Элективный курс по химии "Подготовка к государственной итоговой аттестации"

Пояснительная записка.

В настоящее время ряд разделов школьной программы химии рассматриваются в рамках основной школы поверхностно. Между тем знания учащихся по этим разделам необходимы для успешной сдачи государственной итоговой аттестации.

В тестовых вариантах много заданий ориентированных на знание таких тем, как диссоциация кислот, щелочей и солей; свойства кислот, оснований, солей; реакции ионного обмена; окислительно-восстановительные реакции. Изучение именно этих тем вызывает у учащихся определенные трудности.

Мало времени на уроках уделяется и решению задач.

В связи с вышеизложенным  разработан данный элективный курс химии, предназначенный для учащихся 9 класса. Этот курс направлен на ликвидацию, имеющихся в знаниях пробелов по данным темам при подготовке к итоговой аттестации, выработку у учащихся навыков по решению задач, составлению уравнений диссоциации веществ, ионных и окислительно-восстановительных реакции и поиска ответов на сложные вопросы неорганической химии.

Программа рассчитана на 12 часов.

Цель курса: создать условия для подготовки учащихся к государственной итоговой аттестации, для творческой самореализации и удовлетворения познавательного интереса к химии.

Задачи.

1. Закрепить, систематизировать и углубить знания учащихся об электролитах и неэлектролитах, механизмах диссоциации веществ, видах электролитов.
2. Продолжить формировать понятие о кислотах, основаниях, солях как классах электролитов, углубить знания о свойствах этих классов веществ.
3. Обобщить сведения об ионах, закрепить умение составлять ионные уравнения реакций.
4. Научить уравнивать записи окислительно-восстановительных реакций методом электронного баланса.
5. Ознакомить учащихся с алгоритмами решения типовых расчетных задач, закрепить знания и расчетные навыки учащихся при их решении.

                                           Учащиеся должны знать.

1. Определения понятий: «химическая реакция», «окислитель», «восстановитель», «окисление», «восстановление», «электролит», «неэлектролит», «электролитическая диссоциация», «сильный электролит», «слабый электролит». Понимать сущность процесса электролитической диссоциации.
2. Основные положения теории электролитической диссоциации.
3. Определения кислот, щелочей и солей в свете теории электролитической диссоциации.
4. Химические свойства кислот, оснований, оксидов и солей.
5. Основные приемы решения расчетных задач различных типов.

                                               Учащиеся должны уметь.

1. Пользоваться таблицей растворимости.
2. Составлять уравнения электролитической диссоциации кислот, щелочей и солей.
3. Составлять уравнения реакций иного обмена, понимать их сущность. Определять возможность протекания реакции иного обмена.
4. Составлять уравнения реакций, характеризующих химические свойства кислот, оснований, оксидов и средних солей в молекулярном и ионном виде.
5. Определять окислители и восстановители, отличать окислительно-восстановительные реакции от других типов реакций, расставлять коэффициенты в окислительно-восстановительных реакциях методом электронного баланса.
6. Отличать ионы и атомы.
7. Решать типовые расчетные задачи.

Далее в документе: программа курса, тематический план, материалы к занятиям.