Меню
Разработки
Разработки  /  Обществознание  /  Мероприятия  /  8 класс  /  Экономическая викторина

Экономическая викторина

Экономическая викторина может проводиться в приод предметных недель

22.05.2017

Содержимое разработки
















Экономическая викторина

«Немного слов о самом главном… о экономике»













Глистова Оксана Александровна


















2017

Форма: викторина

Время: 40 минут

Возраст: 8 класс

Цели: 1) познакомить ребят с основами экономической науки;

2) развивать любознательность, творческий поиск, интеллектуальные и исследовательские умения;

3) воспитывать инициативу и самостоятельность.

4) развивать умение работы в группе


Оборудование: проектор, ноутбук, кроссворд и задания

Предварительная подготовка: класс должен разделиться на команды, выбрать капитана и название.


Организация викторины:

1) Выбрать в жюри одного человека, который будет фиксировать на доске набранные командами баллы. За каждый верный ответ команда получает 1 балл, время на подготовку ответа до 2 минут.

2) Учащиеся класса делятся на команды

3) Игра.

4) Подведение итогов.

5). Рефлексия.

- понравилось ли участвовать в такой викторине?

- если понравилось, то почему?

- какой вопрос был самым трудным?

- самым интересным?

- что для себя отметили важного?


Вопрос

Ответ


Название классного часа.


I

1. Финансовое учреждение?

(Банк.)

2. Денежная единица Германии?

3. Пропаганда товара?

4. Денежная единица Бразилии?

5. Часть зарплаты, выданная вперёд?

6. Денежная единица России?

7. Перенасыщение сферы обращения бумажными деньгами?

8. Оплата вперёд (возможна частичная)?

9. Денежная единица Норвегии, Швеции, Дании?

10. Авторское свидетельство?


11. Установленный обязательный платёж, взимаемый с граждан и юридических лиц?

12. Отдача имущества под ссуду?


13. Государственный орган, производящий досмотр на границе?

14 Денежная единица Японии?


15. Ценная бумага?


16. Превышение расходов над доходами?

17. Доход, получаемый владельцем акции?


18. Имущество, переходящее после смерти его владельца к новому лицу?


19. Экономика как наука изучает


20. Типы экономических систем



21.основные вопросы экономики



22.Черты предпринимательства


23. Собственность: понятие, субъект, объект


24 Формы собственности в РФ

(Марка.)

(Реклама.)

(Реал.)

(Аванс.)

(Рубль.)

(Инфляция.)


(Предоплата.)


(Крона.)


(Патент.)


(Налог.)



(Залог.)


(Таможня.)


(Иена.)


(Акция.)


(Дефицит.)


(Дивиденд.)



(Наследство.)



Ограниченные ресурсы


Традиционная, командная, рыночная, смешанная


Что?Как?Для кого производить


инициативность, риск


обладание вещью



частная, государственная, муниципальная

II

Кроссворд по группам

III

Подведение итогов, рефлексия



ВОПРОСЫ И ОТВЕТЫ К КРОССВОРДУ

По горизонтали:
1. Соперничество производителей в рыночной экономике.
2. Конечная цель предпринимательской деятельности.
3. Он состоит из доходной и расходной частей и утверждается один раз в год.
4. Экономическая система, существовавшая в СССР.
5. Торговое или промышленное предприятие. 
6. Закончите высказывание немецкого писателя Б. Ауэрбаха: «Нажить много денег – храбрость; сохранить их – мудрость, а умело расходовать их – (…)»
7. В экономике он рождает предложение. 
8. Предоставление банком денег в долг с выплатой процентов.
9. Они лежат в основе человеческого развития и удовлетворяются с помощью благ.
10. Главное средство производства в Древнем мире и в Средние века.
11. Процесс обесценивания денег, проявляющийся в виде роста цен.
12. Без проявления этого качества невозможно заниматься предпринимательской деятельностью. 
По вертикали:
1. Неизбежная спутница рыночной экономики, особенно возрастающая в периоды кризисов
2. Форма собственности, господствовавшая в первобытной общине. 
3. Право собственности означает совокупность трех прав: владение, пользование и (…) Укажите пропущенное слово. 
4. Существуют две системы налогообложения: прямая и (…) Укажите пропущенное слово. 
Ответы:
По горизонтали: 1. Конкуренция; 2. Прибыль; 3. Бюджет; 4. Командная; 5. Фирма; 6. Искусство; 7. Спрос; 8. Кредит; 9. Потребности; 10. Земля; 11. Инфляция; 12. Инициатива.
По вертикали: 1. Безработица; 2. Общественная; 3. Распоряжение; 4. Косвенная.



-75%
Курсы повышения квалификации

Методика преподавания основ финансовой грамотности в условиях реализации ФГОС

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Экономическая викторина (50 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт