Эффективные методы и приемы подготовки учащихся к итоговому сочинению

Учитель русского языка и литературы

МОУ СШ № 93 г. Волгограда

Архипова Н.В.

Эффективные методы и приемы подготовки учащихся к итоговому сочинению

Итоговое сочинение 2018-2019 учебный год

Тематические направления 2018-2019 учебный год

• 1. «Отцы и дети»
• 2. «Мечта и реальность»
• 3. «Месть и великодушие»
• 4. «Искусство и ремесло»
• 5. «Доброта и жестокость»

Основные этапы работы по подготовке к итоговому сочинению

• Формулирование основных аспектов направления.
• Систематизация литературного материала к данному направлению в соответствии с аспектами.
• Работа над осмыслением темы сочинения и формулированием тезиса.
• Обучение различным видам вступления и заключения.

Тематическое направление № 2 «МЕЧТА И РЕАЛЬНОСТЬ» Работа над понятиями

Понятие

Формулировка в толковом словаре

Мечта

Собственная формулировка

Мечта — это мысленный образ чего-либо, представление о чем-либо, сильно желаемом, почти не осуществимом. Процесс создания в воображении представлений о чем-либо предполагаемом, несуществующем, фантастическом.

Реальность

Объективно существующее явление, действительность, факт.  

Мечта – это что-либо воображаемое, мысленно представляемое и очень желаемое.

Реальность – это действительность, то, что существует независимо от нашего сознания

Тематическое направление № 2 «МЕЧТА И РЕАЛЬНОСТЬ» Работа над понятийным словарем

Цель

иллюзия

Мечта

потребность

Желание

фантазия

воображение

Работа над аспектами направления «Мечта и реальность»

Комментарий ФИПИ к направлению

«Мечта и реальность»

Понятия «мечта» и «реальность» во многом противопоставлены и одновременно тесно связаны, они нацеливают на осмысление различных представлений о мире и смысле жизни, на раздумье о том, как реальность порождает мечту и как мечта человека поднимает его над обыденностью. В литературе немало героев, по-разному относящихся к мечте: одни воодушевлены благородными устремлениями и готовы их воплотить в жизнь , другие оказались в плену прекраснодушных мечтаний , третьи лишены высокой мечты и подчинены низменным целям .

Работа над аспектами направления «Мечта и реальность» Определение понятия.

пустая, никчемная, неосуществимая

поднимающая над действительностью

прекраснодушная бездейственная

ошибочная

мелкая

реальная, достижимая

воодушевляющая на благородные поступки

подчиненная низменным целям

отсутствие мечты, прагматизм

уводящая в мир грез, спасающая от действительности

Мечта

Работа над аспектами направления «Мечта и реальность» формулирование аспектов направления

Мечта помогает противостоять тяжелой действительности

Мечта не осуществима, бесполезна, бесцельна

Мечта помогает обрести смысл жизни

Мечта созидает человека, заставляет действовать

Мечта возвышает человека

Человек ничего не делает для ее осуществления

Человек предает мечту, изменяет ей

Мечта реализована, но результат противоположен мечте

Мечта разрушает личность, опустошает человека

Мечта дает надежду человеку

Мечта подчиняет себе человека и его жизнь

Мечта уводит от реальности

Человек следует мечте

Разочарование человека в мечте, отказ от мечты

Работа над аспектами направления «Мечта и реальность» объединение тезисов в аспектные блоки

Роль мечты в жизни человека

Зачем нужна мечта?

Мечта помогает противостоять тяжелой действительности

Мечта помогает обрести смысл жизни

Мечта дает надежду человеку

Мечта созидает человека, заставляет действовать

Мечта возвышает человека

Мечта разрушает личность, опустошает его

Мечта подчиняет себе человека и его жизнь

Человек следует мечте

Человек ничего не делает для ее осуществления

Человек предает мечту, изменяет ей

Разочарование человека в мечте, отказ от мечты

Мечта реализована, но результат противоположен мечте

Мечта не осуществима, бесполезна, бесцельна

Мечта уводит от реальности

Как изменяется человек?

Влияние мечты на человека

Как человек относится к мечте?

Отношение человека к мечте

Опровержение мечты жизнью

Почему мечта не достигнута?

