которые способствуют формирование гражданской компетенции учащихся.

Тема учебного предмета «Информатика»	Типы и примеры заданий
«Технология обработки текстовой информации»	Создайте текстовый документ «Будущее моей страны», «Письмо в будущее», «История моей семьи»
«Информационные ресурсы сети Интернет» «Компьютерные коммуникации и Интернет»	Найдите ответы на вопросы, пользуясь поисковой системой; На Детском правовом сайте mir.pravo.by найдите информацию «Права ребенка»; Используя функции информационно-поисковой системы, найдите информацию о…, ответы на вопросы; заполните пропуски в тексте; подготовьте презентацию «Личное информационное пространство и защита информации», «Живые образы исторической памяти»; Изучите информацию о истории могилевской ратуши на сайте https://museumhm.by; С помощью поисковой системы найдите и сохраните ссылки на ресурсы, содержащие информацию о истории родного города
«Компьютерные информационные модели»	Постройте диаграмму, которая показывает динамику заболеваемости Covid в Беларуси в 2021 году; Постройте и исследуйте информационные модели: «Определение оптимальных условий использования лесной древесины: допустимых объемов вырубки и необходимых объемов воспроизводства»; модель «Расчет экономии энергоресурсов при интеграции БелАЭС в энергетику Республики Беларусь»
«Хранение и обработка информации в базах данных»	Создайте таблицу БД «Крупнейшие предприятия региона»; По данным таблицы базы данных создайте запрос о университетах Минска, своего города
«Компьютерные презентации»	Подберите информацию для создания презентации по теме «Виды растений и животных, внесенные в Красную книгу Республики Беларусь» Подготовьте презентацию на тему «Моя малая родина», «Государственная символика Республики Беларусь: герб, гимн, флаг», «Их именами названы улицы моего города», «Национальные праздники Беларуси»
«Основы веб-конструирования»	Создайте фрагмент сайта «Высшие учебные заведения г. Могилева», подобрав необходимую информацию Подготовьте фрагмент сайта по теме «Профессии будущего» Создайте презентацию (фрагмент сайта) на тему «Легенды моей земли», «Старинные замки Беларуси», «Беларусь – центр Европы»
«Обработка растровых изображений» «Работа с векторной графикой»	Создайте эмблему своей школы; Нарисуйте фамильный герб; Генеалогическое дерево моей семьи; Создайте эскизы «дорожных знаков, которые призывали бы население Земли не мусорить»; Подготовьте листовку «Сбережём лес»
«Аппаратное и программное обеспечение компьютера»	Подготовить сообщение «Роль современных компьютерных устройств в жизни человека», «Кибербезопасность», «Информационная безопасность»
«Технология обработки аудио- и видеоинформации»	Подготовьте видеофрагмент «Моя семья», «День Победы», «Никто не забыт, ничто не забыто!»
«Обработка информации в электронных таблицах»	Постройте электронную таблицу расчета суммы оплаты коммунальных услуг семьей из 3 человек, если известны тарифы оплаты и объемы коммунальных услуг

Эффективность процесса формирования гражданской компетентности у учащихся зависит и от содержания учебных заданий, и от оптимального подбора методов обучения и воспитания, направленных именно на развитие гражданских знаний, качеств, навыков, ценностей.

Список литературы

Митина, Е. В. Становление гражданской компетентности старшеклассников в учебном процессе (на материале гуманитарных дисциплин) / Е. В. Митина. – Тула, 2011. – 25 с.
Болотина Т.В. Гражданское образование как актуальная проблема современной школы // Мир образования – образование в мире. – 2001. – № 2. – c. 28–34.