Экологический мониторинг школьной территории. Сравнительный анализ загрязнения снега.

Тема исследовательской работы :

Экологический мониторинг школьной территории. Сравнительный анализ загрязнения снега .

Выполнила Макарова Анна

Ученица 10 класса

школы-интерната №29.

Воспитанница объединения «Экоград»

МБУ ДО ДТДМ

Цель исследовательской работы:

• Провести сравнительный анализ загрязнённости проб снега.

Задачи исследовательской работы:

• Рассмотреть понятия «атмосферное явление» , виды атмосферного явления.
• Определить понятие «снег».
• Рассмотреть виды загрязнения атмосферы.
• Отобрать на школьном дворе пробы снега для сравнительного анализа.
• Описать внешний вид образцов снега.
• Провести органолептический и частично химический анализ снега.
• Прорастить семена культурных растений на талой воде.

Объект исследования: снег на пришкольном участке.

Актуальность работы:

• Снег-индикатор чистоты воздуха.
• Исследуя снег ,можно наглядно проследить уровень загрязнения воздуха .

Белый снег пушистый ….. Падает, ложится…………

Для проведения исследования я выбрала места для отбора проб снега с разной степенью загрязнённости .

• № 1, №6, №11 –около автомобильной дороги.
• № 2,№7,№12 –под окнами учебного корпуса.
• № 3,№8,№13– под окнами спального корпуса мальчиков.
• № 4 ,№9,№14– под окнами спального корпуса девочек
• № 5 ,№10,№15– главный вход в школу.

23.01.2014г-выпал снег малой интенсивностью, пролежал несколько часов.

30.01.2014г.-выпало много снега и пролежал сутки.

9.02.2014.г.-снег лежал 10 дней.

Пробы снега брались на всю глубину его залегания .

Таблица 1. Местоположение отбора проб и внешний вид снега ,собранный 23.01.2014.года.

№

Место отбора проб

образца

Образец 1

Внешний вид образца

г. Ростов-на-Дону, ГКОУ школа-интернат №29, вблизи автодороги.

Образец 2

г. Ростов-на-Дону, ГКОУ школа-интернат, школьный двор окна учебного корпуса.

Образец 3

Рассыпчатый снег, серовато - черно-белого цвета, со следами песка и сажи.

г. Ростов-на-Дону, ГКОУ школа-интернат , школьный двор , окна спального корпуса мальчиков .

Образец 4

Рассыпчатый снег, белого цвета, с вкраплениями серого.

г. Ростов-на-Дону ,ГКОУ школа-интернат, школьный двор, окна спального корпуса девочек.

Твердый снег, слоями, прослойки серого и белого цвета.

Образец 5

Рассыпчатый снег, белого цвета,с примесями листьев и веток.

г. Ростов-на-Дону, ГКОУ школа-интернат ,школьный двор ,главный вход.

Рассыпчатый снег, белого цвета.

.

Отбор ,сделанный 30.01.2014 год. Таблица № 2

Образец 6

Рассыпчатый снег белого цвета

Образец 7

Рассыпчатый снег белого цвета

Образец 8

Рассыпчатый снег белого цвета

Образец 9

Рассыпчатый снег белого цвета

Образец 10

Рассыпчатый снег белого цвета.

2

Отбор ,сделанный 9 .02.2014.год. таблица №3

Образец 11

Скомканный снег серого ,грязного цвета, с вкраплениями тёмно серого, почти чёрного цвета.

Образец 12

Скомканный снег серого цвета, в перемешку с белым цветом.

Образец 13

Снег светлого цвета

Образец 14

Снег белого цвета

Образец 15

Снег белого цвета

Снег закладывался в баллоны и маркировался.

Подвергался постепенному таянию при комнатной температуре.

Визуальное сравнение образцов снеговой воды на прозрачность.

Определение цветности воды

Таблица 4. Определение цветности растаявшего снега

Таблица 4 . Определение цветности растаявшего снега

Цвет воды

бесцветная

Образцы талой воды

Светло-бурая

1

2

жёлтая

3

Серая

+

+

мутная

4

5

6

+

7

+

+

8

+

+

+

+

9

10

+

11

12

13

+

+

+

14

15

+

+

+

+

+

+

+

Определение на наличия характера запаха образцов растаявшего снега

Таблица 5 Наличие запаха у образцов снега

Запах

Пробы талой воды

ароматический

болотный

1

2

+

гнилостный

3

древесный

4

+

Землистый

плесневелый

5

6

Рыбный

+

+

7

+

сероводородный

8

неопределённый

травянистый

9

10

11

12

+

13

14

+

+

15

+

+

+

+

+

+

+

.