Работа над аспектами направления «Мечта и реальность» прием «схема - кластер»

Человек предает мечту, изменяет ей

Что случится, если человек лишится мечты

Мечта помогает противостоять тяжелой действительности

Человек ничего не делает для ее осуществления

Мечта помогает обрести смысл жизни

Разочарование человека в мечте, отказ от мечты

Мечта дает надежду человеку

Отношение человека к мечте

Роль мечты в жизни человека

мечта

реальность

Человек следует мечте

Мечта не осуществима, бесполезна, бесцельна

Влияние мечты на человека

Опровержение мечты жизнью

Мечта возвышает человека

Мечта реализована, но результат противоположен мечте

Мечта уводит от реальности

Мечта подчиняет себе человека и его жизнь

Мечта разрушает личность, опустошает его

Мечта созидает человека, заставляет действовать

Работа над аспектами направления «Мечта и реальность» Подбор литературных произведений

Мечта помогает противостоять тяжелой действительности

А.Грин «Алые паруса»,

Мечта не осуществима, бесполезна, бесцельна

Н.В.Гоголь «Мертвые души»

Мечта возвышает, помогает обрести смысл жизни

Мечта созидает человека, заставляет действовать

Б.Полевой «Повесть о настоящем человеке» ,

В.Каверин «Два капитана»,

Человек ничего не делает для осуществления мечты

А.М.Горький «На дне»

Мечта реализована, но результат противоположен мечте

И. Бунин «Человек из Сан-Франциско».

Мечта разрушает личность, опустошает его

А.П.Чехов «Крыжовник»

Мечта дает надежду человеку

Н.В.Гоголь «Шинель»

М.Ю.Лермонтов «Мцыри», Мцыри

Мечта подчиняет себе человека и его жизнь

И.Гончаров «Обломов»

Мечта уводит от реальности

Ф.М.Достоевский «Белые ночи» Мечтатель

Разочарование человека в мечте, отказ от мечты

Л.Н.Толстой «Война и мир» Андрей Болконский

Работа над аспектами направления «Мечта и реальность» Прием «Читательский дневник»

Автор

Название произведения

М.Ю.Лермонтов

«Мцыри»

А.Грин

Жанр

«Алые паруса»

Б.Полевой

поэма

Имя героя

Мцыри

«Повесть о настоящем человеке»

В.Каверин

повесть

Н.В.Гоголь

«Два капитана»

повесть

Ассоль, Грэй, Эгль

Алексей Мересьев

«Мертвые души»

роман

М.Горький

Александр Григорьев

И.Гончаров

поэма

«На дне»

«Обломов»

Манилов

пьеса

А.П.Чехов

Настя, Актер, Пепел

Н.В.Гоголь

роман

«Крыжовник»

«Шинель»

Илья Ильич Обломов

рассказ

И. А.Бунин

Ник. Иван Буркин

повесть

«Господин из Сан-Франциско»

Ф.М.Достоевский

Акак. Ак. Башмачкин

«Белые ночи»

Н.В.Гоголь

рассказ

Л.Н.Толстой

«Невский проспект»

господин

повесть

Мечтатель

«Война и мир»

повесть

Н.М.Карамзин

Пискарев

роман

«Бедная Лиза»

Андрей Болконский

повесть

Лиза, Эраст

Осмысление темы сочинения виды формулировок тем сочинений

• Тема – понятие

Столкновение мечты и действительности в пьесе Горького «На дне»

• Тема – вопрос

Что случится с человеком, если у него отобрать мечту?

• Тема- осмысление цитаты

Согласны ли Вы с Писаревым в том, что «гоняясь за мечтой, можно прозевать жизнь»?

Примерные темы сочинений к направлению «Мечты и реальность»

• В чѐм противоречие между мечтой и реальностью?

• Как появляется мечта?

• Какую роль мечта играет в жизни человека?

• Что необходимо для того, чтобы мечта стала реальностью?

• Мечта ведѐт человека к цели или уводит его от реальности?

• Почему разбиваются мечты?

• В чѐм различие между мечтой и жизненной целью?

• Может ли мечта изменить реальность?

• Может ли реальность разрушить мечту?

• Согласны ли вы с утверждением о том, что реалист не должен мечтать?

• О чѐм мечтают литературные герои?

• Почему опасно отрываться от реальности?

• Согласны ли вы с утверждением о том, что мечтать – это пустое занятие?

• Как вы понимаете высказывание В. Гюго «Гораздо точнее можно судить о человеке по его мечтам, нежели по его мыслям»?

• Как вы понимаете высказывание Бернард Шоу «Есть две трагедии в жизни человека: одна — когда его мечта не осуществляется, другая — когда она уже осуществилась.»

Осмысление Темы сочинения Прием «Ключевое слово»

Ключевые слова помогают проникнуть в смысл темы, предложенной для сочинения.

