Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Робототехника»

Пояснительная записка

Учебно-воспитательный процесс в творческом объединении «Робототехника» ведется по модифицированной программе дополнительного образования детей «Робототехника», разработанной педагогом дополнительного образования Лопатиной С. С. и рассмотренной на заседании педагогического совета 16.09.2021.

В начале 2021–2022 учебного года в объединении была скомплектована 1 группа учащихся в возрасте 9-14 лет. Недельная учебная нагрузка составляет 4 часа. Занятия проводятся по фронтальной схеме с последующей индивидуализацией обучения, по мере выявления способностей детей. На протяжении всего периода обучения с учащимися проводятся теоретические и практические занятия по темам программы.

К работе в творческом объединении дети приступают после проведения руководителем соответствующего инструктажа по правилам техники безопасной работы каким-либо инструментом или приспособлением.

Продолжительность занятия 2 часа. Занятия проводятся 2 раза в неделю (4 часа в неделю, 16 часов в месяц, 112 часов в год).

Основная цель деятельности творческого объединения - развить творческие способности учащихся в процессе конструирования и проектирования.

Цель реализуется посредством организации совместной коллективно-творческой деятельности, а также выполнением задач:

Обучающие:

• обучить первоначальным знаниям по устройству робототехнических устройств;

• научить основным приемам сборки и программирования робототехнических средств;

• сформировать общенаучные и технологические навыки конструирования и проектирования;

• ознакомить с правилами безопасной работы с инструментами необходимыми при конструировании робототехнических средств.

• обучить детей планировать свою деятельность, предвидеть результат намеченного дела, прогнозировать этап работы, производить анализ своей деятельности;

Воспитательные:

• воспитать нравственные качества: настойчивость в преодолении трудностей, достижении поставленных задач;

• воспитывать, усидчивость, настойчивость в достижении поставленной цели, аккуратность, трудолюбие и самостоятельность, чувство взаимопомощи

• формировать творческое отношение по выполняемой работе;

• воспитывать умение работать в коллективе.

Развивающие:

• развить коммуникативные навыки, умение работать в команде;

• развить творческое мышление.

• развивать творческую инициативу и самостоятельность;

• развивать психофизиологические качества учеников: память, внимание, способность логически мыслить, анализировать, концентрировать внимание на главном.

В соответствии с набором групп в объединении был составлен календарно-тематический план на 2019-2020 учебный год. Календарно-тематическое планирование творческого объединения составлено в виде таблицы с указанием номера тем, тем занятий, распределения времени на их изучения в течение учебного года.

В течение учебного года возможно изменение состава учащихся, так как учебный процесс строится на добровольном посещении занятий, и каждый ученик волен в любой момент покинуть данное объединение. При изменении состава учащихся в журнал учёта рабочего времени педагога вносятся корректировки, и издается приказ об уточнении списка учащихся по учреждению.

Календарно-тематический план

Организационно-массовая работа

• Организовать конкурс на сборку простейшей модели (ноябрь).

• Организовать соревнования простейших роботов среди кружковцев (декабрь).

• Постоянно поддерживать связь с другими творческими объединениями (в течение года).

• Проводить экскурсии и вечера отдыха.

Методическая работа

• Составление и защита методической разработки (ноябрь).

• Проведение открытого занятия (октябрь).

• Проведение мастер-классов.

• Участие в аттестации педагогических работников.

• Изучение современной методической и научно-популярной литературы по робототехнике (в течение года).

Работа с родителями

• Взаимное знакомство, изучение потребностей детей и их родителей (в течение года).

• Проведение родительских собраний (октябрь).

• Приглашение родителей на учебные занятия (в течение года).

• Проведение совместных досуговых мероприятий для детей.

Работа по профориентации

• Беседы о разнообразии профессий (в течение года).

• Экскурсии на организации и предприятия (ноябрь).

• Встречи с родителями интересных профессий (ноябрь).

Общественно-полезная деятельность

• Участие в благотворительных мероприятиях, выставках, акциях (в течение года)

Воспитание национального самосознания

• Изучение истории и культуры родного края (в течение года);

• Проведение викторин и диспутов (декабрь);

• Выходы на экскурсии и выставки (декабрь).

Формирование здорового образа жизни

• Проведение физкультминуток (в течение года).

• Проведение бесед о ЗОЖ, последствиях табакокурения, алкоголизма,

наркомании и т. д. (в течение года).

Формирование правового самосознания.

• Проведение бесед на правовую тематику: «Знаешь ли ты закон?» (октябрь).

«К чему приводит равнодушие?» (ноябрь).

• Изучение декларации прав ребенка (октябрь).

Инновационная деятельность

Робототехника - это один из интереснейших способов изучения компьютерных технологий и программирования. Во время занятий учащиеся научаться проектировать, создавать и программировать роботов. Командная работа над практическими заданиями способствует глубокому изучению составляющих современных роботов, а визуальная программная среда позволит легко и эффективно изучить алгоритмизацию и программирование.

Личный творческий план педагога

• Курсы повышения квалификации.

• Участие в семинарах, круглых столах, педагогических форумах.

Литература

1. Филиппов С.А. Робототехника для детей и родителей. – СПб.: Наука, 2013. 319 с.

2. С.Симонович, Г.Евсеев: «практическая информатика информатика», М.: АСт-ПРЕСС, 2001.

3. Программное обеспечение RobotC

4. Интернет-ресурсы.

5. http://vexacademy.ru/vex-iq-info.html

6. VEX IQ Starter Kit с пультом. В состав набора входит: более 850 структурных и кинетических компонентов, 7 датчиков, контроллер, джойстик, аккумуляторные батареи.