Определение интенсивности запаха по баллам.

Определение интенсивности запаха по баллам Таблица 6 Определение интенсивности запаха

Образец 1

+

Образец 2

Образец 3

+

Образец 4

Образец 5

+

Образец 6

+

Образец 7

+

+

+

Образец 8

+

Образец 9

Образец 10

+

Образец 11

+

Образец 12

Образец 13

Образец 14

+

Образец 15

+

+

+

+

Наличие органических загрязнителей.

Наличие углеводородной плёнки.

Наличие осадка в воде.

Определение мутности и характера осадка.

Образцы талой воды

Характер осадка

Образец 1

мутность

Осадок по ободку балона,хлопевидный,в основном земля.

Образец 2

По ободку балона,крупные вкрапления веток ,прошлогодних листьев ,песок и земля.

Почти прозрачная

Образец 3

Почти прозрачная

Осадок по ободку балона,налёт на стекле балона,хлопья глины.

Образец 4

Осадок примерно 1 мм по дну балона,листья ,ветки ,песок,налёт на стекле.

Почти прозразрачная.

Образец 5

Образец 6

Крупные вкрапления листьев ,ветки.

мутная

Осадка практически нет

Почти прозрачная

Образец 7

Осадки практически нет

Образец 8

прозрачная

Осадка практически нет

Прозрачная

Образец 9

Прозрачная

Осадка практически нет,но взвешенные какие то вкрапления.

Образец 10

Осадка практически нет,совсем немного песка.

Почти прозрачная

прозрачная

Определение мутности и характера осадка.

Образец 11

Осадок на дне балона 2 мм.,сверху жирная пленка.,песок ,гарь,Стенки балона покрыты грязным осадком.

Образец 12

Сверху жирная плёнка,,осадка практически нет,

Образец 13

Муная сильно

Осадка практически нет,крупные вкрапления веток

Мутная и белёсая

Образец 14

Сверху воды плёнка,на стенках налёт небольшой,осадка практически нет,только немного песка.

Образец 15

Прозрачна почти

Осадок минимален,в виде песка и глины,сверху немного плёнки.

мутная

Слабо-мутная

Определение кислотности снега.

Образцы снега

pH

1

8

2

7

3

6

4

5

5

5

6

7

7

  7

8

9

  6

  5

10

11

  6

  8

12

13

  8

7 

14

15

  6

  7

После фильтрации через мелкое сито осадок.

Сажа и гарь , то , чем мы дышим.

Сбор выпавшего снега в 2014 году-декабрь

Глубина выпавшего снега

Снег-свежевыпавший

Разложили по баллонам а подписали.

Для эксперимента взяли семена подсолнечника,тыквы,гороха и фасоли.

Каждый день записывала результаты.

Последний день исследовательской работы-талая вода закончилась на 13 день.

Подводим итоги.

Систематизируем полученные результаты

Анализируем результаты

ВЫВОДЫ:

• Талая вода ,полученная при оттаивании снега ,взятая у автодороги очень грязная ,почти чёрная. По всем показателям ,по которым проводился сравнительный анализ ,образец под №1,№6 и особенно №11 оказался в отрицательных лидерах, как самый грязный и опасный.
• Далее по степени убывания различных загрязнителях идут образцы №2 и №3 , №7 и №8,а также №12 и « 13, потому что они более удалены от дороги и хозяйственной части школы .
• В итоге самыми чистыми образцами оказались №4 и №5,№9, №10, №14, № 15, так были удалены от объектов , их загрязняющих и находятся рядом с Парком октября и Соловьиной рощей.

Выводы:

• По результатам исследования было подтверждено, что наибольшую часть загрязнения снега дают котельные и автотранспорт. Самыми неблагополучными оказались пробы, взятые у дороги и недалеко от хозяйственной части школьного двора, где находились столовая ,мусорные баки, котельная , гараж.
• Чем больше загрязнение снега, тем хуже физические свойства и больше кислотность снеговой воды, и тем больше взвешенных частиц в ней содержится.

Дальнейшие перспективы:

• Данная работа явилась продолжением экологического мониторинга школьного двора.
• Исследование загрязнения снега-показатель уровня загрязнённости атмосферы.
• В следующей работе я хочу подробнее остановиться на изменениях химических показателей (определение окисляемости воды, определение ионов свинца и меди ,определение сульфатов ).

Спасибо за внимание!

Наша любимая и родная школа-интернат №29.