Как вы понимаете высказывание А.Н.Крылова « Мечтой тоже надо управлять , а то ее, как корабль без руля, занесет бог весть куда»?

Смысл темы:

Переводим в вопрос

Почему человек должен управлять своей мечтой?

Человек должен понимать, какой результат он хочет и может получить в случае воплощения мечты, не наполненная целями мечта может привести к разочарованию.

Осмысление Темы сочинения Прием «Ключевое слово»

Мечта ведѐт человека к цели или уводит его от реальности ?

Смысл темы:

Мечта представляет собой желанную цель, которую человек стремиться достичь, реализовать. Человек может пребывать в иллюзорном мире своей мечты, если она бесцельна или человек ничего не делает для ее воплощения.

Работа над осмыслением темы сочинения «Мечта и реальность» от аспекта к теме сочинения, прием «Паутинка»

Мечта помогает противостоять тяжелой действительности

Мечта не осуществима, бесполезна, бесцельна

Мечта помогает обрести смысл жизни

Мечта созидает человека, заставляет действовать

Мечта возвышает человека

Человек ничего не делает для ее осуществления

Человек предает мечту, изменяет ей

Мечта реализована, но результат противоположен мечте

Мечта разрушает личность, опустошает его

Мечта дает надежду человеку

Мечта подчиняет себе человека и его жизнь

Мечта уводит от реальности

Человек следует мечте

Разочарование человека в мечте, отказ от мечты

Почему разбиваются мечты?

Почему человек не может жить без мечты?

Почему мечтой нужно управлять?

Мечта ведет человека к цели или уводит его от реальности ?

Работа над основной частью сочинения Прием «План-схема»

Какую роль мечта играет в жизни человека?

Примитивные мечты обедняют жизнь человека

Высокие мечты зовут человека к совершенству, к преодолению самого себя

Пустые мечты, не подкрепленные делами, отрывают человека от реальности

Н.В.Гоголь «Мертвые души» (Манилов)

В.А.Каверин

И.А.Гончаров «Обломов»

«Два капитана»

Б.Н.Полевой «Повесть о настоящем человеке»

А.П.Чехов «Крыжовник»

Мечта может уводить человека от реальности или открывать перед ним новые горизонты, может опустошать его внутренний мир или звать к самосовершенствованию

Работа над основной частью сочинения Прием «схема кластер»

Мечта подчиняет себе человека и его жизнь, он живет в мечтах

Гончаров «Обломов»

роман

А.М.Горький «На дне»

пьеса

А.П.Чехов «Крыжовник»

Почему разбиваются мечты?

Обломов

Настя

Актер Пепел

Н.В.Гоголь «Мертвые души» (Манилов)

И.А.Гончаров «Обломов»

Человек ничего не делает для того, чтобы его мечта сбылась

Мечты разбиваются, если человек не прикладывает усилий для их осуществления

Работа над вступлением к сочинению

Внимательно прочитайте тему сочинения

Выделите в ней ключевые слова, в которых видите главный смысл

Сформулируйте тему в виде вопроса (вопросов) )

Попытайтесь кратко ответить на эти вопросы

Варианты вступления

Выбери варианты вступления:

Аналитическое (объяснение в вопросно-ответной форме смысла темы сочинения)

Цитатное (толкование афоризма)

Личностное (обоснование причин обращения к данной теме и ее актуальности)

Работа над вступлением к сочинению Приѐм «Мозаика»

Тема сочинения: «Мечта ведет к цели или уводит от реальности?»

1 группа

начнет сочинение с записи высказывания Элеоноры Рузвельт и даст свое толкование этому афоризму.

2 группа

начнет сочинение с вопросов, которые можно задать, чтобы ответить на вопрос темы сочинения.

3 группа

начнет сочинение, вступив в диалог с воображаемым собеседником, или пригласит его к разговору.

4 группа

начнет сочинение с обоснования причин обращения к этой теме и ее актуальности.

Варианты аналитического вступления к сочинению на тему « Мечта ведет человека к цели или уводит его от реальности?»

Мечта… Мир грез и фантазий… Это бегство от реальности или фундамент будущих свершений? Бывает по-разному. Одни люди выстраивают свой иллюзорный мир, который заменяет им действительность. Других мечта окрыляет, подвигает к действиям, которые помогают воплотить её в реальность. Не случайно писатели так много внимания уделяли мечтам героев своих произведений.

Варианты личностного вступления на тему «Мечта ведет человека к цели или уводит его от реальности?»

