Экспедиция по реке Кирпили

«Экспедиция по реке Кирпили»

Автор:

Макушкина Ирина Николаевна,

преподаватель географии

ГБПОУ КК ЩИТ

Один день из жизни реки

Содержание

1. Цель стр.1

2. Оборудование стр.2

3. Организация экспедиции стр.3

4. Стоянка №1 «Справочное бюро» стр.4

5. Река Кирпили на карте Краснодарского края стр. 5,6,7

6. Проблемы р.Кирпили стр.8

7. Стоянка №2 «Бюро погоды» стр.9,10,11

8. Стоянка №3 «Речная поликлиника» стр.12,13,14

9. Стоянка №4 «Химчистка» стр.15,16,17

10. Стоянка №5 «Экологический патруль» стр.18-23

11. Стоянка №6 «Кафе Русалочка» стр.24-25

12. Стоянка №7 « Давайте помечтаем» стр.26-31

13. Итоги и выводы стр.32-34

Цель: изучить экологические особенности реки Кирпили

Задачи: повысить познавательную активность учащихся, через интерес к исследовательской работе; приобретения умений работать с информацией для всеобщего ознакомления; воспитывать уважение, интерес, бережное отношение к малой родине. 1

Оборудование: физические карты (Краснодарского края, Усть - Лабинского района, ст.Восточной); гербарий растений береговой зоны реки; мультимедийная установка .

2

Организация экспедиции:

1. Создание экспедиционных групп: биологов, географов, экологов, химиков.

2.Участникам экспедиции предлагается пройти 7 этапов по изучению реки и выполнить задания. 3

Пусть на Земле не умирают реки, Пусть стороной обходит их беда, Пусть чистой остается в них навеки Студеная и вкусная вода. Пусть никогда не зарастает тиной Тот берег, на котором я стою. Большие дяди, взрослые мужчины, Храните речку светлую мою!

Э.Огнецвет

4

Стоянка №1 «Справочное бюро»

4

Река Кирпили- берет начало на границе п. Южного и ст. Восточной, течет на северо-запад и теряется в лиманах, длина- 202км, S бассейна-3431кв.км

5

Река Кирпили на карте Краснодарского края

6

Река Кирпили у нас в станице

7

Проблемы р.Кирпили

• Распашка земли до самого уреза воды, уничтожение кустарниковой растительности.

• Строительство различных объектов по берегам привели к их заилению и загрязнению.

• Водоемы стали мощными испарителями влаги, что ведет к быстрой минерализации воды и непригодности ее на орошение.
• Стоки с ферм и ядохимикаты с полей.

• Канализационные стоки из домов, бытовой мусор по берегам рек.
• Владельцы автомашин моют машины в случайных местах, загрязняя почву и реку.

8

Стоянка №2 «Бюро погоды»

9

Отправляясь в экспедицию вы должны знать растения -барометры

Клевер перед ненастьем опускает свои тройчатые листочки

Одуванчик складывает, как зонтик, свой пушистый шарик

Крапивница перед дождем залетает в помещение и усаживается в темном месте

10

Животные - барометры

Чайки речные за 10 часов предчувствуют буран и сильно беспокоятся

Зеленый кузнечик затихает перед дождем

Муравьи спешат в свои жилища

Лютая агрессивность комаров предвещает дождь

11

Стоянка №3 «Речная поликлиника»

12

Биологи сообщают о лекарственных растениях и их применении.

Земляника кладовая витаминов, все полезные вещества находятся в легкоусвояемом виде

Малина-лучшее потогонное средство, настойку из цветов применяли как противоядие от укусов ядовитых змей и скорпионов

Смородина применяется как потогонное и слабительное средство, как лекарство при ревматизме

13

Дубовая кора применяется при расстройствах желудка, а также при лечении десен

Ромашка аптечная применяется как хорошее снотворное средство и при заболеваниях желудочно-кишечного тракта

Калина в свежем виде, а также в киселях и компотах способствует понижению артериального давления, благотворно влияет на работу сердца

14

Стоянка №4 «Химчистка»

15

Химики предлагают крашение натуральными растительными красителями

Зеленая окраска из листьев березы, собранные в начале лета,

дают более яркую окраску

Черную и желтую окраску дает луб яблони

16

Знакомьтесь с натуральными растительными красителями

Фиолетовую окраску дают высушенные ягоды ежевики

Желтую окраску можно получить из цветков ромашки

17

Стоянка № 5

«Экологический патруль»

(практикум)

18

Фильтрование воды активированным и древесным углем

В турпоходе фильтруем воду при помощи активированного или древесного угля, используя носовой платок или вату в качестве фильтра.

уголь

19

Механический метод очистки воды.

Изготавливаем простейший фильтр - пластиковый стакан или разрезанная бутылка из-под прохладительных напитков. В донышке следует сделать небольшие отверстия булавкой. Насыпаем в стакан слоями гравий, песок и снова гравий. Осторожно наливаем воду, загрязненную твердыми частицами, и собираем очищенную воду в отдельный стакан.

20

Определение нитратов и нитритов

А) Риванольная реакция.

К 2 мл воды приливаем 1 мл физиологического раствора и 1 мл риванольного раствора. Вода окрашивается в бледно-розовый цвет – этот уровень опасен для здоровья.

Б) Антипириновая реакция.

1 таблетку антипирина растворяем в 50 мл 8% соляной кислоты. 1мл раствора смешиваем с 1 мл физиологического раствора и 1 мл воды и немедленно добавляем в смесь 2 капли 1% раствора дихромата калия и нагреваем до кипения. Если в течении 5 мн. раствор становится бледно-розовым, то в пробе воды содержится более 3 мг/л нитрит - ионов.

Допустимая концентрация: 3,3мг/л- нитрит - ионов; 45мг/л- нитрат - ионов

Загрязнение поверхностных вод

21

Пестициды

и бытовые отходы

ведут к гибели

Нарушаются биологические цепи питания, теряется способность реки к самоочищению.

22

Цепи отравления

удобрения, ядохимикаты сток в реку водные растения зоопланктон водные насекомые рыба человек

удобрения, ядохимикаты сток в реку купание в реке кишечные и кожные заболевания

23

Стоянка №6 «Кафе Русалочка»

24

Чаи от Русалочки

Чай «Витаминизированный» состав: шиповник кавказский

Чай «Лечебный» состав: зверобой, душица

Чай «Успокаивающий» состав: мята, шалфей

25

Стоянка №7 «Давайте помечтаем»

26

Рекреационная зона (зона отдыха)

Лодочная станция

27

Благоустройство пляжа и береговой зоны

28

Разведение водоплавающей птицы

29

Зарыбление

30

Охранная зона с речными обитателями

31

Выводы

• Вести пропаганду среди населения о защите и охране реки Кирпили.

• Целенаправленно проводить меры способствующие самоочищению водоема.
• Соблюдать агротехнику прилежащих земель к береговой зоне.
• Очищать дно от ила и берег от бытового мусора .

32

Итоги экспедиции: участие школьников в благоустройстве реки; соблюдение санитарных норм береговой зоны реки и вовлечение младших школьников в экологические мероприятия школы и станицы.

33

Коль суждено дышать нам воздухом одним, давайте-ка мы все навек объединимся, давайте наши души вместе сохраним, тогда мы на Земле и сами сохранимся! Н.Старшинов

34