Физкультурно-оздоровительные мероприятия в детском саду.

Содержание:

• Занятия физкультурой;
• Утренняя гимнастика;
• Гимнастика после сна;
• Физкультурные досуги и праздники;
• Физкультминутки;
• Самостоятельная деятельность детей;
• Пробежки на свежем воздухе;
• Неделя здоровья;
• Уроки здоровья;
• Минутки здоровья;
• Спортивные игры;
• Дыхательная гимнастика;
• Закаливание;
• Заключение.

Физкультурные занятия проводятся в каждой группе

по 3 раза в неделю.

Два физкультурных занятия

проходят в физкультурном зале,

а одно занятие на улице.

Это физические упражнения, которые надо выполнять утром после сна.

Во время сна ребенок отдыхает. После пробуждения все органы потихонечку просыпаются. Выполнение физических упражнений помогает привести их в активное состояние, что обеспечивает ребенку высокую работоспособность, дает ему ощутимый прилив бодрости.

Ежедневно после сна проводится оздоровительная гимнастика. Детский организм просыпается и настраивается на работу во второй половине дня.

Физкультурные досуги проводятся

1 раз в месяц.

Физкультурные праздники проводятся 2 раза в год.

Физкультурные минутки широко используют на занятиях воспитатели. Ведь ребенок дошкольник на занятиях устает гораздо быстрее, чем школьник. За одно занятие педагог иногда проводит 2 – 3 физкультминутки.

Происходит ежедневно

на прогулке, а утром и

вечером в группе.

Она также несет

физкультурно-

оздоровительную

нагрузку.

Ничто не поднимает настроение детям так, как бег на свежем воздухе. Помимо оздоровительного

заряда они получают еще и эмоциональный всплеск для своего организма.

Проводится 1 раз в

год зимой.

Главная задача:

формирование предпосылок здорового образа жизни!!!

Проводятся воспитателями, медицинской сестрой, инструктором по физкультуре

не реже 2 раз в месяц.

Каждый урок – это мини-спектакль, где каждому ребенку отведена своя роль!

Нужно всегда помнить, что для полноценного развития детского организма необходимо соблюдать режим дня и правила личной гигиены, правильно питаться и активно двигаться. В течении всего дня педагоги напоминают об этом детям в игровой форме.

Способствуют расширению знаний о спорте, развивают физические качества: ловкость, скорость, умение выполнять спортивные упражнения и т. д. Воспитывают чувство дружбы. Создают положительный эмоциональный настрой.

Проводится ежедневно всеми педагогами детского сада на всех занятиях.

Правильное дыхание –

залог здоровья.

Босоногохождение,

обливание ног, расширенное умывание, воздушные ванны, сухое растирание,

закаливание рук снегом, контрастные ванны для ног

выполняются строго по рекомендациям врача.

Заключение.

“ Здоровый ребенок дошкольного возраста - это жизнерадостный, активный, любознательный, устойчивый к неблагоприятным внешне - средовым факторам, выносливый и сильный, с высоким уровнем физического и умственного развития”.

Ю. Ф. Змановский.

Взяв это за идеал, к которому необходимо стремиться, педагогический коллектив нашего детского сада поставил задачу позаботиться о здоровье детей, обеспечить физическое, психическое и социальное благополучие.