Мечта ведет человека к цели или уводит его от реальности? Я не случайно в своем сочинении обратилась именно к этой теме. Не секрет, что мечты не всегда становятся реальностью. Но почему? Что мешает их осуществлению? Часто с возрастом люди меняют свои мечты. Но что заставляет их отказаться от прежних идеальных представлений о будущем? Как часто мы слышим от близких: «Перестань витать в облаках, спустись на землю». Но разве в юности, когда впереди большая и взрослая жизнь, можно жить без мечты? Все эти вопросы я не однажды задавала себе и старалась найти ответ на них в художественных произведениях. Мне кажется, что только от самого человека, его жизненной позиции, его деятельности или полного бездействия зависит, поведет ли мечта его к цели или уведет от реальности, как это случилось с героем повести Ф.М.Достоевского «Белые ночи».

Варианты цитатного вступления к сочинению «как вы понимаете высказывание Элеоноры Рузвельт «Будущее принадлежит тем, кто верит в красоту своей мечты»?

«Будущее принадлежит тем, кто верит в красоту своей мечты», - писала когда-то Элеонора Рузвельт. Я думаю, что бывшая первая леди США и общественный деятель считала, что человек не может и не должен жить без мечты, потому что именно мечта наполняет нашу жизнь смыслом и ведет в будущее. То, каким будет это будущее, зависит от того, каким оно нам представляется, о чем мы мечтаем. Поэтому Элеонора Рузвельт дает каждому из нас мудрый совет: если хочешь добиться своих самых заветных желаний, сделать свою жизнь и жизнь других людей осмысленной, стремись к высокой, «красивой» мечте и верь в нее. Именно такой была мечта героя произведения Б.Полевого «Повесть о настоящем человеке».

Работа над вступлением к сочинению Прием «задания - Перевертыши»

Прочитайте вариант вступления и сформулируйте подходящую к нему тему сочинения. Напишите свой вариант вступительной части сочинения.

Тема: _______________________________________________

Обычно о человеке мы судим по его делам, по тому, что он оставил после себя в мире и в сердцах людей: созидание или разрушение, добрую память или слова проклятий. Все наши поступки продиктованы теми или иными целями, идеями, настроениями и мечтами. Значит, уже сами мечты, которые носит в себе человек, многое говорят о его личности. Не случайно писатели, создавая художественные произведения, рассказывают о сокровенных мечтах своих героев.

(М ожно ли судить о человеке по его мечтам?)

Работа над вступлением к сочинению Прием «задания - Перевертыши»

Прочитайте вариант вступления и сформулируйте подходящую к ней тему сочинения. Напишите свой вариант вступительной части сочинения.

Тема_________________________________________________

Многие из тех, кто называет себя реалистами, считают, что люди, которые любят мечтать, легкомысленны и несерьезны. «Человек должен твердо стоять на земле, а не витать в облаках», — рассуждают они. Однако смог бы человек взлететь в небо и покорить космос, если бы с давних пор не мечтал оторваться от земли?

(Согласны ли вы с утверждением о том, что реалист не должен мечтать?)

Виды заключения

Выбери вид заключения

Обобщение сказанного

Риторический вопрос

Призыв к читателю

Цитата

Виды заключения Обобщение сказанного

Итак, как подсказывают нам история и художественная литература, высокая мечта побуждает человека к совершенствованию мира и самого себя, не дает остановиться на пути вечного стремления к идеалу.

Виды заключения Призыв к читателю

Завершая свое сочинение, хочу обратиться к вам с просьбой: посмотрите вокруг себя, много ли вокруг вас мечтателей. Воплощают ли они свои мечты в реальность? А вы? К чему вас приводят мечты?

Виды заключения Цитата

Мечты позволяют человеку представить идеальное будущее, поставить перед собой жизненную цель и стремиться к ее достижению. Благодаря мечте жизнь каждого из нас наполняется смыслом. Но, как учит нас художественная литература, очень важно осознавать, что выбор мечты определяет не только судьбу человека, но и характеризует его личность, потому что в мечте воплощаются его жизненные ценности. Стремление человека к высоким, благородным целям делает его сильным, творческим, активным, достойным уважения, а иногда даже великим. Мелкая, ничтожная мечта опустошает человека, делает его эгоистичным, жестоким, бессердечным. Вот почему нельзя не согласиться с Иоганном Вольфгангом фон Гёте, который однажды очень мудро заметил: «Мечтай по-крупному, мелкие мечты не зажигают сердца»,