Файлдар, бумалар және жарлықтар

Күні: 02.12.2016

Пәні

Информатика

Мұғалім аты- жөні

Бекенова З.Т.

№3 мектеп-лицей

5- сынып

Сабақтың тақырыбы: Файлдар, бумалар және жарлықтар

Сілтеме

1. 5 – сынып оқулығы

2. Тақырыптық презентация

3. Интернет желісінен алынған ақпарат

SMART мақсат

Файлдық жүйенің негізгі нысандары: файл, бума, жарлық туралы түсінік беру және олардың қызметін, жұмыс жасау әдістерін меңгерту

Күтілетін нәтижие

Файл, бума, жарлықтарды құруды біледі

Олармен жұмыс жасай алады.

Құжат түрлерін ажырата біледі

Түйінді идеялар

Файл, бума, жарлық түрлері

Файл, бума, жарлық қызметтері

Файл, бума, жарлықпен жұмыс жасау әдістері

Сабақтың түрі

Теориялық және практикалық (аралас) сабақ

Әдіс - тәсілдері

Сын тұрғысынан ойлау, Оқыту мен оқуда АКТ пайдалану

Пәнаралық байланыс

Геометрия

Кезең

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Ресурстар

Ұйымдастыру кезеңі

1. Оқушыларды топқа бөлу

2. Топ мүшелерінің қызметін тағайындау

3. Оқушылардың жұмысына кететін уақытты байқау

1. Өздерінің атқаратын міндеттерін түсінеді

Үй тапсырмасы

Үй тапсырмасын сұрау

Үй тапсырмасы бірнеше бөлімдерден тұрады:

1. Құрылғылар (оқушылар құрылғылар туралы сұраққа жауап береді)

2. Сәйкесін тап (екі сөзді сәйкестендіру)

3. Анаграмма

4. 4 сурет 1 сөз

Оқушылар презентацияда көрсетілген тапсырмаларды орындайды.

презентация

Жаңа сабақ

Топтық жұмыс

Файлдар мен қапшықтар

Файл дегеніміз не? Файл- аты бар бірқатар байттар тізбегі.Файл не бағдарлама не құжат болуы мүмкін.Windows-та бағдарламалардың басқа атауы –қолданба да қолданылады. Әр файлдың аты болады.Оның аты оң және сол бөліктен тұрады. Оң жақ бөлігі үш символдан тұрады және оның типін анықтайды. Сол жақ бөліктің ұзындығы 1-255 символға дейін болады.

Файл типтерінің кейбір негізгі «құжат ретінде» белгіленулерінің тізімі келтірілген:

Қапшықтар-бұл қандай да бір белгісі бойынша файлдарды бірлестіру,

Басқа сөзбен айтқанда, қапшық-бұл аты аталған файлдар тобы. Қапшықтың аты, файлдың аты сияқты оның мазмұнын көрсете алады.

Қапшықтың пиктограммасы болуы мүмкін. Қапшықтарда таңбашалар, файлдар және басқа қапшықтар да болуы мүмкін. Қапшық бос болуы да мүмкін. Қапшықта аты бірдей объектілер болмауы керек.

Қапшықтар екі түрлі болады:

- кәдімгі қапшық-каталогтар;

- арнайы қапшықтар (Менін компьютерім, принтерлер және т.б.)

3 топқа тақырыптар беріледі. О

Интерактивті тақта

Тақырыптық слайдтар, флипчарттар

Ой толғаныс

Жұптық жұмыс:

1. Файл атауларының жазылуын көрсетіңіз (файл атауларының қайсысы дұрыс, қайсысы дұрыс еместігін анықтау)

2. Файл кеңейтілімдерін жазып көрсетіңіз (көрсетілген кеңейтілімдер қайсы программаға тиесілі екенін анықтау)

3. Келесі ақпаратқа атауы мен кеңейтілімін жазыңыз (досыңның суреті, ас мәзірінің рецепті, ҚР Әнұраны).

Оқушылар жұптасып тапсырмаларды орындайды.

Тапсырмалар

Пысықтау

Практикалық жұмыс

А деңгейі. Файл мен бума құрады. Сол бума мен файлға жарлық құрады.

В деңгейі. Берілген мәтіннің ішіндегі сөздері қолданып файл мен бума құрады.

С деңгейі. Берілген файлды тауып, оқу.

Орындаған практикалық жұмысын талдап береді: қай жерде не қолданды, қалай бума құрды, файл атын қалай қойылды, қалай сақтайды кейін қалай тауып алады осы орындаған әрекеттер қай жерде не үшін пайдаланамыз, деген сұрақтарға жауап береді

Компьютер

Қорыту

Күтілетін нәтиже

Өзіңді тексер!

Kahoot.it онлайн сайты арқылы оқушылар топқа бөлініп, тест тапсырады. Тест сұрағы кітаптан алынған.

Оқушылар қорап ішінен карточкалар таңдап алып, сауалдарға жауап береді

Бағалау

Оқушылардың компьютерде орындаған жұмыстарын тексеріп, құрылған критерийлер бойынша баға қою

Жауапты топ мүшелері бағалау критерийлері бойынша өз тобының бағаларын шығарады

Бағалау критерийлері

Үйге тапсырма

Тақырыпты мазмұндап, оқып келу

95- беттегі тапсырманы орындау

Күнделіктеріне үй тапсырмасын жазады

Рефлексия

Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстарын рефлексия арқылы қорытындылау

«Таңдау рефлексиясы»